教师招聘考试复习资料-建昌中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word版】.docx

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教师招聘考试复习资料-建昌中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word版】1：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习2：班级规则的类型主要有（）多项选择题A、道德规则B、强制性规则C、普适性规则D、契约型规则E、民主性规则3：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。单项选择题A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论4：教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。单项选择题A、教学B、德育C、班级管理D、常规管理5：先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。单项选择题A、前摄促进B、倒摄促进C、前摄抑制D、倒摄抑制6：下列哪个乐曲不是古代十大名曲之一?（）单项选择题A、《高山流水》B、《阳春映雪》C、《梅花三弄》D、《汉宫秋月》7：孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（）判断题对错8：桑代克认为有三条学习定律：准备律、练习律和（）单项选择题A、成功律B、刺激律C、效果律D、失败一成功律9：——标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。（）单项选择题A、教案B、课时计划C、教学方法D、课题计划10：西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克利特11：古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人，教育内容单一，方法较严厉。（）判断题对错12：我国中学教学的基本组织形式是（）单项选择题A、班级授课制B、个别教学C、复式教学D、分组教学13：__________是心理咨询与辅导的基本方法。单项选择题A、观察法B、自述法C、会谈D、强化法14：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验15：若师生问感情关系表现为课堂气氛淡漠，这属于师生关系类型中的（）单项选择题A、依赖型B、民主型C、自由放任型D、对立型16：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气17：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论18：人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。单项选择题A、延续性B、模仿性C、社会性D、永恒性19：将心理学引入教育的第一人是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、亚里士多德20：沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的（）单项选择题A、普遍性B、现实性C、可塑性D、差异性21：班主任在班级管理中的地位是（）。多项选择题A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者22：将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。判断题对错23：教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。单项选择题A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济24：影响自我效能感形成的最主要因索是个体自身行动的成败经验。（）判断题对错25：学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文，尽管教师作了写作指导，可学生写出来的作文仍然像报流水账，这个现象的最适当解释是儿童缺乏（）。单项选择题A、生活经验B、观察力C、思维灵活性D、写作策略26：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）判断题对错27：使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）单项选择题A、自然成长B、训练C、个体与环境的相互作用D、教师的严格要求28：一切组织教学的措施都必须服务于（）单项选择题A、维护课堂秩序B、实现教学目标C、执行课堂教学计划D、提高学生学习效率29：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。单项选择题A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育30：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。单项选择题A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较稳定的31：根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。单项选择题A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性32：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性33：在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练34：以教师为主导的教学策略为（）单项选择题A、程序教学B、情景教学C、指导教学D、计算机辅助教学35：（）阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。单项选择题A、原型内化B、操作定向C、操作熟练D、操作模仿36：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应37：实现全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、义务教育B、素质教育C、中学教学D、应试教育38：心理健康的非指示性原则的提出者是（）单项选择题A、潘菽B、罗杰斯C、维果斯基D、马斯洛39：道德由一定社会的生产关系所决定。（）判断题对错40：按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为（）多项选择题A、动作想象B、逻辑想象C、无意想象D、一般想象E、有意想象41：目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是()单项选择题A、班级授课制B、个别授课制C、分组授课制D、单元授课制42：根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。单项选择题A、言语联结学习B、解决问题学习C、规则学习D、概念学习43：共青团活动的内容有（）。