学院毕业毕业设计开题报告书.docx

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学院毕业毕业设计开题报告书201年3月日院（系）专业姓名学号毕业设计题目题目要求《课文（活动名称）》+教学设计（活动设计）如：《小马过河》教学设计；《我就是我》活动设计一、本课题在教学中的地位和作用本局部主要呈现：本课题在单元中的地位；或者本课题所在单元在整个课程中的地位。类似于说课中的教材分析局部。小4号宋体单倍行距二、本课题教学设计比拟研究本局部主要呈现：与他人已有的设计进行比拟，如已有设计的特点、亮点、缺点等，本课题的亮点、特色等。小4号宋体单倍行距三、本课题设计方案［主要说明：本课题设计的重难点、教学过程以及实施途径和方法。］本课题设计的重点和难点主要指教学（活动）的重难点、教学过程（活动过程）要进行概括和条理化，不允许直接将正文内容大幅粘贴。小4号宋体单倍行距四、计戈U进度安排［主要说明：起止时间及分阶段的进度要求。］起止时间:201年1月一一201年6月，该设计的撰写共分为四个阶段:1.201 2.201 3.201 4.201年01月一201年03月年03月一201年04月年04月一201年05月年05月一201年06月完成开题报告中期检查定稿准备辩论辩论及设计材料整理小4号宋体单倍行距小4号宋体单倍行距五、主要参考文献（只列出最重要的5—6种）[1]杨治良.记忆心理学[M].上海：华东师范大学出版社，1999.指导教师意见及建议:签名：年月曰教学单位领导小组审批意见:组长签名：年月曰。