星星之火燎原红火作文.docx

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星星之火燎原红火作文【导语】今天小编在这给大家整理了星星之火燎原红火作文（共24篇），我们一起来看看吧！篇1：星星之火燎原红火作文星星之火燎原红火作文一棵枝繁叶茂的参天大树，倘若稍有不慎让让虫蚁在其身上寄居，并胸怀仁慈之心让虫蚁繁衍生息的话，那成为一摊朽木粪土必定是它的最终宿命。同样一个历经磨难才能发展繁荣的国家如果任由社会弊习漫延开来的话，这个国家也就会人心背向、日渐颓败。所以树需要啄木鸟来为它除虫消害，国家需要一些正能量的人来护国安邦，这当中不乏有一些起的作用只是杯水车薪的小人物，但正是这星星之火可以让国家的发展更加红红火火。而我身边就有这样一位默默为国家社稷服务的老人家---老王。老王是我的邻居，前几年退了休。在任职期间，他就已是兢兢业业地默默付出，廉洁奉公，不求任何回报的人。退休后仍时时帮一下左邻右舍来做些力所能及的事，如谁家的大人临时有事外出，他会帮忙带一下小孩；村里的五保户生活有困难，他会时不时去照料一下等等。前不久，老王看到一篇关于贫穷山区的.报道，深有感触，想着要出一份绵薄之力。但他的生活条件并不允许，于是老王到处找能干的活来做，想赚些钱来给山区的贫困户寄去，让他们解燃眉之急。在经过几番折腾后，老王并不能如愿以偿。于是，没其它法子，老王干起了收破烂的事，他每天拿着一个布袋，一大早就摇摇晃晃地走在大街上，一见到有地上或垃圾桶有能回收能卖的塑料瓶等他就捡入袋里。除了刮风下雨，我们基本都能在大街上看到一个白发苍苍的老头，提着一个大袋，在来往地走着。我们知道真相后曾劝导他，但他依然如故。在他的影响下，我们周围的人凡是家里有不用的能卖的都送到他家门口去。自此，老王每攒到一些钱就给贫困山区的人们寄去，至今仍是这样。在老王的带动下，我们这里的民风比以前要好很多了，大家左邻右舍互助友爱关系很好。一个国家就是要有这样的小人物，他们做好自己的本分，默默地为别人付出，不求回报！我们要向他们学习，这样我们国家就会更加繁荣昌盛，蒸蒸日上。篇2：《星星之火，可以燎原》读后感《星星之火，可以燎原》是咱们伟大的毛主席毛泽东爷爷的经典之作，是毛泽东在1930年写给林彪的一封信。在此信中，毛泽东跟林彪分析了当时的国内外形势，他否定了上级的一些错误决定并一直保持着积极乐观的心态去看待中国的解放事业，进而进一步阐述了农村包围城市、武装夺取政权理论。毛泽东是一位相当有文采的伟人，他的作品用语通俗易懂，同时又用朴实的语言表达真挚的感情，并于平实中见文采。他在文中说“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿。”这句话表示他坚信革命高潮必定来临，对自己满怀信心。运用形象的比喻手法，既通俗易懂，又于平凡见文采，字里行间自然而然的流露出作者的自信与激昂的情感。读了毛爷爷的《星星之火，可以燎原》后，我还懂得了一些道理。一、我们从一开始要有一种必胜与乐观的思想，但与此同时又不能麻痹大意，我们有自信的态度，但我们一样要有足够的实力与充足的准备去战胜敌人和一切困难，良好的心态加上的充足准备必将有助于我们取得成功。二、量变引起质变。事情的变化从来都不是一蹴而就的，它是一个不断发展变化的过程。量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何时候，做任何事，（fwsir）从小处做起，坚持积累到一定程度的时候，必然会取得巨大的变化，进而取得成功。三、我们必须时刻保持活跃的开放式思维，实事求是，以发展的眼光来看问题和处理事情。正如毛泽东在文中所说：“马克思主义者不是算命先生，未来的发展和变化，只应该也只能说出个大的方向，不应该也不能机械地规定时日。”事物是发展变化的，不是一成不变的。毛主席早已经离我们而远去，但他的思想一直在默默的引领着我们不断走向更美好的明天。篇3：《星星之火，可以燎原》读后感--中共蓼皋街道机关党支部一、写作背景及要述《星星之火可以燎原》是毛泽东同志在一九三年一月五日给林彪的一封信。1927年大革命失败以后，党的工作重点由城市转入农村，国革命暂时进入低潮，毛泽东同志领导建立了第一个农村革命根据地――井冈山根据地。但是，当时党内有“左”倾思想的人，仍幻想以大城市为中心举行武装起义；而以林彪为代表的有悲观思想的“右”倾机会主义者，在强敌进攻面前，怀疑革命根据地发展的前途，提出了“红旗到底能打多久”的疑问。他们不相信革命高潮很快就要到来，不愿经过艰苦奋斗创建农村革命根据地，主张用轻便的流动游击方式去扩大政治影响，等到全国各地争取群众的工作做好了，再来一全国武装起义。“星火燎原”的话，正是时局发展的适当的描写。毛泽东同志在信中借用“星星之火，可以燎原”这句中国的`老话表达，现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性。毛泽东同志在信中运用唯物辩证法，科学地分析了国内政治形势和敌我力量对比，批判了夸大革命主观力量的盲动主义和看不到革命力量发展的悲观思想，认为这是“于中国革命的实情不适合的”.信中充分估计了建立和发展红色政权在中国革命中的意义和作用，提出了农村包围城市、武装夺取政权的思想。明确指出：“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式”,“是促进全国革命高潮的最重要因素”.毛泽东同志在给林彪的这封信中，实际上已经开始形成了以农村包围城市，然后夺取城市的思想，这是在中国这样一个半殖民地，半封建的东方大国里进行革命斗争所作出的新结论，是对马克思主义关于武装夺取政权理论的重大发展。二、读后启发（一）毛泽东同志是一代伟人，他高瞻远瞩，注重结合实际，分析研究，运用唯物辩证法，科学地分析当时国内外复杂形势和中国社会各阶层状况和诸多矛盾势力，研判敌我实力和各方力量消耗对比，用坚定的革命理想信念和“星星之火可以燎原”的思想理念，武装革命队伍，引领中国革命以“星火燎原”之势走出了农村包围城市、武装夺取政权，取得革命胜利，建立社会主义新中国的艰难辉煌的革命道路。（二）中国革命的胜利是中国共产党领导下的无数革命前辈和英烈用鲜血和生命换来的，他们用坚定的共产主义理想信念和不怕流血牺牲的崇高革命精神，点燃的了引领中国革命胜利的“星星之火”,并使之燃成“燎原”之势，唤醒了被“三坐大山”压迫剥削的穷苦人民，汇集了中国人民革命斗争的强大力量，让苦难深重的中华民族得到了新生，从此骄傲地站立于世界东方。（三）中国的改革开放从沿海开放试点、从深圳“窗口”式开放做起、从农村土地承包到户经营开始，到现在的全面深化改革，社会经济全面快速发展，又一次走出了中国大革命时期的“星火燎原”,重走了从农村包围城市的改革开放发展创新之路。（四）要继承革命前辈的光荣传统和他们不畏艰难、不屈不挠的革命精神，立足工作实际，坚持用饱满的热情做好每一件事，履职尽责。要居安思危，坚持进取之心，面对挑战，勇于担当，做到在党忧党，为党尽职、为民尽责。要坚持从现在做起，从小事做起，做有用的人，做有益的事。坚持理想信念，坚持正确的人生观。不为名利所诱惑，不为消极的表面的事物所蒙蔽，擦亮双眼，用心观察，理性思考。坚持乐观向上，坚守底线，戒骄戒躁，慎独慎微。（五）要加强学习，力求上进，提高党性修养，提高政治理论和业务水平。学习前辈坚持理想信念。坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民三个代表重要思想，坚持科学发展观，坚持实事求是、理论联系实际。为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力工作。篇4：《星星之火能够燎原》读后感《星星之火，能够燎原》是毛泽东针对当时党内一些同志对现实估量过于悲观的思想而写的，它以全面科学的态度方法探讨了革命前途问题，肯定了革命高潮即将到来的论断，展现了毛泽东对于全局战略把握的突出本事，以及革命开朗乐观的精神风貌，极大地鼓舞了革命队伍的士气。毛泽东在文中提到纲领性的两点，一是对时局的估量，二是伴随而来的行动。一个是战略，一个是战术;一个是方向，一个是方法。二者缺一不可。对前途和期望估计不足，当然会悲观，可是只感觉前途是光明的，却没有道路可到达光明的所在，就会在挫折后动摇信心，甚至改变方向。所以，对于问题的解决，我们需要明确方向，要看到前途是光明的，以进取的态度应对，并采取有效的方法，循序渐进，以到达我们的目标。如何具体地实施，这涉及到两个方面的问题，即方法与方向的把握。首先，是方向问题。方向有如指灯塔、航标，具有引导作用，明确了方向，我们做起事来会更有针对性和目标性，对于问题的解决也是事半功倍。方向的把握，要注意：第一，要全面看待事物和分析问题，从正反两个方面并结合事物的主客观条件。文中在分析中国的政治形势时很好地做到这一点。它既看到革命的主观力量，又看到反动统治阶级的力量，并且与国外进行比较，从而说明中国的革命环境应当说是略占优势的。中国革命的主观力量虽然在必须程度上受到削弱，但在这块集聚了厚厚柴薪的土地上，即便是星星之火也能够很快地点燃中国革命的高潮。第二，透过现象看本质。从客观现象到本质的求索，要以严谨而科学的态度分析问题的根本。文中毛泽东正是透过了军阀混战、失业激增、压迫严重的动乱社会背景，看到了这样的本质，中国革命力量会因为反革命势力的猖狂逼迫变得集中而越发壮大，其积蓄的力量就像被压缩过了的弹簧，一旦时机成熟，便会遽然爆发出惊人的力量。我们今日在处理实际问题时，也往往易被事物的现象所迷惑。经过现象看本质，说起来简单，可是要想做到没有必须的理论基础和实践经验是不行的。我们要对一般情景的实质加以科学分析，就要从实践中去学习体会，加强锻炼，不断分析、总结，再分析、再总结。越是复杂的问题越要认真地了解和考察，不要急于下结论。第三，要有进取向上的态度，要看到前途是光明的。毛泽东在文中讲到，不能一遇到败战，或四面被围时就把悲观的思想扩大化。成功学之父拿破仑·希尔也曾说，一个人能否成功，关键在于他的心态是否进取。我们在对现象进行分析之后，进取的心态更有利于我们理智把握解决问题的方向。有了明确的方向，接下来则是如何落实到实际中，即方法问题。第一，做任何事情并不仅仅是主观因素就能决定得了的，实事求是地援引一些客观的契合实际情景的案例材料，进行理论与实践的结合与创新也是十分必要的。