中小幼智慧之光张艳公开课教案教学设计课件试题卷【一等奖】.docx

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像男孩子一样便便刚入园时，薇薇的如厕问题引起了我的注意。这天，薇薇急急忙忙地跑过来对我说：“张老师，我要尿尿！”我尾随其后，进入盥洗室，却看到薇薇直接拉下裤子，站在男孩子尿尿的地方翘高着屁股尿尿。果不其然，薇薇的裤子尿湿了一点儿，她回过头来看着我：“湿了一点点。"我问薇薇为什么要去男孩子尿尿的地方尿尿，她告诉我说成成也是在这里尿尿的。我心想：原来薇薇是在学男孩子的样子尿尿啊。换完裤子以后，我思考了一阵子：确实，好奇和模仿是小班幼儿的年龄特点之一，薇薇就是对男孩子不同的便便方式产生了好奇，进而学着模仿。我联想到绘本《我会上厕所了》里将幼儿园里的厕所比作爸爸的拖鞋，那我能不能利用她爱模仿的特点，运用绘本中类似的方法来做引导呢？于是，我来到她身边，问她：“薇薇，你知道小青蛙是怎么走路的吗？”薇薇把两只脚弯曲着，蹲下身来，一跳一跳着。我告诉她，女孩子尿尿是和小青蛙一样的，两只脚趴开，跨在洞洞上，明天要尿尿时，去女孩子尿尿的地方看看，你会有惊喜的。第二天，薇薇一来幼儿园，就跑去女孩子尿尿的地方，开心激动着跑出来跟我说：“张老师，我看到青蛙的脚印了，我看到青蛙的脚印啦！”我看着她激动的样子，笑着说：“女孩子尿尿像小青蛙一样的，你把小脚放上去，学着小青蛙的姿势，把尿尿到洞洞里，就可以了。”这一天，薇薇每次尿尿都会去找那个有小青蛙脚印的便池，再也没有尿湿裤子。放学前，薇薇悄悄跑过来告诉我，她很喜欢小青蛙，喜欢小青蛙的脚印。小班幼儿初入集体生活，心理开展还不成熟，加之好奇心重，爱模仿等年龄特点，往往容易做出一些让我们成人看来非常好笑或有些奇怪的举动，就如薇薇模仿男孩便便这样的事例。我们需要理解孩子，站在孩子的视角上去看待这些行为，并运用这个年龄段孩子能够接受的方式作出引导，于生活中潜藏润物细无声般的教育行为。