幼儿园美术教案：纸盘花.docx

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美术：纸盘花活动目标：1.学习用点、线以及点线的组合，绘画表现花朵。2.通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验，丰富点、线的多样性。3.感受自由创作的快乐。活动准备：1.幼儿有画圆的经验，会画点和简单的线条；有水粉笔绘画的经验。2.范画：三幅花朵的图片。3.水粉笔人手一支，纸盘人手一个，颜料（红、黄、蓝、绿、橘黄），每组一个分类盒（装好颜料）、两块抹布、两个洗笔罐。活动过程：1.出示三幅花朵的图片，引导幼儿欣赏。（1）以《小兔子找花朵》的故事导入。教师：你们还记得《小兔子找花朵》的故事吗?小兔子找到的花朵是什么样子的？（红红的、圆圆的、亮亮的、暖暖的）教师：今天，老师找到了三种不同的花朵。请你看看，这些和小兔子找的花朵一样吗？（2）教师出示三幅图片，引导幼儿观察。教师：这三个花朵什么地方不一样？教师：它们的花瓣是什么样子的?像什么呢？(3)教师小结：花朵的花瓣各种各样，可以用点画，也可以用线画，真漂亮！2.教师交代作画要求。(1)用语言激发幼儿作画的兴趣。教师：小兔子找到花朵了，你们想不想也找一个属于自己的花朵?(2)引导幼儿思考。教师：今天我们都要来设计一个花朵。画花朵时先画什么？再画什么？教师：你想邀请点点、线线还是点线一起来做花朵的花瓣呢？3.幼儿绘画，教师指导。(1)教师用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现花朵的花瓣。(2)关注个别需要帮助的幼儿。4.幼儿自由欣赏同伴的作品。