毛泽东在分析军事路线和军事战略时，以一些以往有过的军事案例作为采证的对象，从中吸取成功的经验和失败的教训，再经过总结性分析后，进行理论创新和实践实施应用，一步一个脚印地摸索前进，走出贴合中国当时国情的特色革命道路。理论的创新源于实践，却又用于实践，正如邓小平所说的”实践是检验真理的唯一标准“。创新后的理论没有实践的应用就是废弃的理论，是空谈、空想的理论。取之实践，用之于实践，这便是一切提高事物发展的必然规律，做到了这一点，我们定然能够实现我们追崇的目标，到达一个全新的层次，迈向一个更高的领域。第二，从另一方面说，无论做什么事情，也都是需要一个循序渐进的过程，由量变到质变，一点一滴积累。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。正如文中讲到政权的发展是波浪式地向前扩大的，革命不会一步成功，是逐步斗争、发展的结果。以我们国家此刻实行的社会主义市场经济为例。实践证明，市场经济对经济建设具有巨大的促进作用。而作为一个好的制度，就要不断去完善它。但我们必须要注意的是在经济建设中仍然不能操之过急，这是一个量变到质变的过程，应当循序渐进。我们曾犯了错误，”大跃进“的教训很深刻。邓小平在搞经济时，就是从试点开始的，点、线、面依次进行。这样，好的方面能够继续扩展，坏的方面控制在小的范围内，容易解决。社会主义市场经济的完善可能还有一段很长的路要走，但我们有理由相信”星星之火，能够燎原“。总之，纵观全文，引申于今所能给我们感受到的并不仅仅是毛泽东作为一代伟人的坚强信心和高瞻远瞩，更多的是毛泽东的理论思想对于我们今日实践活动的指导意义。任何事物都是变化发展的，有其复杂的一面，所以我们在解决问题要把握好方向和方法问题，学会辩证地看待问题，善于透过现象看本质，以进取的态度处理问题，并理论联系实际，用实践检验真理，在实践中摸索前进，一步一个脚印，循序渐进，最终到达目标。《星星之火能够燎原》篇5：第三册星星之火，可以燎原第三册星星之火，可以燎原教学目标通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。通过学习秋收起义和井冈山会师的内容，引导学生分析和认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。通过本课学习，使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出伟大的贡献，从而激发学生对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情，同时培养学生如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。教材分析和教学建议一、重点和难点本课的重点是：南昌起义和秋收起义。教材从国民党反动派的血腥屠杀政策引入中国共产党人开始武装反抗国民党统治――发动南昌起义、秋收起义。起义之后队伍向哪里去？井冈山根据地的建立和井冈山会师，使中国革命终于有了可靠的落脚点和赖以发展的战略基地。井冈山根据地的建立，为中国革命开创了一条以农村包围城市、最后夺取城市、夺取政权的唯一正确道路。本课的难点是：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军。中国革命以俄为师，俄国十月革命道路是由城市到农村，而毛泽东却率秋收起义队伍去井冈山建立农村革命根据地。这主要是由于不同的国情决定的，俄国当时是帝国主义链条中薄弱一环，中国却处在半殖民地半封建社会，无产阶级力量弱小，加之南昌起义后南下广东受阻，秋收起义攻打城市受挫，事实证明城市里敌人的力量强大。在敌强我弱的形势下，毛泽东率领起义的工农革命军向农村进军，这是以退为进的策略，是一条引导中国革命走向胜利之路。教学过程导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会遭到失败？a、国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；b、共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成严重危害。。2、南京国民政府具有什么性质？（反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益）承上启下，教师讲授：后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党继续进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。（布置学生阅读55――59页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。）组织学生学习和探究新课一、南昌起义：1、南昌起义的概况怎样？（要求学生说出时间、地点、领导人、结果）a、时间：1927年8月1日，中国人民解放军的建军节就定在8月1日。b、地点：江西南昌。[要求学生在56页地图上标明位置]c、领导人：朱德、周恩来、贺龙、陈毅等d、结果：一度占领南昌，撤出南下途中受挫。）2、56页《南昌起义》图中的演讲者是谁？（周恩来）3、56页“动脑筋”：南昌起义军占领了南昌，为什么要撤出南下广东？（遭到反动军队包围，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争取外援，重建广东革命根据地，然后北伐。）4、南昌起义在中国革命史上有什么重大意义？（打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开端。）教师小结、过渡：当时，毛泽东也接受党中央的指派，回到家乡湖南领导秋收起义。二、秋收起义和井冈山会师1、毛泽东怎样发动秋收起义、进军井冈山？（同桌的学生一个翻书到56页，另一个翻到58页，对照着完成“练一练”：a、工农革命军三路进攻的出发地：修水、铜鼓、安源。[画圈]b、受挫后会合的地点：文家市。[画圈]c、改编部队的地点：三湾。[画圈]d、最后落脚的’地点：井冈山。[画圈]2、毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？（提醒学生进行敌我力量对比分析时，注意观察57页“文献资料・红军歌谣”、59页“自由阅读卡・红军的军服”：a、敌强：武器装备齐全，掌握着城市的控制权，但在农村的力量却比较薄弱。b、我弱：在国民革命和秋收起义中连续受挫，损失很重，但能艰苦奋斗，可以适应农村的生活。）2、观察彩色图片《井冈山会师》和57页插图《龙江书院――井冈山会师毛泽东和朱德相见的地方》，说说中国工农红军第一支坚强的队伍是怎样建立起来的？分点提问：a、会师时间：1928年4月b、改编后的部队名称：中国工农红军第四军（简称“红四军”）c、领导人：朱德、毛泽东3、根据59页“活动与探究”的内容，小组议论并发言：秋收起义后，工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地？（教师可以通过“画外音”形式进行启发引导，帮助学生理解答题思路。然后，采用“剥笋法”层层引导）a、双方力量对比情况：敌强我弱，敌人的力量集中在城市，在城市起义不可能全胜。b、井冈山条件：位于湖南、江西交界，地势险要，易守难攻；附近农产品丰富，有利于部队给养的筹集；离大城市远，敌人统治力量薄弱；群众基础好，便于建立农村革命根据地。）巩固小结1、按照纲要信号的线索梳理本课知识：反抗国民党反动统治｛南昌起义→南下受挫｝井冈山会师→星火燎原秋收起义→敌强我弱2、布置课后完成的作业：新学案第45――46页[自我测评]以及96――97页“一、选择题”8、9、10、12、16题（必答）；“三、材料分析题”（选答）。3、提醒学生预习第13课《红军不怕远征难》。篇6：星星之火,可以燎原成语【拼音】：xīng xīng zhīhuǒ，kěyǐliáo yuán【简拼】：xxzhkyly【解释】：一点点小火星可以烧掉大片原野。比喻开始时微小，但有远大发展前途的新事物。【出处】：《尚书?盘庚上》：“若火之燎于原，不可向迩。”【示例】：你不轻视了。～，不晓得怎么结局呢！张鸿《续孽海花》第57回【近义词】：星火燎原【语法】：作宾语、定语、分句；用于新生事物【顺接】：原原委委原原本本原品休致原始公社原始反终原始宗教原始察终原始社会【顺接】：拔本塞原厝火燎原雕虎焦原赌誓发原反本还原返本还原封官许原甘心情原【逆接】：炳如日星炳若日星擘两分星灿若繁星大步流星带月披星戴月披星换斗移星【逆接】：星光在水星列棋布星前月下星命之学星夜兼路星奔川骛星奔川鹜星奔电迈篇7：星星之火，可以燎原作文600字晚上，我看了电视节目《一堂好课》，理解了毛主席所说的：“星星之火，可以燎原”这句话，也更加热爱我们的祖**亲。本期《一堂好课》的关键词是“爱国”，分为两个课时。第一课时是讲新中国成立之前的历史，第二课时则是讲新中国成立之后中国的飞速发展。看第一课时是我咬牙切齿，攥紧拳头，恨不得把侵略者全部捏碎。但当我看到第二课时时，我眉头舒展，手舞足蹈，眉飞色舞，为越来越强大的祖国而感到自豪。世界上最重要的力量是什么？是信仰，信仰这个词虽不经常挂在嘴边，但却十分重要。中国共产党是靠什么与日军作斗争？是信仰，当时他们兵力少，装备差，就是这样一只“叫花子部队”，在当时没有人相信他们，但他们却一次又一次创造了奇迹，最后创建立了新中国。可以看出星星之火，可以燎原。南昌起义的第一枪，把沉睡的东方雄狮唤醒了，全国上下无一不革命。革命，反抗，道路曲折，但是前景光明，牺牲了很多将士，但他们在信仰的指导下，无所畏惧地坚持了下来，最终取得了胜利。这足以证明星星之火，可以燎原。现在，我们可爱的祖国已跻身世界前列：世界上最长的跨海大桥，世界上最大口径射电望远镜，世界上最快的磁悬浮列车，国产航母，国产大飞机，世界上最快载重最大的观光电梯，天河二号，“神威太湖之光”……辉煌成绩多的数不清。现在日益强大的祖国，也是在原来一穷二白的基础上，在中国共产党的正确领导下，人民发奋苦干取得的。星星之火，可以燎原。有这样强大的中华母亲，我们又怎能不发愤图强呢？