真理诞生于一百个问号之后观课报告.doc

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【摘要】真理诞生于一百个问号之后观课报告王沛传《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。本节课的重点一是：研读三个具体事例，引导学生联系具体事例，自主深刻的理解课文，从而受到启发，明白“真理诞生于一百个问号之后”的深刻哲理。重点二是：学习课文用具体，典型的事例说明观点的写作方法，初步了解议论文。肖云华老师的这节课，我深受感触，被那活跃有序的课堂气氛，自然大方的教态，精炼自如的授课语言所感动，这节课真是对有效课堂高效课堂的诠释。起到了示范的作用，值得我学习的地方很多。现就肖老师这节课做一点评。亮点二。阅读是学生的个体行为，作为教师要尊重学生的阅读感受，体验和理解。有人认为，这是一篇枯燥的议论文，有什么好读的呢。但肖老师都充分地让学生在读中品析读中感悟真

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真理诞生于一百个问号之后观课报告王沛传。