河北省邯郸市固镇中学高二生物测试题含解析.docx

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河北省邯郸市固镇中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素参考答案：B 2.右图表示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液。下列叙述错误的是A．结构1的管壁细胞生活的内环境为B和C B．细胞代谢产生酸性物质后，A的pH仍将保持相对稳定C．长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低，引起组织水肿D.C的渗透压升高时，下丘脑分泌的抗利尿激素将会减少参考答案：D 3.下列有关人体内环境稳态调节的叙述，错误的是()A．寒冷环境中体温调节中枢兴奋性增强，皮肤血管收缩B．艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破坏了T细胞C．人体内神经递质和激素发挥作用后均将失去活性D．神经细胞释放的递质需要经血液运输发挥作用参考答案：D 4.用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌，二者的共同点有（）①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A．①②B．③④C．①③D．②④参考答案：C 5.染色体的主要成分是A．DNA和蛋白质B．磷脂和核酸C．蛋白质和RNA D．DNA和RNA参考答案：A 6.从分子水平鉴定物种不能依据A．蛋白质分子的氨基酸的排列顺序B．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序C．DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序D．mRNA分子中核糖核苷酸的排列顺序参考答案：C 7.一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子，至少含有碱基的数量分别是（）A．3000个和3000个B．1000个和2000个C．2000个和4000个D．3000个和6000个参考答案：D 8.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是()A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础参考答案：C神经细胞膜内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低.静息时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，电位表现内负外正；受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现内正外负。兴奋在神经元之间的传递是单向的，故，C错误.9.下列不属于下丘脑功能的是A．能调节体温B．能感受渗透压变化C．能产生渴觉D．能分泌抗利尿激素参考答案：C 10.按照现代生物进化理论，下列叙述中正确的是：()A．生殖隔离一旦形成，原来属于一个物种的地雀很快将进化为不同的物种B．两个同种种群一旦产生隔离就形成了两个新的物种C．种群的产生是地理隔离形成的D地理隔离是物种形成的必要条件参考答案：C 11.如图为人体内体温与水盐调节的示意图，下列叙述正确的是（）①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑内具有渗透压感受器，同时能合成e激素⑤寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，进而直接促进甲状腺的活动来调节体温．A．①②③B．①②④C．①④⑤D．③④⑤参考答案：B【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、据图分析，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，e是抗利尿激素．下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌抗利尿激素．2、寒冷时体温调节过程为：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→产热增加（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），散热减少（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对稳定．【解答】解：①a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是肾上腺素，当受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多来增加产热，而甲状腺的分泌依靠分级调节模式，所以a、b、c、d激素的分泌均会增加，①正确；②在体温调节过程中，c、d激素作为产热的激素，其分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，②正确；③下丘脑是体温调节中枢，而形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层，③错误；④e是抗利尿激素，下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成分泌e，但抗利尿激素由垂体释放，④正确；⑤寒冷刺激使，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温，⑤错误．所以，正确的是①②④．故选：B．【点评】本题以人体内体温调节的示意图为载体，考查神经调节和激素调节相关知识，意在考查学生的识图和分析能力，属于中档题，解题的关键是理解体温调节的内容．12.金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是（）A.金合欢蚁从金合欢树获得能量B.金合欢蚁为自己驱逐竞争者C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D.金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化参考答案：C 13.下列实验操作中，不可能导致结果偏大的是A.标志重捕法调查野兔种群密度时部分标记个体的标记物脱落B.计算人群中红绿色盲基因的基因频率时，只统计人群中的男性个体C.