愿祖**亲更加强大。篇8：星星之火,可以燎原五年级作文星星之火,可以燎原五年级作文梦想，是黑暗中那一盏照亮前路的灯；是茫茫大海中那推动希望的帆；是翱翔蓝天的雄鹰那一对有力的翅膀；是成长过程中，那个始终不离不弃的闺中密友。我曾经做过一个美梦，那是一个崭新的世界：宽阔的高速公路四通八达，条条大道通罗马；城市、农村的建筑群如雨后春笋般拔地而起，满目皆是高楼大厦；工厂里的叔叔和阿姨们，用机器人代替了笨重的手工劳动，效率和质量大大提高；连农民伯伯种庄稼，也纯电脑操作……啊，明天，多么美好的明天，多么伟大的明天。可是，想到这，我不禁又想起了老家那矮小的平房和泥泞的小路……朴实的家乡人，每天过着日出而作，日落而息的生活，但是由于建筑和交通的不发达，那里的经济极不发达，所以老是遭到外地人无情的嘲笑。记得那一年我刚到宁波求学，当地人就嘲笑我们：“你们来自湖南永州，我听说那边的厕所还是上世纪七八十年代的茅房，茅坑里的`石头是又臭又硬。”说完还哈哈大笑。那时候，我就下定了决心，一定好好学习，长大后回去好好建设我的家乡。我在心里对他们说：“等我考上了大学，你们就好好瞧瞧吧！”为了考上大学，我刻苦学习，努力学好文化本领，我的成绩一直在班上名列前茅，我想长大的我一定会成为老家第一个考上大学的人，并带领家乡人民努力改变家乡面貌，走上致富道路。为了梦想，我会努力的！同学们，知识改变命运，学习创造未来，这绝不是响亮而空洞的口号，她已经在我幼小的心灵中种下了星星之火，相信有一天，她必将燎原……篇9：《星星之火能够燎原》读后感字《星星之火，能够燎原》是1930年1月5日毛泽东给林彪的一封信，信中批评了当时林彪及中国共产党内一些同志对时局估量的悲观思想。毛泽东在信中指出：“那里用得着中国的一句老话：‘星星之火，能够燎原。’这就是说，此刻虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性。”由此，“星星之火，能够燎原”成了中国革命力量由小到大，由弱到强，最终取得彻底胜利的代表性表述。这封信是毛泽东是在特定历史背景下写给特定对象的，资料有必须的历史局限性。在读了金一南教授写的《浴血荣光》一书后，我觉得“星星之火，能够燎原”放在一个更广阔的历史纵深去思考，知往鉴今，具有更强的现实指导好处。“星星之火，能够燎原”!“星星之火”来源于任重致远的“理想”和披荆斩棘的“勇气”。《浴血荣光》开篇就把读者置身于鸦片战争失败以后“多少先进的中国人前赴后继”的中国大地。细数禁烟失败的林则徐，洋务运动失败的曾国藩、左宗棠、李鸿章，戊戌变法失败的康有为、梁启超，辛亥革命成果被篡夺的孙中山，直至最终完成救亡命题的以毛泽东为代表的“中国共产党人”，俨然应对一个内忧外患、积贫积弱的中国，即便大家的主义不一样，却都百折不挠，没有条件创造条件，勇于实践，为实现同一个的“理想”——“挽救中华民族于危亡”而努力奋斗。若无远大的“理想”和实践的“勇气”，“星星之火”就不会出现。“星星之火，能够燎原”!但并非“星星之火”皆可燎原，构成燎原之势取决于诸多重要的内外部因素。首先，“燎原”要有适宜的“土壤”。所谓“土壤”就是外部环境和客观条件。禁烟运动、洋务运动以及戊戌变法的失败，要因是当时清政府还牢牢掌控着中国政权，政府高级官员的保护伞依旧存在，朝廷及各级官府贪腐依然严重，各种改良运动与变法只会受到强大的统治阶级既得利益者的抵制，且此类自上而下的改革没能全面影响和改变全社会的思想，无法得到广大百姓的普遍认同。因而，缺乏“土壤”的改革必定走向失败。反观辛亥革命虽并不彻底，但毕竟推翻清廷，且在大革命过程中众多工人、农民、学生都用心广泛地参与进来，“三民主义”、“反帝反封建”得到全民族的高度认可，且有外部共产国际把社会主义革命思潮带进中国，此时全中国的思想之风与清末相比焕然一新。至关重要的是，《浴血荣光》中提到毛泽东在回答“中国的红色政权为什么能够存在”最根本的原因是“白色政权之间的战争”。这来源于毛泽东对当时中国社会根本矛盾的深刻理解和精确分析，为中国革命找到了“星星之火能够燎原”的“土壤”。其次，“燎原”要有经得起千锤百炼的“信仰”。《浴血荣光》中提到“近现代以来，不是我们在选取社会主义之前没有过别的选取，而是历经选取。我们什么招都使过了，包括法西斯主义、无政府主义、三民主义，各种各样的主义，都有人在尝试、在推广，最后才到了社会主义。”当初社会主义理念传到中国时，受到了许多思想界泰斗级人物的普遍质疑，发展的艰难程度无法想象。但“信仰”正是在久经考验后才能带来“燎原”的结果。第三，“燎原”要有紧密联系实际的“指导方针”。《浴血荣光》中提到中国共产党成立后陈独秀、李立三、毛泽东三位领袖人物都试图走中国革命的独特道路，但陈李都没走成，毛泽东却走成了。陈独秀在中共成立初期就力图使中国共产党完全独立于共产国际，最终面临窘境;而李立三主张“斩首”理论，让苏联革命配合还在发育期的中国革命，全力援助中国武装暴动占领城市。这些革命道路最终都没有走成，主因在于指导方针都严重脱离了中国革命的实际。毛泽东为什么搞成了?因他所制定的“枪杆子里面出政权”、“农村包围城市，工农武装割据，最后夺取城市”牢牢植根于脚下的土地：正因为在广大农村实行工农武装割据，建立广泛的农村根据地，中国共产党才在经济上完全摆脱了对共产国际的依靠，摆脱了以前一向束缚着陈李的经济绳索，让中国革命在必须范围内能够真正独立，而经济独立最终保障了政治独立，指引中国革命走向最终的胜利。第四，“燎原”要有强大的“执行力”。“执行力”体此刻两个方面：一是有一支坚持信仰贯彻指导方针的能人强将队伍;二是有高效组织潜力。无论是《浴血荣光》提到的共产党高级将领，如“舍生忘死保留革命火种”的朱德、“精谋善战”的林彪、“谁敢横刀立马”的彭德怀、“黄埔三杰”陈赓、“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的左权……还是书中提到的共产党年轻将领(许多都过早牺牲)，如“留苏学生成长为一代将领”陈昌浩、“美髯公”王尔琢、“飞将军”的黄公略、“出师未捷身先死”的伍中豪、“红军最年轻的军团长”的寻淮洲、“被俘后坚忍不拔”的刘畴西、__、胡天桃、“飞夺泸定桥”的王开湘、“智勇双全”的彭雪枫等，就是这样一支英雄队伍，传递火种、把薪助火。另一方面，《浴血荣光》透过对周恩来劝说毛泽东一齐参加长征等事例的描述，展现了以周恩来为代表的中国共产党内组织协调工作者极大的历史自觉，把中国共产党的力量最大可能地凝聚在一齐，把散射的光芒汇聚成一束激光，烧尽一切阻碍“星星之火能够燎原”的千沟万壑。最后，“燎原”要有甄别与把握机遇的“潜力”。《浴血荣光》引用了当代著名作家柳青在《创业史》中名言，“人的一生虽然漫长，但最紧要的却只有那么几步”。个人如此，政党、国家亦然。《浴血荣光》中描述了李立三在撤退过程中，相机而动，决然提出并果断坚持南昌暴动，率先实践武装革命，把握住了历史的机遇，对中国革命做出了巨大的贡献。纵观南昌起义在中国革命中的影响，是在中国革命处在生死存亡的危急关头，中国共产党人毅然拿起武器反抗反动派血腥屠杀的重要历史事件，标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始。综上所述，读了《浴血荣光》后有感，“星星之火，能够燎原”是中国革命者留给后辈青年一笔宝贵的理论财富，它指引我们在人生道路中树立用心向上的理想，培养敢想敢为的勇气，冷静客观分析事物的内在和外在规律，制定切合实际的方式方法，持之以恒，把握时代机遇。篇10：《星星之火能够燎原》读后感优秀透过现象看本质。对于一个事物，我们要透过他的表面现象，深入分析事物发展的内部联系，把握其实质，才能正确认识事物，解决问题。既要透过现象来把握事物，就要把对事物的感性认识升华为理性认识，因为感性认识是对事物片面的，现象的认识，是事物外联的东西，仅有经过理性思维对感性材料去粗取精，去伪存真，才能把握事物本质，就如石中英所说2“事物的惟一本质不能经过直观或自然观察来把握，仅有经过概念的思辨或经验的证实才能把握。。。。。。”。在第二次国内革命时期，党内的部分同志就是因为没有透过现象看本质从而产生迷惑，在敌人的第三次“会剿”来到井冈山，及英美日在中国的斗争愈演愈烈时产生悲观的论调。为此，毛泽东同志在《星星之火，能够燎原》中论到：“我们看事情必须要看它的实质，而把它的现象只看作入门的向导，一进了门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学的分析方法。”并分析到，党的处境并不是表面现象呈现的那样，实质恰恰相反，预示着反革命潮流的下落和革命潮流的复兴。于此鼓励党内同志坚持信念，继续革命。由此我们学会了如何看待事物，也再一次认识到了马克思主义原理的科学性，使我们更坚定成为一个马克思主义者。做事坚持不懈，越挫越勇。当我们认定要做某一件事的时候，就要立场坚定，就要有锲而不舍的精神，不要稍遇挫折时就产生悲观情绪，并把这一情绪一般化扩大化，从而感到胜利的渺茫就放弃所持，而应当越挫越勇，越是环境恶劣，越是艰难困苦就越要坚持，哪怕仅有万分之一的成功机会。往往越到艰难的时刻，离胜利就越近。故毛泽东同志在信中提到，党内同志应当克服困难，在游击区域内建立红色政权以迎接革命高潮的来临。事实证明，正是共产党人的这一精神使他们走到了最终，走上了历史的最高舞台。总而概之，成功首先要有坚定的信念，其次要有坚持不懈，艰苦奋斗的精神，最终要有正确的行事方法。三者缺一不可，没有信念，何谈奋斗;没有正确方法，何来事半功倍;没有锲而不舍，何以功成身就。当然这只是我的一点点感悟，《星星之火，能够燎原》一文其实有很多值得我们学习的东西，只要我们细细感悟，将会受益匪浅!《星星之火能够燎原》读后感篇11：初中历史星星之火，可以燎原教案教学目标1.通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。2.通过学习秋收起义和井冈山会师的内容，引导学生分析和认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。3.通过本课学习，使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出伟大的贡献，从而激发学生对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情，同时培养学生如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。