多项选择题A、教育类和科技活动B、生产类活动C、组织类活动D、文娱和体育类活动E、公益类活动44：对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）单项选择题A、为其提供无结构的材料，让他自己探索B、鼓励学生自学C、给学生充分的时间，让其总结出结构性知识D、教师要给学生提供一些明确的指导和讲解45：“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是（）单项选择题A、系统传授式B、专题讨论式C、学科渗透式D、学习诊断式46：下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）。单项选择题A、整体性原则B、迁移性原则C、生理适宜原则D、合理性原则47：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。单项选择题A、问题学生B、优秀学生C、每位学生D、个别学生48：社区在发展教育中的哪一种功能是指对教育事业具有强烈的认同意识和自我意识，并把教育的发展真正当作与社区的利益密切相关的事，置于应有的重要地位?（）单项选择题A、协调功能B、教育功能C、服务功能D、宣传功能49：注重培养学生基础学力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程50：良好的校风具有鲜明的教育作用。（）判断题对错51：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）判断题对错52：学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。单项选择题A、组织B、制度C、精神D、观念53：CAI的优点体现在（）。多项选择题A、交互性B、即时反馈C、以生动形象呈现信息D、自定步调E、同步教学54：班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。单项选择题A、自我期待B、自我判断C、自我评价D、自我效能感55：测验结果的可靠性或一致性的程度是【】单项选择题A、效度B、区分度C、信度D、难度56：下列哪场战役不是发生在三国时期?（）单项选择题A、赤壁之战B、官渡之战C、淝水之战D、夷陵之战57：形状知觉形成的关键期是（）。单项选择题A、2岁B、4岁～5岁C、4岁D、6岁58：对多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）判断题对错59：教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。（）判断题对错60：按照马克思主义观点，教育起源于（）单项选择题A、各类动物生存的本能B、各类动物竞争的本能C、无意识的模仿D、社会性生产劳动查看答案1：答案A解析2：答案A,B,D解析3：答案B解析4：答案C解析班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。5：答案C解析系统暂无解析6：答案B解析古代十大名曲是指《高山流水》《广陵散》《平沙落雁》《梅花三弄》《十面埋伏》《夕阳箫鼓》《渔樵问答》《胡笳十八拍》《汉宫秋月》和《阳春白雪》。7：答案正确解析略。8：答案C解析9：答案B解析由课时计划的作用而知。10：答案A解析11：答案错误解析题干所指是斯巴达的教育。12：答案A解析13：答案C解析14：答案B解析常模参照测验是通过测量团队的平均值，按照个体在团队中所处的位置来最终决定成绩的。15：答案C解析自由放任型师生关系中，师生感情宅系表现为课堂气氛淡漠，教学效果明显下降。16：答案A解析B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。17：答案C解析18：答案C解析教育的本质属性是一种有目的、有组织、有计划地培养人的社会活动，它要解决的矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾。19：答案A解析赫尔巴特是将心理学引入教育的第一人。20：答案C解析沈从文的变化充分体现了学生具有发展的可塑性。21：答案A,B,C,D解析班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到管理，都起到重要作用。22：答案错误解析23：答案A解析略。24：答案正确解析25：答案D解析26：答案错误解析27：答案C解析个体与环境的相互作用使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性。28：答案B解析29：答案A解析终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式30：答案D解析品德是稳定的心理特征和倾向。31：答案D解析埃里克森的人格发展阶段理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。①基本的信任感对基本的不信任感(0～1．5岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。②自主感对羞耻感与怀疑(2～3岁)。该阶段的发展任务是培养自主性。③主动感对内疚感(4～5岁)。该阶段的发展任务是培养主动性。④勤奋感对自卑感32：答案D解析题干的描述体现了个体身心发展的互补性特点。33：答案C解析操作整合阶段的动作特点表现为在动作控制方面，视觉控制不起主导作用，并逐渐让位于动觉控制，而肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。34：答案C解析35：答案C解析在操作熟练阶段，动作的执行达到高度的完善化和自动化。36：答案C解析做此题要联系教材中的相关知识点，即罗森塔尔等人通过对教师的期望与学生的学习效果进行研究，发现两者之间存在很大的关系，借用古希腊神话的典故来形象地说明两者的关系。37：答案C解析38：答案B解析罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。(本解析由张恩凯提供)39：答案错误解析40：答案C,E解析41：答案A解析42：答案B解析43：答案A,B,C,D,E解析44：答案D解析45：答案A解析46：答案D解析通常情况下，课程表的安排应遵循以下几条原则：整体性原则、迁移性原则和生理适宜原则。故选D。47：答案C解析因材施教原则是指教师要根据每一位学生的实际情况及差异，有效地进行差别教学，使每一位学生都能扬长避短，获得最佳发展。48：答案C解析49：答案A解析50：答案正确解析√51：答案正确解析略52：答案C解析53：答案A,B,C,D解析【解析】CAI优于传统教学，可以人机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。54：答案D解析自我效能感理论由班杜拉首次提出。自我效能感是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。55：答案C解析56：答案C解析淝水之战发生于公元383年，是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役。57：答案C解析58：答案错误解析学习任务不同时，分散学习和集中学习效果不同。59：答案正确解析这是关于教师职业道德方面是试题。教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。(本解析由张恩凯提供)60：答案D解析。