从未摇匀的试管中吸出少量酵母菌培养液对酵母菌进行计数D.样方法调查某地蒲公英种群密度时舍弃个体数量较少的样方参考答案：B【分析】标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数；基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率；探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡数次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差；取样方计数时，需要做到取样随机，计数每个样方内该种群数量，再计算平均值。【详解】A.根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，若部分野兔身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，A正确；B.计算人群中红绿色盲基因的基因频率时，应统计人群中的所有个体，只统计人群中的男性个体会导致所得数据偏低，B错误；C.吸出培养液进行计数之前，需要摇匀试管中的培养液，使酵母菌均匀分布，从未摇匀的试管中吸出少量酵母菌培养液对酵母菌进行计数，可能会使结果偏大或偏小，C正确；D.样方法调查某地蒲公英种群密度时应计数每个样方内该种群数量，若舍弃个体数量较少的样方会导致计算结果偏大，D正确。14.对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化参考答案：B 15.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是A．可以制成诊断盒．用于疾病的珍断B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C．可以利用基因工程技术生产D．可以在生物体内生产，不能体外生产参考答案：D 16.如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是()A．该生态系统简单食物链可表示为C→B→A B．种群B在第3～7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环D．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落参考答案：D 17.对4株具有顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株侧芽长成枝条，请指出是哪种处理()A．去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块B．去顶后在断口上放一琼脂小块C．不去顶D．不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素参考答案：B 18.表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验，表2所示为探究酶的专一性的实验。据表判断下列叙述错误的是（）A.表1所示实验的自变量是不同温度B.表2所示实验应该先加酶溶液后加本尼迪特试剂C.表l所示实验的观察指标不能用碘液检测D.表2所示实验加入斐林试剂后要水浴加热参考答案：C 19.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得参考答案：D 20.核糖体是由蛋白质和RNA组成，下列结构中与核糖体的成分最接近的是A．烟草花叶病毒B．T2噬菌体C．染色体D．中心体参考答案：A 21.右图为自然环境中生物种群数量的变化曲线，下列有关叙述错误的是A．此曲线符合种群增长的“S”型曲线B．此曲线符合种群增长的“J”型曲线C．灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，其种群数量可能会很快得以恢复D．“涸泽而渔”会使鱼虾数量下降至b点以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃参考答案：B 22.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞参考答案：C 23.“绿水青山就是金山银山”，下列人类活动与该理念相符合的是A.为增加耕地面积，大量围湖造田B.为保护生态环境，禁止乱砍滥伐C.为提高农业产量，大量使用农药D.为增加生物多样性，大量引入新物种参考答案：B【分析】“绿水青山就是金山银山”就是要求在发展经济的同时注重对当地生态环境的保护工作。【详解】为增加耕地面积，大量围湖造田，虽然可以增加经济效益，但是会造成生态环境的破坏，不符合“绿水青山就是金山银山”的理念，A错误；为保护生态环境，禁止乱砍滥伐，符合“绿水青山就是金山银山”的理念，B正确；为提高农业产量，大量使用农药，虽然可以增加经济效益，但是会造成生态环境的破坏，不符合“绿水青山就是金山银山”的理念，C错误；为增加生物多样性，大量引入新物种，可能会导致生态入侵，不符合“绿水青山就是金山银山”的理念，D错误。24.有科学家在实验室里实现了“使人的卵细胞发育成囊胚”。以下推测不可能的是A．如囊胚真能发育成单倍体人，则该人不能生育B．如囊胚真能发育成人，其性别为男性的概率是二分之一C．如使囊胚细胞的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体D．如果通过抑制中心体活动使染色体加倍，发育成的个体与由正常受精卵发育成的个体相比较患遗传病的概率大大增加参考答案：B 12.图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是A.图甲中b表示二肽B.图甲中a与b结合后，a的形状会发生变化C.适当降低温度，图乙中的M值不变D.图乙中c～d段形成的主要原因是酶的数量有限参考答案：D 26.生态学家高斯（Gause）在0.5ml培养液中放入5个大草履虫，在培养第5d之后，大草履虫的数量基本维持在375个左右。对此实验认识不正确的是（）A.高斯实验得到的K值受到培养液容量的限制B.高斯实验得到的K值是375 C.在相同条件下培养变形虫，K值也是375 D.重复此实验，K值有可能不同参考答案：C在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为K值，受到营养温度等因素的影响，A正确；大草履虫的数量基本维持在375个左右，说明K值是环境的最大容纳量375，B正确；不同的生物在相同的环境里，K值不一定相同，C错误；K值受到营养温度等因素的影响，可能不同，D正确．【考点定位】K值27.α1-抗胰蛋白酶缺乏症是北美常见的一种单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。