教学重点南昌起义秋收起义教学难点毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军?教学手段多媒体教学教学过程一、导言师：上一节我们学习了《北伐战争》，北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，大大推动了国民革命运动的发展，就在北伐胜利进军时，蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民革命运动失败，然而“中国共产党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”以毛泽东、朱德为代表的中国共产党人，点燃了中国革命的“星星之火”，开辟了新的革命道路。今天我们学习第12课“星星之火，可以燎原。”篇12：初中历史星星之火，可以燎原教案二、讲授师：在这星星之火形成了燎原之势的过程中，我军建立并壮大起来，那么大家想想我军的一个重要节日是什么呢?生：八一建军节师：对。这个节日是从何而来的呢?那就是来自一个重要的事件：(板书)南昌起义首先，我们来看一段电影《南昌起义》再看示意图，简介南昌起义行军，并告之损失惨重。那么在这种情况下，起义部队是否坚持斗争，还是……带着疑问，我们再看示意图(让学生认识到部队仍斗争)，是谁领导呢?生：朱德、陈毅让学生归纳时间、地点、领导人，完成表格(课件)这支部队的最终结局如何呢?这个疑问我们一会儿就知道了。以上我们了解了南昌起义的过程，再回忆一下，以前我们学过的反抗国民党的起义吗?生：没有那么以此为基础，哪位同学概括一下南昌起义的意义。生：回答师：答的非常好。同时我们还应认识到这是共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。为什么这么说呢，请看课件(周恩来讲话图片和文字)，既然是创建人民军队的开始，所以就有了现在的我军的重要节日，那就是生：八一建军节以上我们学习了南昌起义有关史实，那么它是由哪个党领导的呢?生：中国共产党师：非常正确，那么中国共产党为了领导以后的革命，必须要总结大革命失败的教训，制定方针政策。为此，党及时召开了会议，由于是8月7日召开的，因此史称八七会议，有关介绍看课件(关于八七会议旧址及其内容)。随后按照会议精神，毛泽东不久就领导了秋收起义。(板书)秋收起义观看有关秋收起义的视频和示意图(见课件)，同时要学生结合书本完成表格(见课件)篇13：初中历史星星之火，可以燎原教案课标要求知道南昌起义，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的历史意义。学习目标知识目标：了解南昌起义，秋收起义和井冈山会师的内容。能力目标：培养学生运用马克思主义的基本原理分析问题的能力。情感目标：培养对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情。学习重点南昌起义和秋收起义学习难点毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军。学习过程导入：出示幻灯片4张中国革命向何处去?革命先驱们探索什么样的革命道路?一自主学习自我检测1.南昌起义何时何地由谁发起的，其结果如何，有何历史意义?2.秋收起义的领导人是谁?结果怎样?第一个农村根据地是什么?3.井冈山会师的时间、人物或者部队、历史意义是什么?检测巩固讲解：八一建军节南昌起义的历史意义(补充：八七会议枪杆子里面出政权武装反抗斗争)井冈山革命根据地，井冈山成为革命的摇篮井冈山会师意义：南昌起义、秋收起义是中共独立领导革命战争，创建人民军队，建立农村革命根据地的开始。二交流展示合作探究1.学以致用材料一：“讲起八一历史长，南昌打响第一枪，工人士兵齐暴动，红军战士最光荣。朱德率领队伍走，进军湘南改红军。秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红。井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。”请回答：①“南昌打响第一枪“是指什么?“八一“历史至有多长?八一南昌起义83年②此材料涉及到哪几个历史事件?南昌起义秋收起义井冈山会师创建工农红军第四军?③.材料中的“四军“是指哪支部队?“朱毛合“而“建四军“有什么奇功?中国工农红军第四军这是中国工农红军第一支坚强的队伍材料二：井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，山势高大，主要山峰海拔都在千米以上。井冈山的自然资源十分丰富，森林覆盖率高达64%，景区内拥有各种植物3800多种。材料三：(井冈山)反动力量薄弱，这里还有较好的群众基础和党的组织基础，并且留有一定数量的农民自卫军。──《中国近代史》请回答：①毛泽东当初选择井冈山作为根据地的原因。a.革命经验的总结：大城市中敌人力量比较强大，敌强我弱，在大城市起义不可能取得胜利。b.井冈山的优势①位于湘赣边界，地势险要，易守难攻②远离国民党控制的大城市，敌人统治力量薄弱③群众基础好，便于建立农村革命根据地④附近农产品丰富②从毛泽东领导军队进攻中心城市受挫后，进军井冈山成功开辟革命根据地的事件中，你受到了什么启发?毛泽东把马克思主义与中国具体实际情况相结合，走农村包围城市的革命道路。现代化建设没有现成的路可走，必须从中国的国情下出发，走中国特色的社会主义道路，才能领导中国人民走向富强。讲解：南昌起义、秋收起义、井冈山会师形势图(三湾改编确定了党对军队的绝对领导)指出井冈山根据地建立之后，朱毛井冈山会师，邓小平、fangzhiming等相继在全国多省建立了农村根据地，形成了星火燎原之势篇14：《星星之火，可以燎原》教案素材教学目标知识技能1、掌握南昌起义的时间、领导人、经过、结果，意义。秋收起义时间、地点、领导人、经过、结果。2、了解秋收起义失败后毛泽东开辟井冈山革命根据地的过程及原因。过程方法引导学生分析和认识在敌强我弱的形势下，毛泽东走农村包围城市的道路是把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。情感态度发扬老一辈先烈们勇于探索、艰苦奋斗、英勇卓绝、百折不挠的斗争精神。教学重难点教学重点南昌起义、秋收起义教学难点毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军教学工具多媒体工具教学过程一、导入新课1、播放《八一军歌》2、伴随着嘹亮的军歌，和着激昂的旋律，让我们走入今天的学习《星星之火可以燎原》。二、学习新课1、展示两则材料材料一：《四一二反革命政变》《七一五反革命政变》材料二：国民党迫害革命者数据统计材料一和材料二说明了什么?如果你是当时的共产党人你会怎样解决所面临的困难局面?2、毛泽东所说：“中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝。他们从地下爬起来，擦干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首他们又继续战斗了。”(一)南昌起义1、请大家阅读课本内容找出：南昌起义的时间、领导者、部队名称、经过、结果、余部的去向、意义。补充：南昌起义剩余部队：部分转移到海陆丰地区与当地农民武装汇合;另一部分在朱德、陈毅率领下转战到湘南。3、南昌起义军占领了南昌城，为什么要南下广东?4、南提示：以前对国民党的态度，建军节的由来，北伐。(二)八七会议阅读课本找出八七会议的时间、地点、内容、意义。意义：由大革命失败到土地革命兴起的转折点liuxue86补充：大革命(1924年—1927年)、土地革命(1927年—1937年)(三)秋收起义1、八七会议决定秋收起义，阅读课本找出秋收起义的时间、领导人、部队名称、经过、结果、意义。补充：(起义经过：从修水、铜鼓、安源分三路进攻长沙，先攻占了一些县城，后损失严重，决定放弃城市进军农村。)2、材料：秋收起义后原计划要去攻打长沙，大家也都想进长沙，可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市，还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚，养精蓄锐，发展我们的武装力量。—毛泽东在文家市对起义军的讲话补充：放弃城市改道农村，此事称为文家市决策。思考：(1)毛泽东为什么要到农村建立革命根据地?(2)南昌起义和秋收起义率领的部队有什么不同?(3)南昌起义军南下和秋收起义的计划进攻目标有什么共同点?两次起义失败的共同原因是什么?3、秋收起义的历史意义。提示：放弃城市进军农村。(四)三湾改编在向井冈山进军的过程中，有些人害怕吃苦，害怕以后艰苦的环境，想逃避，纪律涣散于是在三湾开会。找出三湾改编的内容、意义。(提示：由部队的班、连、营各级推导三湾改编的历史意义。是确立了党对军队的绝对领导)(五)井冈山革命根据地的建立1、材料一：井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，山势高大，地势险要。井冈山的自然资源及农产品十分丰富，森林覆盖率高达64%，拥有植物3800多种。材料二：井冈山反动力量薄弱，还有较好的群众基础和党的组织基础，并且有一定数量的农民自卫军。—中国近代史料问题：为什么要把第一个根据地建立在井冈山?2、井冈山的生活是什么样的呢，我们来看：材料一：在井冈山斗争时期，由于红军人多粮少，加上敌人的封锁，生活十分困难，经常要到三十多公里外的宁冈挑粮。当时朱德已经四十多岁了，又是军长，却坚持和战士们一样去挑粮，留下了“朱德的扁担”的佳话。材料二：“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。——红军歌谣材料一反映了红军队伍中的一种什么现象?材料二这首歌谣反映了当时红军战士怎样的生活条件?反映了红军什么样的精神?