《电磁兼容》课程教学大纲（本科）.docx

会员专享推荐 · 你可能也用得上更多

开通会员，畅读全站文档

本篇文档已为你保留

本篇文档价值 ~~¥35.00~~会员免费解锁

全文不限次阅读，剩余内容即刻解锁
高速下载通道，免排队、无等待
专属客服 1 对 1 答疑，优先响应
每日赠送下载券，本篇文档免费送

有 86 篇商业计划书正在上传

下载原文档

《电磁兼容》课程教学大纲课程编号：08115111课程名称：电磁兼容英文名称：Electromagnetic Compatibility课程类型：专业课课程要求：选修学时/学分：32/2（讲课学时：26实验学时：6）适用专业：电气工程及其自动化一、课程性质与任务电容兼容课程涵盖电路、电磁场、电机学、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理、电力电子技术、电力系统及电气传动等多门课程，是电气工程及其自动化专业的专业课，使电气工程及其自动化专业的学生掌握电力电子装置、电子线路等硬件、结构及电磁兼容抑制措施的综合设计能力。本课程在教学内容方面将多门课程进行交叉，着重基础知识、基本理论及典型案例的讲解，在实践能力方面养重培养学生的独立设计能力，使学生具备一定的设计电力电子、电子线路硬件的能力。二、课程与其他课程的联系先修课程：《电路》、《电磁场》、《电机学》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《单片机原理》、《电力电子技术》、《电力系统》及《电气传动》等。三、课程教学目标1.通过本课程的学习，使学生掌握电磁兼容的基本原理；熟悉电磁兼容的基本技术；了解电磁兼容的标准、强制认证要求及电磁兼容在电气、电子产品设计中的应用；学会考虑电磁辐射干扰及传导干扰的电力电子、电子线路的硬件及软件设计方法。（支撑毕业能力要求2.1）2.在教学过程中，以实际工程问题为主线，讲解在电力电子装置及电子线路设计过程中如何考虑电磁兼容问题，重点讲述装置、线路器件的参数计算、选择方法及在电力电子装置、电子线路中作用。使学生对电磁兼容在实际工程中的应用有独立的设计能力。（支撑毕业能力要求3.1）3.使学生可以运用解析法及经验法对实际的复杂工程问题进行建模、分析并能够提出解决电力电子装置或电子线路电磁干扰的措施，能够制定出相应的解决方案。（支撑毕业能力要求4.1）四、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程教学目标1一、电磁兼容基本原理1.了解电磁兼容的基本原2讲授1 1.电磁兼容的基本概念2.电磁干扰源3.电磁干扰的传播4.电磁干扰的抑制措施理及形成机理2.了解电气装置的电磁干扰源及传播途径3.掌握电磁干扰的抑制方法2二、屏蔽1.屏蔽的基本概念2.屏蔽效能3.屏蔽体设计实验1:开关电源屏蔽实验1.了解自屏蔽、电屏蔽、磁屏蔽及电磁屏蔽的基本原理2.了解屏蔽效能对屏蔽体的影响3.掌握屏蔽体的设计原则及方法2 2讲授实验1、23三、滤波【.滤波的特性2.反射式滤波器及吸收式滤波器3.电磁干扰滤波器4.电源线滤波器及元件非理想特性的影响1.了解滤波的原理及特性2.掌握反射式滤波器、吸收式滤波器的原理及设计方法3.掌握电磁干扰滤波器、电源线滤波器的原理及设计方法4.了解元件非理想特性对线路的影响2讲授1、24四、接地及搭接【•接地及搭接的概念2.安全接地3.干扰控制接地及屏蔽层接地4.搭接1.了解接地及措接的概念2.了解安全接地的方法3.掌握干扰控制接地及屏蔽层接地的的设计方法4.掌握搭接的设计方法2讲授1、2 5五、开关电源硬件工程设计1.开关电源的工作原理2.开关电源的硬件电路设计3.开关电源的辐射干扰抑制4.开关电源的传导干扰抑制5.开关电源的瞬态干扰抑制实验2：开关电源抗扰度测试及滤波实验1.掌握开关电源的工作原理及硬件电路设计2.掌握开关电源熔断器、扼流圈、热敏电阻、压敏电阻、共模电容、差模电容、RCD阻容吸收电路、Pi型LC滤波器、屏蔽罩的设计原理及对传导干扰、8讲授1、2^3辐射干扰及瞬态干扰抑制的设计方法3.掌握开关电源PCB板的设计方法及电磁干扰的抑制措施2实验6六、11 Ok W变频调速系统硬件工程设计1.变频调速系统的工作原理2.变频调速系统的硬件电路设计3.变频调速系统的辐射干扰抑制4.变频调速系统的传导干扰抑制5.变频调速系统的瞬态干扰抑制6.软件对变频调速系统共模干扰的抑制实验3：变频调速系统瞬态干扰抑制及共模干扰抑制实验1.掌握变频调速系统的工作原理及硬件电路设计2.掌握变频调速系统进线电抗器、浪涌防护电路、DC电容器、限流电路及吸收电容的设计方法及对传导干扰、辐射干扰及瞬态干扰抑制的设计方法3.掌握调制方式对变频调速系统共模干扰的抑制方法8 2讲授实验1、2、37七、电磁兼容标准与测量1.EM C国际组织及标准2.电磁兼容的测量1.了解我国及世界各国的EMC标准2.了解电磁兼容测试的基本方法及产品抗扰度测试方法2讲授1五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标）无。六、教学方法1.电磁兼容为电气工程及其自动化专业的专业课，本课程与电气工程及其自动化其他课程相互交叉，本课程力求在较短的时间内使学生将各门课程相互联系起来，培养学生解决实际工程问题的能力。2.在教学过程中，结合实物、图片及演示等手段，让学生观察电力电子装置及电子线路在未加电磁干扰抑制措施及加入电磁干扰抑制措施的实验现象，深入理解及掌握电磁干扰的危害及抑制措施。3.以具体工程实例为背景，分步骤对工程项目（开关电源、变频调速系统）的电磁兼容问题展开讲解，采用电力电子建模的方法，通过启发与讨论式教学方式，引导学生回忆以往学习的内容，并与本课程相结合，逐步讲解开关电源及变频调速系统的电磁兼容设计问题。使学生将涉及本课程的其他课程得到温习，并融入到本课程中。4.在教学进行过程中，通过以团队合作撰写小论文的形式留作业，培养学生获取和整理信息、归纳与总结、书写及团队合作的能力。5.通过实验的手段，使学生进一步深刻理解电磁兼容的干扰源、传播途径、传导干扰及辐射干扰的抑制措施等。并采用单独实验与分组实验的手段，主动设置干扰源，让学生设计抑制装置，对其进行电磁干扰的抑制，培养学生独立分析、解决问题及团队合作的能力。提高自己的科研及动手能力。七、考核及成绩评定方式本课程为选修课，最终成绩由出勤情况、课堂提问情况、平时作业及实验报告组合而成。各部分所占比例如下：课堂表现情况：20%o主要考核学生上课回答问题情况。平时作业成绩及实验：30%。土要考核学生对所学知识的理解程度及作业的完成情况。期末考试成绩：50%。主要考核学生理论与实践的结合情况，动手及分析、解决问题的能力。八、教材及参考书目1.教材：[1]电磁兼容原理、技术及应用.梁振光主编.机械工业出版社，2012.2.参考书目：[1]开关电源工程设计快速入门.乔恩明，张双运编著.中国电力出版社，2010.[2]电力电子系统电磁兼容设计基础及干扰抑制技术.钱照明，程肇基编著.浙江大学出版社，2(X)().