利用基因工程技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更容易获得这种酶。下列关于该过程的叙述中错误的是A．载体上绿色荧光蛋白基因(GFP)的作用是便于筛选含有目的基因的受体细胞B．将目的基因导入羊膀胱细胞中，将会更加容易得到α1-抗胰蛋白酶C．培养出的转基因羊的所有细胞中都含有该目的基因，故该羊有性生殖产生的后代也都能产生α1-抗胰蛋白酶D．目的基因与载体重组过程需要DNA连接酶的催化作用参考答案：C 28.如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动参考答案：D 29.若H5N7禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中不会发生的是（）A．巨噬细胞摄取和处理病毒B．效应细胞毒性T细胞通过吞噬病毒将其消灭C．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体D．致敏B淋巴细胞增殖分化为记忆细胞参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】H7N9禽流感病毒侵入人体后，会引发机体产生特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．若病毒存在于体液中，则会发生体液免疫，其过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．若病毒侵入细胞，则会发生细胞免疫，其过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．【解答】解：A、在特异性免疫过程中，吞噬细胞能摄取和处理抗原，暴露出抗原决定簇，A正确；B、效应细胞毒性T细胞只能使靶细胞裂解死亡，而不能通过吞噬病毒将其消灭，B错误；C、抗体属于分泌蛋白，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体，C正确；D、在体液免疫过程中，致敏B淋巴细胞增殖分化为记忆细胞，D正确．故选：B．30.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是A.吞噬细胞摄取和处理病毒B.T细胞合成并分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体D.B细胞增殖分化形成记忆细胞参考答案：C 31.图1表示某一动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示其处于细胞分裂不同时期的图像，丙细胞中的M、N代表染色体。下列叙述正确的是A.图2中甲、乙、丙细胞分别处于图1中的AB段、CD段、EF段B.若图2丙细胞中N为Y染色体，则M为X染色体C.图1中CD段细胞名称可能为初级精母细胞或次级精母细胞D.基因“分离定律”和“自由组合定律”主要体现在图2中的乙细胞和丙细胞中参考答案：C【分析】分析图1：图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，其中AB段表示G1期；BC段表示S期，形成的原因是DNA的复制；CD段包括有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点的分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。分析图2：甲细胞处于分裂间期；乙细胞处于减数第一次分裂后期；丙细胞处于减数第二次分裂前期【详解】A、根据以上分析可知，图2中甲、乙、丙细胞分别处于图1中的AB段、CD段、CD段，A错误；B、若图2丙细胞中M上出现了等位基因，则发生了基因突变或交叉互换，但N上一般不存在等位基因，B错误；C、图1中CD段包括减数第一次分裂以及减数第二次分裂前期和中期，因此该时期的细胞名称可能为初级精母细胞或次级精母细胞，C正确；D、基因“分离定律”和“自由组合定律”都发生在减数第一次分裂后期，因此都体现在图2中的乙细胞中，D错误。故选C。32.下列物质的化学本质肯定是蛋白质的是()A.酶B.激素C.膜上的载体D.神经递质参考答案：C绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数为RNA，A错误；性激素属于脂质中的固醇类物质，B错误；膜上的载体均是蛋白质，与物质的运输有关，C正确；神经元间的神经递质的化学本质是单胺类或乙酰胆碱类物质，D错误。【点睛】能明确各选项中所涉及物质的化学本质是解题的关键，特别要注意A选项，绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数才是RNA。33.当环境温度从35℃降至15℃，小白鼠耗氧量、皮肤血流量及体内酶活性的变化依次为A.增加、减少、不变B.减少、增加、不变C.减少、减少、降低D.增加、减少、降低参考答案：A 34.动物激素调节的特点是A．激素是细胞的重要组成成分，种类多，含量极微B．激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用C．激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活D．健康人体内的激素含量是固定不变的参考答案：C 35.下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列有关叙述错误的是A．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同B．④过程需要逆转录酶C．一般能进行⑤过程的生物也可以进行④过程D．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，复制一次含15N的DNA占100%参考答案：C 36.运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。下列叙述正确的是A.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP B.出汗不利于体温维持稳定C.出汗可使血浆渗透压降低D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱参考答案：A 37.某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定，则该生态系统最可能的状况是（）A．群落演替比较活跃B．抵抗力稳定性较弱C．食物链和食物网比较复杂D．消费者的能量多于生产者的能量参考答案：C【考点】G6：生态系统的稳定性．