从以上材料你认为我们应该学习老一辈无产阶级革命家们的哪些精神品质?(六)井冈山会师阅读课本找出井冈山会师的时间、部队、改编部队的名称、军长、党代表。三、升华新课1、展示：《农村革命根据地地图》由此来看井冈山的星星之火已成燎原之势。2、我们知道俄国是第一个社会主义国家，来看：材料一：俄国十月革命的道路是从城市到农村，中心城市暴动，武装夺取政权,俄国的革命道路在中国没能行通。材料二：为领导中国人民“站起来”，20世纪代，毛泽东总结经验和教训，领导军队从进攻中心城市受挫到进军井冈山成功开辟革命根据地的实践中开创了一条中国式的革命道路。材料一中“俄国的革命道路在中国没能行通”的史实和原因是什么?材料二中“毛泽东开创了一条中国式的革命道路”指的是什么道路?课后小结南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪;秋收起义，成为城市向农村转变革命道路探索的开始;革命摇篮井冈山是中国共产党农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。也是井冈山点燃了中国革命的星星之火，后成燎原之势，出现了中国革命的新局面。课后习题假如你是随军记者，请写一篇简要的文章，向大家介绍中国军队的成长历程。要求：从诞生到星星之火成燎原之势既可。(如有条件可以继续查阅后期情况。)提示：军队的诞生、起义、名称的变化、革命的历程。篇15：《星星之火，可以燎原》教案素材教学目标1、把握南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地建立的史实及历史意义。把握井冈山会师的史实。2、通过学习秋收起义和井冈山会师的内容,分析和认识在敌强我弱的形势下,毛泽东把部队带向农村,开辟了井冈山革命道路,这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。3、通过本课学习,认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路,老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出伟大的贡献,从而激发对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情,同时培养如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。教学重难点重点:南昌起义、秋收起义难点:毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军教学过程一、复习旧知。二、导入新课,出示课题。从国民党反动派的血腥屠杀导入。三、出示目标,学生自学。(约10分钟)学习任务:1、南昌起义的经过是怎样的?(包括时间、地点、具体领导人、事件)2、南昌起义有什么历史意义?3、秋收起义的经过是怎样的?(包括时间、地点、具体领导人、事件)4、秋收起义后,工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地?5、井冈山革命根据地的建立有什么历史意义?6、井冈山会师的经过是怎样的?(包括时间、地点、具体领导人、事件)四、交流探究,教师精讲。(不超过20分钟)1、教师介绍:中国共产党探索中国革命的出路之一:以俄为师,城市武装起义(学习俄国十月革命的经验,组织城市武装起义,以城市包围农村,最后夺取全国政权。)2、学习南昌起义(1)南昌起义的经过(2)南昌起义的历史意义(3)学生思考回答:南昌起义军占领了南昌城,为什么要南下广东?3、教师介绍:中国共产党探索中国革命的出路之二:工农兵起义,夺取城市(积极发动农民、工人、革命士兵,组织武装起义,占领大城市,进而夺取政权。)4、略学八七会议5、学习秋收起义(1)秋收起义的经过(2)学生思考回答:毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地?(3)小组内讨论后回答:秋收起义后,工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地?6、井冈山革命根据地的建立有什么历史意义?7、学习井冈山会师(1)井冈山会师的经过(2)教师简介:井冈山会师后,朱德和毛泽东的名字就紧紧连在一起了,人们往往把他们合称为“朱毛”。8、略学以后革命形势:星星之火已成燎原之势。9、课堂小结。五、当堂检测,反馈落实。(约10分钟)检测题见课件。篇16：《星星之火能够燎原》读后感字作文单看标题，容易让人以为文章是在谈论对于革命前途的信心的问题。但实质上，通篇围绕了一个核心：中央主张分散打游击，毛泽东建立政权。在这个问题上，双方的观点是很对立的。毛泽东在这封通信中的“直陈”令人惊讶：“中央二月来信的精神是不好的”;“中央要我们将队伍分得很小。。。这是一种不切实际的想法”;“中央。。。对客观形势和主观力量的估量，都太悲观了”。恐怕自三十年代以后，就再也没有人敢在给中央的公开信里面这么说话了在1930年一月，应对大革命失败后，白色恐怖笼罩着城乡的中国，毛泽东同志撰此文指出了“中国革命不仅仅必然会迎来高潮，而且很快会走向高潮”，纠正了部分同志对中国革命形势的错误估量，指引了全国革命前进的正确方向，坚定了全党全国群众争取伟大胜利的立场和信心。本文为全国人民指引了黎明的曙光。《星星之火，能够燎原》可谓《毛泽东选集》中最经典的文章，在文中，我国伟大的缔造者毛泽东以“星星之火微小之势，但却能够燃遍中国大地”的慧眼真睛，拨开种种迷雾清醒认识到，中国革命必将进入高潮，且之速度也是十分之快的。毛主席在这篇文章中用生动贴切的比喻“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见，光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”让全国人民认识到“中国革命高潮决不是完全没有行动好处的、可望而不可及的，一种空的东西。”毛主席在本文中引用了中国一句古语，即“星星之火，能够燎原”，说明中国革命此刻虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性。这一本质认识在五四运动及其以后的大革命运动已经得了充分的证明。这篇文章是毛主席为答复林彪散发的一封对红军前途究竟就应如何估计的征求意见的信的回信，不仅仅回答了对“红军能打多久”的疑问，而且提出了中国革命和武装道路的基本思想，标志着毛泽东关于建立农村根据地，以农村包围城市，武装夺取政权道路理论的基本构成。在收录进《毛泽东文选》时，被命名为《星星之火能够燎原》。要理解一篇伟大的文章甚或一个伟大人，在历史上的好处，理解他们是如何推动历史进步的，就务必要对当时的历史背景以及历史环境做充分详尽的了解。1927年大革命失败后，革命的主观力量大为削弱，工农运动走向低落，中国革命转入低潮。中国共产党遇到了前所未有的困难。但从实质上来看，“星星之火，能够燎原”也便在萌发。敢不敢坚持革命?怎样坚持革命?是中国共产党人和革命群众务必回答的两个根本性问题。虽然如此，共产党人却并没有被严峻的考验吓倒，他们领导了武昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，开启了中共独立领导革命战争，建立人民军队和武装夺取政权的新篇章。中国革命由此进入一个新阶段，土地革命战争时期，即十年内战时期。但是党内一部分同志还缺少正确的认识，他们对时局存在错误的估量，对形势产生悲观的认识，他们虽然相信革命高潮不可避免地要到来，却不相信革命高潮有迅速到来的可能。他们不赞成争取江西的计划，也没有用这种红色政权的巩固和扩大去促进全国革命高潮的深刻的观念。他们似乎认为在距离革命高潮尚远的时期做这种建立政权的艰苦工作为徒劳，而期望用比较轻便的流动游击方式去扩大政治影响，等到全国各地争取群众的工作做好了，然后再来一个全国武装起义，那时把红军的力量加上去，就成为全国范围的大革命。而他们这种全国范围的、包括一切地方的、先争取群众后建立政权的理论，是与中国革命的实情不相适应的。他们的这种理论的来源于他们并没有认清中国是一个许多帝国主义国家互相争夺的半殖民地的客观事实，并没有认清中国半殖民地本封建社会的国家性质。应对这些会影响中国革命前途的错误认识，随着红军的发展和根据地的扩大，毛泽东在本文中进一步指出：红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地的中国在无产阶级的领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果，并且无异议的是促进全国革命高潮的最重要因素。并且指出要决定中国政治形势，需要认识四个要点。总结为：(一)，此刻中国革命的主观力量虽然弱，反动统治阶级的一切组织(政权、武装、党派等)也是弱的;(二)，大革命剩下的革命力量的发展将是很快的，将具有“星火燎原”之势;(三)，对反革命力量决不可只看它的现象，要去看它的实质，切不可产生政治上的盲动主义或悲观主义;(四)不可只观察当前表面现象不观察实质，将特殊的小的环境一般化扩大化起来。结合以上四点，毛泽东又充分分析了帝国主义相互之间、帝国主义和殖民地之间、帝国主义和它们本国的无产阶级之间的矛盾的发展。指出帝国主义争夺中国的迫切，帝国主义和整个中国的矛盾，帝国主义者相互间的矛盾，就同时在中国境内发展起来，促使中国各派反动统治者之间的矛盾日益发展，产生军阀混战，促使赋税加重，令广大的负担赋税者和反动统治者之间的矛盾日益发展。中国资产阶级和中国工人阶级之间的矛盾随着帝国主义和中华民族工业的矛盾日益明显。而地主阶级和农民的矛盾伴随着帝国主义的商品侵略更加深刻化，致使民不聊生，哀鸿遍野。透过认识这些引起革命高潮的各种矛盾向前的发展，就明白了中国是处在怎样一种皇皇不可终日的局面之下，处在怎样一种混乱状态之下。就明白了反帝反军阀反地主的革命高潮，是怎样不可避免，而且是很快会要到来。中国是全国都布满了干柴，很快就会燃成烈火。指出“星火燎原”的话，正是时局发展的适当的描述。许多地方工人罢工、农民暴动、士兵哗变、学生罢课的发展证实了这个“星星之火”，距“燎原”的时期，毫无疑义地是不远了。