四年级语文上册第八单元29重阳节的传说教学反思参考语文S版2.docx

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重阳节的传说教学中的优点：1、在教学过程中，扎实地训练了孩子抓住重点词句体会桓景拜师学艺的不容易，例如“终于、一座又一座、一条又一条、一双又一双……”。2、充分地把课堂的时间和空间还给学生，重视学生朗读能力的培养，更要注重学生读中独特的个性体验。课文比较简单，所以课堂上利用大量的时间让孩子们去读，学生们通过读，能更进一步地体会桓景拜师学艺和为民除害的决心。3、问题设计连贯，紧跟课文思路，设计清晰，学生们理解起来也很有条理，能够紧跟老师的步伐。4、拓展恰到好处，课堂上适当拓展了一些民间传说，学生们兴趣很浓，激发了学习兴趣。教学中的不足之处：1、一些过渡性的语言，对学生的激励评价语言过于单一。2、在重难点的突破上，有点平均使力，教案设计得虽然不错，但实际操作中却出现卡壳。3、在时间分配上前面的时间用得过多，导致教后面的内容时有些赶时间。