【分析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性．生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力．该能力的基础是负反馈调节．物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高．【解答】解：生态系统相对稳定，说明群落演替到顶级群落，物种丰富度高，有比较复杂的食物链和食物网，抵抗力稳定性较强，生产者的能量多于消费者的能量．故选：C．【点评】本题考查生态系统的稳态，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．38.人头发基部的黑色素细胞衰老和白化病都会出现白发，白发的原因（）A.都是由于酪氨酸酶的活性降低B.前者由于细胞萎缩，后者由于细胞代谢C.前者由于外部环境导致，后者由于内部因素导致D.前者由于细胞中酪氨酸酶的活性降低，后者由于体内缺乏酪氨酸酶参考答案：D白化病是由于缺少酪氨酸酶，A错误；前者是由于酪氨酸酶活性降低，后者是由于缺乏酪氨酸酶，B错误；前后者都是由于内部因素导致的，C错误；由以上分析可知，前者由于细胞中酪氨酸酶的活性降低，后者由于体内缺乏酪氨酸酶，D正确。【考点定位】基因与性状的关系【名师点睛】人体头发基部的黑色素细胞，在衰老过程中由于细胞内酪氨酸酶的活性降低，导致酪氨酸向黑色素转化速率降低，出现白发；白化病是由于基因突变，导致体内控制酪氨酸酶合成的基因异常而缺乏酪氨酸酶，使体内酪氨酸不能转化为黑色素而出现白化病。39.下列有关哺乳动物生殖细胞的形成及受精过程的叙述，正确的是（）A．“透明带反应”与“卵黄膜封闭作用”能有效地防止多精入卵B．动物排卵是指卵子从卵巢中排出C．精子成熟要经变形过程，精细胞中的中心体演变为头部顶体，高尔基体演变为尾D．精子在睾丸曲细精管中形成，睾丸中的细胞增殖方式都是减数分裂参考答案：A【考点】S1：动物胚胎发育的概念．【分析】1、动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力．2、精细胞变形形成精子的过程：（1）细胞核→精子头的主要部分；（2）高尔基体→头部的顶体；（3）中心体→精子的尾；（4）线粒体→线粒体鞘（尾的基部）；（5）细胞内其他物质→原生质滴（最后脱落）．【解答】解：A、“透明带反应”与“卵黄膜封闭作用”能有效地防止多精入卵，A正确；B、排卵是卵子从卵泡中排出，排出的卵子尚未成熟，B错误；C、高尔基体发育为头部的顶体，中心体演变为精子的尾，C错误；D、睾丸中的精原细胞能进行有丝分裂和减数分裂，D错误．故选：A．【点评】本题考查哺乳动物生殖细胞的形成及受精过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．40.在寒冷环境中，身体不会发生的变化是A．皮肤血管收缩B．皮肤的血流量增加C．汗腺分泌活动减弱D．代谢活动增强参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为人体内局部组织结构示意图，请据图回答有关问题：（1）正常情况下，A中的葡萄糖浓度是保持相对稳定的，参与调节的激素主要有__________________________。A的pH之所以能保持稳定，与它含有_____________有关。（2）当病毒侵入到组织细胞中后，机体一定要通过___________免疫，使宿主细胞破裂，释放出病毒，然后再通过___________免疫，才能最终清除病毒。（3）当A和B中的渗透压过高时，引起___________中的渗透压感受器兴奋，并促进体内_________________激素释放。参考答案：(1).胰岛素和胰高血糖素(2).缓冲物质（或HCO3－、HPO42－）(3).细胞(4).体液(5).下丘脑(6).抗利尿本题结合图解，考查内环境的相关知识，要求考生识记参与血糖调节的激素及激素的作用；识记水平衡调节的具体过程；识记免疫调节的相关知识，能结合所学的知识准确判断各选项。（1）图示为人体内局部组织结构示意图，其中A为血浆，B为组织液。参与血糖调节的激素主要有胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素升高血糖浓度。血浆中pH之所以能保持稳定，与它含有缓冲物质（或HCO3-、HPO42-）有关。（2）当病毒侵入到组织细胞中后，机体一定要通过细胞免疫，使宿主细胞破裂，释放出病毒，然后再通过体液免疫，才能最终清除病毒。（3）当A和B中的渗透压过高时，引起下丘脑中的渗透压感受器兴奋，并促进体内抗利尿激素释放，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。42.右图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质,请回答下列问题：（1）请举例写出一种分泌蛋白质：。（2）细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是细胞膜，主要由组成。（3）分泌蛋白质首先是由合成的。（4）用放射性同位素3H标记的氨基酸注射到细胞后，合成分泌蛋白的过程中，放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位（用图中序号表示）。（5）分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[]提供的。参考答案：（1）消化酶、抗体、胰岛素或生长激素等（2）磷脂和蛋白质（3）核糖体（4）①②③（5）[7]43.通过现代生物技术可利用动物乳汁生产血清蛋白，下图为相关操作流程示意图。请据图回答：（1）图示操作过程涉及的现代生物技术有_____、_____等。（2）一般情况下，奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足，通常对供体母牛用_____激素处理。（3）在基因工程中，②为_____，如果②的数量太少，常用_____技术扩增，②导入③的常用方法是_____。（4）若⑤为囊胚，⑤→⑥过程为胚胎分割，则该操作的注意点是_____。参考答案：(1).基因工程(2).胚胎移植(3).促性腺(4).目的基因(5).PCR(6).显微注射法(7).将内细胞团均等分割试题分析：（1）分析图形，该过程涉及的现代生物技术有基因工程、胚胎移植、核移植、早期胚胎培养等。（2）一般情况下对供体母牛用促性腺激素处理，使其超数排卵。（3）在基因工程中，②是目的基因，常用PCR技术扩增，目的基因导入动物受体细胞的常用方法是显微注射法。（4）动物胚胎分割时要注意将内细胞团均等分割。考点：本题考查现代生物技术的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。