在反革命潮流逐渐低落的形势之下，党的战斗力组织力的恢复必须很快，党内干部分子的消极态度也会迅速消灭。群众是必须归向我们的。屠杀主义固然是为渊驱鱼，改良主义也再不能号召群众了。群众对国民党的幻想必须很快地消灭。在将来的形势之下，什么党派都是不能和共产党争群众的。在大混乱的现局之下，只有用心的口号用心的态度才能领导群众。党的战斗力的恢复也必须要在这种用心态度之下才有可能。而奠定了群众基础就等同于奠定了中国革命胜利的基础。这篇文章不仅仅反驳纠正了党内对革命前途的错误认识，更优先于很多人开始构成了农村包围城市，武装夺取政权的理论，是对大革命失败后中国共产党领导的红军和根据地斗争经验的科学概况，是在党内盛行的将马克思主义教条化苏维埃精验神圣化的错误倾向的基础上逐步构成的。发展了马克思主义，是领导中国革命的毛泽东思想逐步构成并逐步成熟的突出表现马克思主义者对未来的发展和变化，只能说出个大的方向，不可能机械地规定时日。毛泽东的这篇《星星之火，能够燎原》在那时安定了不知多少党内的同志，使他们看到了期望。星星之火能够燎原，正是这星星之火，使胜利的红色旌旗飘遍中国，点亮了中国革命的灯塔，指明了前进的方向。我们党凭着“星星之火能够燎原”的坚定信念和“艰难奋战而不溃散”的艰苦奋斗作风，战胜了一个又一个困难，取得了一个接一个的胜利!透过这篇文章我们能够看出，毛泽东同志以一种遗世而独立的姿态，在中国革命的前进道路上孤身超出其他很多人很远，他引领着身后人民群众的行动和思想，迎着革命胜利的东方曙光前进，这曙光将他并不孤独的背影拖的很长、很长，那伟岸的身影撑起了一个民族的独立与自强。在中国革命严重转折关头，毛泽东以巨大的理论勇气和创造才能，探索出复兴和发展中国革命的道路，这是与他一贯坚持调查研究，坚持从实际出发、实事求是、理论联系实际这样一条唯物主义的思想路线分不开的，我们就应学习这种精神，用他的思想辨别是非，在现实与理想探索出一条开启理想的大门。坚持从实际出发、实事求是、理论联系实际，在生活，学习，工作中，从点滴做起，相信星星之火能够燎原。篇17：星星之火，不可燎原初中抒情作文星星之火，不可燎原初中抒情作文亘古至今，星星之火在苍茫大地上可以燎原的还是寥若晨星，更多的还是在沉默中死亡。还记得秦末那晚昏暗的月光下，一群忍无可忍的农民发出了最后的怒吼。那个振臂高呼的头领叫陈胜，他既是这群揭竿而起的农民的领袖，也是全天下受暴秦压迫的千千万万人民的期望所在。民心所向的起义军很快得到各个地区仁人志士的拥护。凭借着众多支持，起义军也一度占领了不少郡国州县。但是，期望的目光看到的不是光明，奋斗的热血换来的不是胜利。陈胜失败了，像其他众多的起义军一样，在骄奢淫逸中慢慢停滞、堕落、腐化，直至灭亡。于是乎，本可以一扫暴秦的陈胜起义军便一去不复返。已成燎原之势的星火不能燎原，确实令人叹惋。但叹惋之余，我们还应该思考思考为什么他们会失败，而紧随其后的.刘邦却上演了一出燎原大戏。陈胜起义军失败原因之一：丢了民心或许你会问，陈胜不是受到民众拥戴才做了起义军的第一把交椅的吗。可是，好花不常有，好景不常在。没过多久，地主阶级的安乐彻底摧垮了这个有着雄心壮志的农民。他渐渐忘记了与他出生入死的弟兄的脸庞，渐渐模糊了家乡的模样，渐渐地丢失了当初的梦想。俗语云，得民心者的天下。反之，失民心者失天下，暴秦如斯，陈胜亦如斯也。陈胜起义军失败原因之二：毫无计划陈胜、吴广起义是一个突发事件。换句话说，也许就是陈包工头在秦老板手下实在干不下去了，脑袋一热便反了。这种造反通常是走一步算一步，过了今天不想明天，吃了这顿不想下顿的、更不要说什么长远计划、军事谋略、政治较量了。总而言之，一群莽夫打仗，没有一个周密的计划和合理的安排，时间一长肯定会出问题的。陈胜起义军失败原因之三：暴秦并不好惹当时的大秦的家底子还是很厚的，秦国先人们几百年的苦心经营和秦始皇的剥削掠夺在秦末的最后关头还是起到了不小的作用的。篇18：星星之火能够燎原读后感字优秀作文《星星之火能够燎原》读后感这个学期的思政课，我们主要学习的是毛泽东思想和中国特色社会主义概论课。在毛泽东经典语录中令我印象最为深刻的一句话是“星星之火能够燎原”这一最鼓舞人心的话，最近我就将这篇文章《星星之火能够燎原》读完了，特此写下这篇读后感。这篇文章实质上围绕了一个核心：中央主张分散打游击，毛泽东建立政权。在这个问题上，双方的观点是很对立的。毛泽东在这封通信中的“直陈”令人惊讶：“中央二月来信的精神是不好的”“中央要我们将队伍分得很小…这是一;种不切实际的想法”“中央。。。对客观形势和主观力量的估量，都太悲观了”;。恐怕自三十年代以后，就再也没有人敢在给中央的公开信里面这么说话了。《星星之火，能够燎原》可谓《毛泽东选集》中最经典的文章，在文中，我国伟大的缔造者毛主席以“星星之火微小之势，但却能够燃遍中国大地”的慧眼真睛，拨开种种迷雾清醒认识到，中国革命必将进入高潮，且之速度也是十分之快的。本文为全国人民指引了黎明的曙光。在1930年一月，应对大革命失败后，白色恐怖笼罩着城乡的中国，毛泽东同志撰此文指出了“中国革命不仅仅必然会迎来高潮，而且很快会走向高潮”，纠正了部分同志对中国革命形势的错误估量，指引了全国革命前进的正确方向，坚定了全党全国群众争取伟大胜利的立场和信心。毛主席在这篇文章中用生动贴切的比喻“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见，光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。让全国人民认识到“中”国革命高潮决不是完全没有行动好处的、可望而不可及的，一种空的东西。”毛主席在本文中引用了中国一句古语，即“星星之火，能够燎原”，说明中国革命此刻虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性。这一本质认识在五四运动及其以后的大革命运动已经得了充分的证明。这篇文章是毛主席为答复林彪散发的一封对红军前途究竟就应如何估计的征求意见的信的回信，不仅仅回答了对“红军能打多久”的疑问，而且提出了中国革命和武装道路的基本思想，标志着毛泽东关于建立农村根据地，以农村包围城市，武装夺取政权道路理论的基本构成。读一篇文章甚或一个伟人，理解他们是如何推动历史进步的，在历史上的好处，就务必要对当时的历史背景以及历史环境做充分详尽的了解。在1927年大革命失败后，革命的主观力量大为削弱，工农运动走向低落，中国革命转入低潮。中国共产党遇到了前所未有的困难。但从实质上来看，“星星之火，能够燎原”也便在萌发。敢不敢坚持革命?怎样坚持革命?是中国共产党人和革命群众务必回答的两个根本性问题。虽然如此，共产党人却并没有被严峻的考验吓倒，他们领导了武昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，开启了中共独立领导革命战争，建立人民军队和武装夺取政权的新篇章。中国革命由此进入一个新阶段，土地革命战争时期，即十年内战时期。但是党内一部分同志还缺少正确的认识，他们对时局存在错误的估量，对形势产生悲观的认识，他们虽然相信革命高潮不可避免地要到来，却不相信革命高潮有迅速到来的可能。他们不赞成争取江西的计划，也没有用这种红色政权的巩固和扩大去促进全国革命高潮的深刻的观念。他们似乎认为在距离革命高潮尚远的时期做这种建立政权的艰苦工作为徒劳，而期望用比较轻便的流动游击方式去扩大政治影响，等到全国各地争取群众的工作做好了，然后再来一个全国武装起义，那时把红军的力量加上去，就成为全国范围的大革命。而他们这种全国范围的、包括一切地方的、先争取群众后建立政权的理论，是与中国革命的实情作文不相适应的。他们的这种理论的来源于他们并没有认清中国是一个许多帝国主义国家互相争夺的半殖民地的客观事实，并没有认清中国半殖民地本封建社会的国家性质。应对这些会影响中国革命前途的错误认识，随着红军的发展和根据地的扩大，毛泽东在本文中进一步指出：红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地的中国在无产阶级的领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果，并且无异议的是促进全国革命高潮的最重要因素。并且指出要决定中国政治形势，需要认识四个要点。总结为：(一)，此刻中国革命的主观力量虽然弱，反动统治阶级的一切组织(政权、武装、党派等)也是弱的;(二)，大革命剩下的革命力量的发展将是很快的，将具有“星火燎原”之势;(三)，对反革命力量决不可只看它的现象，要去看它的实质，切不可产生政治上的盲动主义或悲观主义;(四)不可只观察当前表面现象不观察实质，将特殊的小的环境一般化扩大化起来。毛主席的这篇《星星之火，能够燎原》在那时安定了不知多少党内的同志，使他们看到了期望。星星之火能够燎原，正是这星星之火，使胜利的红色旌旗飘遍中国，点亮了中国革命的灯塔，指明了前进的方向。我们党凭着“星星之火能够燎原”的坚定信念和“艰难奋战而不溃散”的艰苦奋斗作风，战胜了一个又一个困难，取得了一个接一个的胜利!读完这篇文章，我们能够看出：毛泽东同志以一种遗世而独立的姿态，在中国革命的前进道路上孤身超出其他很多人很远，他引领着身后人民群众的行动和思想，迎着革命胜利的东方曙光前进，这曙光将他并不孤独的背影拖的很长、很长，那伟岸的身影撑起了一个民族的独立与自强。在中国革命严重转折关头，毛主席以巨大的理论勇气和创造才能，探索出复兴和发展中国革命的道路，这是与他一贯坚持调查研究，坚持从实际出发、实事求是、理论联系实际这样一条唯物主义的思想路线分不开的。作为21世纪当代大学生的我们就应学习这种精神，用他的思想辨别是非，在现实与理想探索出一条开启理想的大门。坚持从实际出发、实事求是、理论联系实际，在生活，学习，工作中，从点滴做起，相信星星之火能够燎原!