山东省高密市银鹰文昌中学八年级政治学案：08 交往讲艺术.doc

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【学习目标】情感：善于人际交往，交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。能力：初步掌握人际交往的基本交往技能，提高人交往的能力。知识：了解基本的交往技能，初步掌握人际交流的沟通的技巧。【重点、难点】掌握三种基本的交往技巧。【课前预习案】1、交往中有哪些技巧？2、在运用这些技巧过程中应注意哪些问题？【课内探究案】活动一：看漫画，反思自我（1）图画中的情形你遇到过吗？（2）当时你的心情是怎样的？（3）这告诉我们交往中要注意什么？活动二：生活体验下面几位同学在谈话时有什么不妥之处吗？为什么？1、阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事，尽管别人已明显地表示出厌烦，他却坚持要人听到底。2、梅子与人说话时总是谈论灾祸、疾病以及其他不愉快的事。3、晓颖在发表不同意见时总爱说“你错了，我对了”。4、菲菲总喜欢与人嘀嘀咕咕。活动三：实话实说1、在别人给你的夸奖中,印象最深的一次是什么?2、当时内心有什么感受?3、对你以后的行为有怎样的影响?【巩固训练】１、学会倾听，在交往中（）①能使我们更好地与人沟通②要认真听，不要发表自己的见解③能使我们更受人欢迎④别人说什么你就相信什么，不能提出质疑A①②③B①③④C①③D②③④2、我们要学会表达，这是因为（）①表达是与人共处的重要内容②善于表达能使我们更受欢迎③语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁④只要善于表达，就一定能交到更好更多的朋友A①②③B②③C②③④D②④3、赞美是一门艺术，赞美也有技巧。下列做法正确的有（）①不管别人做的怎样，都要赞美②及时赞美他人的闪光点③善于发现并赞美“小人物”的优点④不轻易赞美别人A①②B②③C②③④D②④4、与人谈话时（）①要选择双方都感兴趣的话题②不能只顾自己说或只顾谈论自己③要注意谈话时的时机和分寸④要能吹能侃，压住对方A①②③B①②④C①③④D②③④5、关于赞美，下列说法正确的有（）①被人赞美是令人喜悦的事②要多赞美那些不被注意的人们③赞美要讲究分寸，恰如其分④赞美别人也会愉悦自己A①②③④B①②④C①③④D①②③6、大文豪伏尔泰说过：“通向心灵的大陆是你的耳朵。”要了解别人就要学会倾听，如果我们想得到知心朋友，想处理好人际关系的话，必须锻炼自己倾听的才能。下列做法能锻炼我们倾听才能的有（）A、倾听他人讲话要有耐心，精神集中，神情专注B、要对讲话人的观点经常进行批评，以示你在听C、倾听他人讲话时，要善于思考，取人之长，补己之短D、在倾听的过程中，要经常与讲话人进行目光交流7、交往中说话的艺术对我们是很重要的。有的人就是因为会说话而很受欢迎，有的人则因为“嘴不好”而在人际交往中失去好人缘。下列属于正确的谈话方式有（）A、事事都以自己的观点为标准，对别人的不同意见横加驳斥B、在别人谈论得兴高采烈时，应配合对方的情绪，不可漠然处之C、出现不愉快的情况时，应及时转换话题，调节谈话氛围D、给对方发表意见的机会【课后拓展案】以“我喜欢你……”的方式，用赞赏的语言给小组中一个同学写下你对他（她）的欣赏。