学会欣赏别人的例子让孩子学会欣赏他人.docx

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学会欣赏别人的例子让孩子学会欣赏他人我国如今的独生子女越来越多，而家长的呵护备至让孩子这棵“幼苗〞的成长也总是一波三折。长期以来，我发觉这些孩子在处理同学间关系的时候，许多的方法方式都存在肯定的缺陷。一、孩子身上的问题的来源1.孩子的父母如今的孩子由于大部分都是独子，在家里父母宠着，爷爷奶奶护着，很少能从自己身上找问题，看别人的优点，找自己的缺陷。有时因为犯错，父母竟然先找自己的理由，认为是自己的教育不当，懊悔至极，立即先跟孩子抱歉，然后再讲道理。记得有一次，一个学生回家默写作业没有做，其作业老师叮嘱假如父母有空让他们一起和孩子互动默写，结果该学生并未完成，老师找他家长谈话。家长的第一句话就是：“是我不好，我昨天没时间，就没有给他默写，是我的错，下次肯定会留意的。〞教师立刻哑然。其实父母的行为职责当然十分重要，但是这一“和善美妙〞的举动，无意中就把孩子问题的根源推向了父母，而孩子也坦然地接受这样的结论：我没做作业也并不完全是我的错。久而久之，孩子喜爱从别人身上挑毛病，来满足自己的心理需要。不懂得从自己身上找问题，更不懂得去观赏他人。2.孩子本能的自我辩解，但是缺乏正确地引导我的班级是从一年级开始带起的，从最基本的常规开始我就发觉孩子有不少小毛病，一犯错误总是马上会找一些理由来解释，以求获得我的理解，事实上我完全可以理解孩子找理由的动机：不想挨老师的批判，他想告知老师我其实并不是要犯错误的，我是有缘由的。从一方面来看孩子确实认识到了错误，有改正之心；但从另一方面来看，孩子没有意识到错误竟然发生了，不是解释就可以没有责任，而要明白如何改正以后再避开出现同样的问题。我们的教育要实事求是，一年级的孩子还小，讲一些道理，他们还是不太能理解，所以只有正面地引导。但是如今已是中年级的孩子，我在每天的总结课上，还是看到许多孩子把责任归结于别人。一次体育竞赛，体育委员竟然当着全班人的面对一同学大叫：“就是因为你一人，我们男生竟然输给了女生。〞好像他为男生出头的“英雄气概〞获得了赞许，男生集体“兴师问罪〞，那名学生当时显得无地自容，既在女生面前没了面子，又在男生面前丢了自尊。这件事情让我更加觉得要让孩子从不同的角度看问题，懂得要去观赏别人的同时审视自己是多么的重要。只有这样，才能让班级更和谐，人与人之间更懂得敬重。二、家庭教育和学校教育相吻合1.准时与家长沟通，在孩子面前要树立典范作为家长，无论孩子的错误来源于自己的疏忽还是其他客观的缘由，都应当让孩子知晓，学习是自己的事情，并不是为父母而学。犯下的错误应当准时跟父母解释清晰理由，并请求得到谅解，下次努力做好。而父母要欣然接受，即使内心有愧疚对于孩子的学习没有尽心尽力，但是也要对孩子做出相应的回应，“爸爸妈妈，信任你会做得更好，我们一起努力。〞让孩子们感受到，父母是在陪伴着他们一路成长的，而不是需要在孩子面前自我反省。信任，孩子们在父母的催促下会形成健康的自我认识，用观赏的目光看别人，努力完善自己。这样的孩子是多么具有亲和力，多么有“人缘〞。2.老师是引航者在学校，在班集体中，老师起着重要的教育职责，而作为一个有心人，班队课就是可以开展思想教育的良好平台。为了促进孩子们能懂得用谦逊的目光观赏他人，能和谐地团结共济，更为了促进班集体的团结和谐，我多次开展了以“他人事，我来帮〞“我们是一家人〞“夸夸我的好伙伴〞等多项主题活动，通过这些活动让学生明白我们每个人都是班级的主人，懂得观赏他人，我们都是为班级的荣誉而战；当每个人都有自己的想法，在班级利益的面前，用观赏的目光看别人，学会牺牲小我，成全大我；在处理个人问题上，时常也会出现各种小矛盾，此时更要懂得观赏他人，化干戈为玉帛，想的是如何让同学之间关系更好，让班级更加团结。其实在德育教育中，只有“专心〞的班主任，才会拥有一群“有心〞的学生和一个“有爱〞的班集体。从点滴做起，懂得观赏他人的孩子，必定能成就将来的辉煌。〔单位江苏省常州市戚墅堰东方小学〕。