篇19：第12课星星之火，可以燎原第12课星星之火，可以燎原教学目标基础知识了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点掌握“反抗→受挫→开辟新路→星火燎原”这样一个历史进程能力训练过程方法阅读资料再现情景从课文和插图中体会当时敌强我弱的形势特点，理解以退为进策略的正确性，认识革命前辈艰苦奋斗精神的宝贵价值论从史出评价事件南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始，走“农村包围城市的道路”是理论结合实践的光辉典范讨论探索秋收起义的队伍进军井冈山的原因及其历史作用情感态度价值观崇敬革命前辈业绩中国革命从走苏俄的道路到走自己的路，毛泽东、朱德、周恩来等革命前辈为此作出了伟大贡献，他们的业绩永远值得后人崇敬思想意识必须依据不同历史时期的具体情况采用不同的斗争策略，必须把马克思主义理论同中国革命的具体实践结合起来教学重点南昌起义和秋收起义教学难点毛泽东领导秋收起义部队进军井冈山的原因（理由）教学过程导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会遭到失败？（a．国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；b．共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成严重危害。。）2、南京国民政府具有什么性质？（反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益）承上启下，教师讲授：后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党继续进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。（布置学生阅读全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法。）组织学生学习和探究新课南昌起义1、南昌起义的概况怎样？（要求学生说出时间、地点、领导人、结果：a.时间：1927年8月1日，中国人民解放军的建军节就定在8月1日。b.地点：江西南昌。[要求学生在56页地图上标明位置]c.领导人：朱德、周恩来、贺龙、陈毅等d.结果：一度占领南昌，撤出南下途中受挫。）2、《南昌起义》图中的演讲者是谁？（周恩来）3、“动脑筋”：南昌起义军占领了南昌，为什么要撤出南下广东？（遭到反动军队包围，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争取外援，重建广东革命根据地，然后北伐。）4、南昌起义在中国革命史上有什么重大意义？（打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开端。）教师小结、过渡：当时，毛泽东也接受党中央的指派，回到家乡湖南领导秋收起义。秋收起义和井冈山会师1、毛泽东怎样发动秋收起义、进军井冈山？（完成“练一练”：a．工农革命军三路进攻的出发地：修水、铜鼓、安源。b．受挫后会合的地点：文家市。c．改编部队的地点：三湾。d．最后落脚的地点：井冈山。2、毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？（提醒学生进行敌我力量对比分析时，注意观察57页“文献资料·红军歌谣”、59页“自由阅读卡·红军的军服”：a.敌强：武器装备齐全，掌握着城市的控制权，但在农村的力量却比较薄弱。b.我弱：在国民革命和秋收起义中连续受挫，损失很重，但能艰苦奋斗，可以适应农村的生活。）3、观察彩色图片《井冈山会师》和57页插图《龙江书院——井冈山会师毛泽东和朱德相见的地方》，说说中国工农红军第一支坚强的队伍是怎样建立起来的？（分点提问——a．会师时间：1928年4月b．改编后的部队名称：中国工农红军第四军[简称“红四军”]c．领导人：朱德、毛泽东）4、根据59页“活动与探究”的内容，小组议论并发言：秋收起义后，工农革命军为什么要去井冈山建立革命根据地？（启发引导，帮助学生理解答题思路。然后，层层引导：a．双方力量对比情况：敌强我弱，敌人的力量集中在城市，在城市起义不可能全胜。b．井冈山条件：位于湖南、江西交界，地势险要，易守难攻；附近农产品丰富，有利于部队给养的筹集；离大城市远，敌人统治力量薄弱；群众基础好，便于建立农村革命根据地。）巩固小结按照纲要信号的线索梳理本课知识：反抗国民党反动统治｛南昌起义→南下受挫｝井冈山会师→星火燎原秋收起义→敌强我弱篇20：《西游记之大圣回来》：谁让星星之火燎原?国产原创动画大作《西游记之大圣回来》于7月10日正式上映，影片在点映期已收成不俗口碑，被誉为国产动画影戏的本心建造。这部堪称的国产动画影戏的本心建造动画影戏，上线三天破亿，好口碑与高票房实现双赢。谁都没想到国产原创动画大作《西游记之大圣回来》在这个暑期档脱颖而出，不单口碑极好，票房也是直线上升。这部被誉为国产动画影戏的本心之作，浩瀚大v成为“自来水”。“自来水”这个词是《大圣回来》的粉丝独创的，他们自嘲是“自发构成的自费水军”。谁也没想到在《小期间4》和《栀子花开》两部影片抢占80%市场份额的夹击中，《大圣回来》靠着“自来水”实现事迹般的逆袭,并在收集上得到一片好评。谁都没想到国产原创动画大作《西游记之大圣回来》在这个暑期档脱颖而出，不单口碑极好，票房也是直线上升。这部被誉为国产动画影戏的本心之作，浩瀚大v成为“自来水”。“自来水”这个词是《大圣回来》的粉丝独创的，他们自嘲是“自发构成的自费水军”。谁也没想到在《小期间4》和《栀子花开》两部影片抢占80%市场份额的夹击中，《大圣回来》靠着“自来水”实现事迹般的逆袭,并在收集上得到一片好评。于是，我好奇地看了一下力挺《大圣回来》的“自来水”，发明最为犀利一条点评“假如你只看《路人甲》，你会千万没想到横店是中国动画影戏崛起的推手，客岁的《龙之谷：拂晓骑兵》，本年的《大圣回来》，以及来岁即将上映的《龙之谷：精灵王座》，这些影片都有横店的加持。真挚地感激刘志江刘总，他是朴素而执着的影视人，他美满地解释了僵持和勇气的神奇力气!”他对业内如数家珍般点评，引起了我的好奇。300名米粒员工力挺《大圣回来》米粒影业力挺《大圣回来》这个认识的身影是谁呢?原本是米粒影业董事长张青。记得此君曾发数条微博声称要“布满诚意地做动画、做殊效”，并亲身组织了300多名米粒人拉着横幅，包场支持《大圣回来》!更故意思的是，《大圣回来》的横店影视团队来岁将和米粒影业联手打造《龙之谷：精灵王座》，这叫我不禁想起客岁《龙之谷：拂晓奇兵》热映时的各种环境。当时辰，国产动画正处于低谷阶段，许多幼俗、粗拙的烂片，正在吞噬着下一代孩子们的心灵，反而像《龙之谷：拂晓骑兵》这样的“业内本心”，越加希罕。霸气外露的3d结果，辉煌酷炫的举措时势，各类有声有色的鲜活人物，使得《龙之谷》这颗璀璨精通的国产动画明珠，让人有面前一亮的感受。若是梦工场的《驯龙好手》是《无间道》水准，那么米粒影业的《龙之谷》至少是《寒战》水准。小我私人随手百度百科了一下米粒影业，这个全称为“苏州米粒影视文化撒播有限公司”的企业，从简介上看，卖力是发火发达、野心十足，不将中国动画打入国际化市场誓不摆休。因为比尔伯顿这位《碟中谍3》、《歌舞芳华》的制片人的重磅加盟，让米粒拥有了好莱坞人才与市场渠道，更让《龙之谷》的创作有了坚硬的担保。《龙之谷：精灵王座》全新进级《无敌乒乓兔》拥有好莱坞金牌班底而《龙之谷》的续集《龙之谷：精灵王座》，该片信誓旦旦杀进了来岁暑期档，殊效全进级，剧情更出色，人物更风趣。上齐集，暗中精灵艾蕾纳就神龙见首不见尾，这次她绑架奈尔文后，兰伯特和莉雅将踏上什么样的征途呢?这让我对这部魔幻举措力作发生了浩瀚的遐想。但愿横店影视团队缔造了《大圣回来》票房事迹后，来岁暑期档还能联手米粒，让《龙之谷：精灵王座》继承誊写新的光辉业绩。其它，还发明《龙之谷》导演宋岳峰下一部作品是《无敌乒乓兔》。一只兔子打球是什么样子呢?在赏识了预报片后，我发明兔子的毛发做得传神，人物乖巧举措与追逐，必定是好莱坞金牌班底打造的。而瞧到《僵尸新娘》的导演麦克约翰森，成为了《乒乓兔》两位导演之一，更让我对这部影片倍感等候。很欣喜看到了国产动漫在茁壮生长，本年《大圣回来》固然是一个顶峰，更是一个极新的初步。尽量我们国度的动画片现阶段，还不能同好莱坞顶级品格相提并论，但这样有诚意、有风格派头、有想象力的作品，必定是值得倡导的。但愿让星星之火可以燎原，让曾经衰落的国产动画从头回到亚洲的顶峰。[《西游记之大圣回来》：谁让星星之火燎原?]篇21：山东成“就地高考”先驱星星之火，何以燎原？山东成“就地高考”先驱星星之火，何以燎原？图片来源：新华网直击决策根据《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，从起，山东将成为全国首个允许“就地高考”的省份若干年之后，徐功颖终于盼来了好消息。“我们也不用为孩子上学回老家了”，到山东打工，这位河南人所谓的好消息，就是20山东省即将实行的“就地高考”新政。孩子2岁时随他到山东，幼儿园、小学、初中，直到高一，一直都在山东上学。按照原来的打算，“在高二时我们就要把孩子送到老家去参加高考。”这就意味着，夫妻俩肯定有一个要跟着回老家。事关孩子的未来，这是一种前所未有的幸福体验。眼下，在山东省，一大批类似徐功颖情况的家长和他们的孩子们正遇到“好运气”。一方面，“百年大计”教育事业的改革发展饱含全社会的期待和压力，另一方面，历史和现实双重原因使得教育改革步履蹒跚，“稳中求进”远没满足需求。“就地高考”的出台，无疑释放了一个好信号。这“星星之火”，能否在全国燎原？在采访中，部分教育部门负责人、专家、老师表现出“谨慎地乐观”：在就地高考的道路上，“前途是光明的”，但有很多难关要闯。山东“破冰”，多少考生会选择就地高考？一颗石子投入湖中，山东的“破冰”之举到底能激起多大“涟漪”？以徐功颖为代表，大批在山东务工的外来人员子女回户籍地高考的烦恼得以解决。以山东省青岛市为例。按照该市教育局的统计：目前,青岛市义务教育段，也就是小学和初中阶段的外来务工人员子女数已达到12.5万人，占全市义务教育段在校生的18%。再加上幼儿园、高中段,外来人数相当可观。不容忽视的是，近年来,新入学的外来务工人员子女每年都在以万人以上的速度增加。但并不是所有人都看好山东的高考新政策。“从教育公平的.角度来讲，山东省这个措施是有积极意义的，但是它的示范性和推广性不是很突出。”齐鲁师范学院周卫勇主任认为。“山东作为一个考生量大而优质高等教育资源比较稀缺的省份，升学的竞争压力很大。同样的分数，在某些省份可能能上北大了，但在山东可能就只能去专科学校。所以很多年以来，都只听说山东考生跑到外省参加高考，很少听说有考生到山东参加高考的。”他的观点得到山东济南市教育系统某负责人的认可。后者表示：“就地高考放开,并不是每个孩子都会选择在山东参加高考，不少考生和家长还是会权衡一下。”该负责人认为，考虑到山东的升学压力，很多家长还是会比较在老家和山东考，哪个地方更有利于孩子上大学。在采访中，相当部分的观察者认为，山东作为教育大省，基础教育质量高，考生基数大，而在山东省内能享受的政策优惠有限。相比较而言，外省考生选择在山东考试，被知名大学录取的机会肯定不如某些边远省份。所以，开放政策虽然给流动人员的子女提供了方便，但是能有多大作用还有待观察。孔雀飞不飞，关键在于高考录取是否公平长期以来，我国各地实行高考户籍限制政策，即本地只接受户籍考生在当地参加高考，这样就导致广大非户籍考生只能回到原籍所在地参加高考。外地孩子在中考前或者高一、高二时就提前回家乡，这在山东各地是普遍现象。每临中高考，“孔雀东南飞”的现象让青岛27中校长刘文波颇感无奈和心痛，“初一入学时有140多，到现在初三只剩下110多了。这些回去中考的学生，很多都是学习成绩不错的学生。”“因为这些孩子即使考上了青岛的高中，也不能在青岛参加高考，很多学生为了适应当地学习和考试，在中考报名时就得回乡考老家的高中。”山东潍坊一所高中的李校长与刘文波有同感：“比如说外省的，高考试卷都不一样，学生肯定要提前回去适应，否则就会影响高考成绩。”但各省区的课程、考试都有较大差异，习惯了当地教材的学生回到原籍参加高考，加上高考前夕来回奔波，考生很难发挥出应有的水平。“各大学的高考录取名额没有公平分配。像北大清华复旦等一类院校，给山东、河南等省份不过几十个名额，却招收大量本地生源。大学的招生名额应该按省区情况合理分配，分数线应该不要差距太远。给外地学子一些比较平等的机会。”此前，全国人大代表、广西廉州中学副校长周怀慷的这番话让我们深思：能不能留住山东非户籍考生，决定性因素在山东省外。“星星之火”燎原，下一个“山东”在哪里？在教育改革问题上，“先易后难”是一种行之有效的策略，但面临着现实诸多难题困扰，“就地高考”也存在着“推广难”困境。长期以来，山东高考以“考生多、（优质高校）资源少、录取分数高”为特征，即使外地考生“落地”，在很大程度上也很难对本地考生造成太大冲击，这是新制度能率先在该地“破冰”的“容易”之处。“山东在全国率先突破户籍障碍，带了个好头，这对于打破就地高考的困局是有帮助的。现在破解就地高考难题最困难的是在北京、上海等特大城市，我们不能要求他们也立马跟着山东开放，而是要等其他地区逐渐开放限制之后，再来突破最难的区域，这是一个长期的过程。”21世纪教育发展研究院院长杨东平的观点，是目前大部分教育人士的顾虑所在。“山东开放高考户籍限制，对山东本地产生的影响不是很大，但如果换作北京和上海就不一样了。”齐鲁师范学院周卫勇认为，“北京现在就人满为患，如果也按照山东这种模式开放，必然会造成基础教育负担的加重和大量人口涌入，城市难以负担。短时间之内，北京、上海、广东等地开放户籍限制都不大现实。至于说其他省份，像陕西，优质教育资源非常丰富，同时高考竞争也不是很激烈。如果高考户籍政策放开，大量外地学生转过去，必然会影响本地人，会遇到很多阻力。教育是一项民生工程，地方政府必然会谨慎考虑这个问题。”实际上，在“就地高考”问题上，北上广等一线城市，人口流入大，教育资源集中，却是“最难啃的骨头”他们因为人口容量有限，才真正考验改革者的智慧和魄力。这一点，即使教育部有关负责人也承认。“我们鼓励各省市结合实际，尽快推出“就地高考”方案，有些省市确实存在难度的，教育部将具体协调。同时，“就地高考”也不意味着完全开放，而是存在“条件准入”：一方面要考虑城市的承载能力，另一方面也需要家长满足在当地工作等条件。”教育部部长袁贵仁表示。在大部分受访者看来，由山东“破冰”之点，到全国“棋局”之面，乃至推而广之到教育制度的其他方面的改革，并不是一朝一夕可以促成，“需要长期的打算”。而这也需要教育界和全社会的共识和努力。中国大学网高考频道。篇22：星星之火作文900字星星之火作文900字星星之火，可以燎原。——题记可还记得那一首《七律长征》？可还记得“星星之火，可以燎原”的信念？可还记得那人困马乏，哀鸿遍野的场景和红军脸上的一份份坚定？可还记得，那一段艰苦卓绝的岁月！“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”这首在艰苦岁月中激励了无数人的诗，在如今的和平年代，同样要时刻铭记在心，时刻警示，这和平，这幸福，是无数拥有坚定不移的长征精神的革命先辈们抛头颅洒热血，用鲜血和生命换来的！两万五千里，是红军用脚一步步走出来的啊！他们一步步，谱写生的`传奇；一步步，威慑懦弱的敌方；一步步，挑战人类与自然的界限！这一切的一切，都是因为什么？因为坚定不移的信念！这种信念，就像星星之火，一旦拥有，便有了可以燎原之势，一传十，十传百，坚定的信念，将所有的困难，牢牢踩在脚下！长征的胜利，源于坚定的信念，这，便是长征精神！国人的长征，结束了吗？不！还没有！人们踏入的，是一次比两万五千里还要漫长的路程。它漫长到，我们走了一百年，未走完十之一二。过去的一百年里，上百科学家们，废寝忘食，呕心沥血，日夜兼程，带领着国人们，一步一步，走着这长征之路。它是抽象的，抽象到人们几乎不知道如何确定目标。可是，在国际范围内的高速进步下，没有一个人仅仅甘于，也没有一个人敢在这逆流而上的长河中彳亍。现在，祖国的变化可谓是日新月异，真可谓“一日不见，即更刮目相看”。可是，困难仍摆在我们面前，这趟全国人民的长征，比那两万五千里更加艰难。可是，我们不能因此而放弃！中国梦，是用来被完成的而不是被放弃的，就像人类可以被消灭，但不能被打败！而我们学生，便更应拥有这种自强不息的精神和坚定不移的信念。因为，我们是祖国的未来。“若吾中国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也”。在学习这条长征路上，我们更应抱着必胜的信心，怀拥永不磨灭的长征精神，以星星之火，可以燎原之势，将这种精神，这份力量，不停地，传递下去，传遍祖国的山川大地，莽莽原野，让长征精神渗透到骨子里，助我国威。我为星星火，我势可燎原！篇23：星星之火小学作文“星星之火，可以燎原，”任何一点火星都可能成长为熊熊大火，而这火也是人们在冬天的取暖工具，殊不知，其过程却异常艰辛……今天，我们来到老家，我老家在大山中，一只脚刚踏入大山，一股寒意迎面而来，让我不经意打了个哆嗦。当另一只脚踏入山中后，两腿也开始微微发抖，不过我又镇定了下来。我们顺着那蜿蜒泥泞的小路，终于来到一座古朴而又庄严的房子面前。此时，我那原本红润的脸庞已经发白，身体也不由自主地抖动起来……我快步走进房中，准备……生火！冬天生火可以取暖，说干就干！我以迅雷不及掩耳之势冲进柴房，再从房中端出一个铁盆，并且又迅速端进房屋里，完成整个过程我只用了短短几秒钟，这速度，恐怕与三国中那“绝影”马也有得一拼吧！虽然不及《水浒传》中那神行太保戴宗，但与《岳飞传》中的“马前张保，马后王横”有一拼吧？生火行动继续着，我跑向不远处的工地，紧接着，双手拿着大把木柴的我又跑了回来，刚把东西放下，我便马不停蹄地去寻找干草，“功夫不负有心人”，果然，在小树林中，我又找到许多干草，“万事俱备，只欠东风”了。我左手拿出生火必备——打火机，右手拿起大把干草，“啪”打火机上方显出耀眼的火光，为这严热的冬天生出一丝温暖，或许是因为太冷了，或许是因为我已很长时间没有见到火光了，在这莹莹火光面前，我竟愣住了，甚至有一丝呆若木鸡的感觉。“呼”一阵寒风吹来，转眼间，那莹莹火光便已魂飞魄散。我从呆若木鸡中醒来，看着眼前失去光芒的打火机，顿时懊悔不已，连肠子都悔青了。继续，我对刚才的动作如法炮制。拿草、点火，再将两者融合在一起，“哧”干草上的火星燃烧起来了，我激动不已，连忙将着火的干草放入盆中，再用几块木柴为干草搭了一个“帐篷”，我目不转睛地盯着火草，一秒、两秒、三秒。本来已经烧起来的火突然熄灭，转眼间，那莹莹火光便成了缕缕青烟。我知道，定是我那老朋友——寒风捣的鬼。我不垂头，更不丧气，一遍又一遍地复制着刚才的动作。一遍、二遍、三遍、四编。终于，在第五遍之时，那星星之火在“帐蓬”的保护下飞速成长，瞬间成长为燎原大火。在熊熊火光中，我感到一丝丝温暖。星星之火，如若发展起来，必定可以成为燎原大火，只要你坚持不懈，就算是铁树也可以开花。篇24：星星之火小学作文一棵枝繁叶茂的参天大树，倘若稍有不慎让让虫蚁在其身上寄居，并胸怀仁慈之心让虫蚁繁衍生息的话，那成为一摊朽木粪土必定是它的’最终宿命。同样一个历经磨难才能发展繁荣的国家如果任由社会弊习漫延开来的话，这个国家也就会人心背向、日渐颓败。所以树需要啄木鸟来为它除虫消害，国家需要一些正能量的人来护国安邦，这当中不乏有一些起的作用只是杯水车薪的小人物，但正是这星星之火可以让国家的发展更加红红火火。而我身边就有这样一位默默为国家社稷服务的老人家——老王。老王是我的邻居，前几年退了休。在任职期间，他就已是兢兢业业地默默付出，廉洁奉公，不求任何回报的人。退休后仍时时帮一下左邻右舍来做些力所能及的事，如谁家的大人临时有事外出，他会帮忙带一下小孩；村里的五保户生活有困难，他会时不时去照料一下等等。前不久，老王看到一篇关于贫穷山区的报道，深有感触，想着要出一份绵薄之力。但他的生活条件并不允许，于是老王到处找能干的活来做，想赚些钱来给山区的贫困户寄去，让他们解燃眉之急。在经过几番折腾后，老王并不能如愿以偿。于是，没其它法子，老王干起了收破烂的事，他每天拿着一个布袋，一大早就摇摇晃晃地走在大街上，一见到有地上或垃圾桶有能回收能卖的塑料瓶等他就捡入袋里。除了刮风下雨，我们基本都能在大街上看到一个白发苍苍的老头，提着一个大袋，在来往地走着。我们知道真相后曾劝导他，但他依然如故。在他的影响下，我们周围的人凡是家里有不用的能卖的都送到他家门口去。自此，老王每攒到一些钱就给贫困山区的人们寄去，至今仍是这样。在老王的带动下，我们这里的民风比以前要好很多了，大家左邻右舍互助友爱关系很好。一个国家就是要有这样的小人物，他们做好自己的本分，默默地为别人付出，不求回报！我们要向他们学习，这样我们国家就会更加繁荣昌盛，蒸蒸日上。