部编版语文七年级下册第三单元《虎妞命运如是说》《骆驼祥子》精读教案.docx

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虎妞命运如是说——《骆驼祥子》精读教案一.文本研读虎妞是车厂主刘四爷的女儿。在她结婚之前，她过着衣食无忧的生活。为了嫁给祥子，她不惜用一切手段，诱骗祥子，假孕骗婚，甚至果断勇敢的和刘四爷断绝父子关系。勇敢的女性追求自由的婚姻，得到的不是幸福的生活，而是一步一步走向死亡。究其原因，她贪图享乐、好吃懒做与祥子勤恳踏实的性格有冲突,她在家庭中始终是俯视祥了的姿态，虎妞指望继承车厂生活而祥了想自己拉车挣钱，他们的社会阶层不同，自然也造成了他们追求的差异性。她和祥子之间有着无法逾越的鸿沟，对于一个对于一个三十七、八岁的女子来说，原本是最美好的婚姻生活，却成为了她走向死亡的转折点，这无疑是一种悲剧。二.创意说明《骆驼祥子》这一本书，老舍为我们主要塑造了祥子和虎妞这两个角色。而作者对两位人物形象的塑造采用了不同的手法。祥子主要是通过他的心理描写来凸显人物性格，而虎妞，则为更直接的语言描写塑造了泼辣、敢爱敢恨这一鲜明的形象。这节课，以虎妞和祥子的“对话”为抓手，分析虎妞语言背后的潜台词,进而剖析虎妞的形象以及造成她命运悲剧的原因。三.活动组织1.预习任务阅读《骆驼祥子》中有关虎妞的章节内容，并概括事件。2.导入：今天我们一起走近《骆驼祥子》中的一位女性人物一一虎妞3.说故事请大家简要地说一说虎妞的主要人生经历。备案：经营车厂诱骗祥子假孕骗婚断绝关系婚姻生活难产而死（过渡）在虎妞的人生经历中，她认为什么时候是幸福的？什么时候是最幸福的？4.找关系（过渡）婚姻生活是虎妞最幸福的时刻，那我们聚焦第15章节内容。请大家快速浏览这一章节，并划出他们的对话。P141“上哪儿啦？你！"她一边去盛白菜，一边问。“洗澡去了他把长袍脱下来。“啊！以后出去，言语一声别这么大大咧咧的甩手一走！"他没言语。“会哼一声不会？不会，我教给你！”他哼了一声，没法子！言为心声，幸福也需要用语言表达出来，这是他们结婚后第一次的对话。我们一起来读一读。接下来我们分角色朗读，一位同学读虎妞，一位同学读祥子。他们的对话给你什么感觉？备案：从这几个方面考虑：说话的顺序（上哪儿啦？你）说话的语气说话的态度（哼了一声）虎妞很凶，对话有火药味，虎妞说话有领导味，说话很强势……（2）读完这段对话，他们之间并没有甜言蜜语，虎妞拥有话语权，他们的关系很别扭。请大家去书中找一找他们的对话，也能看出他们关系很别扭，把这些对话勾出来。大家再读一读。分角色读读。（3）用“看似,实则”的句式来说一说他们的相处怎么样。学生上黑板写自己的答案。黑板上呈现后，问：大家都同意黑板上填写的内容吗？备案：看似是关心，实则是命令看似是商量，实则是服从看似是民主，实则是独裁看似是夫妻，实则是仇人引导学生从不同角度思考：1.从虎妞角度2.从祥子角度3.从两人关系角度小结：从虎妞和祥子的对话中，我们发现了一些潜台词，“命令、听从、独裁”等，而正是这些潜台词，确实让他们的生活不幸福。5.探悲剧虎妞和祥子的矛盾很尖锐。于是他们决定来《金牌调解》，想调和一下他们的关系。在座的各位同学，你们是《金牌调解》的专家团，请你们理性得来分析一下祥子和虎妞的关系能不能缓和。性格性格经济地位家庭地位人生追求阶层虎妞:霸道好吃懒做居高临下控制知心的男子做买卖（上层剥削）祥子：软弱勤奋苦干卑微到底听从车拉车（底层被剥削）小结：可怜的虎妞没有认识到她和祥子之间有着地位不平等、性格有冲突、追求不一样、阶层有落差等无法逾越的鸿沟，对于一个三十七、八岁的女子来说，原本是最美好的婚姻生活，却成为了她走向死亡的转折点，这无疑是一种悲剧。总结：这节课，我们主要通过虎妞和祥子婚姻生活这一章节的对话，来探究虎妞的人生悲剧，书中是否还有其他章节中的对话也能看出虎妞的悲剧。除了语言，是不是也可以通过动作、神态方面感觉到虎妞的悲剧。板书设计：地位不平等性格有冲突追求不一样悲剧阶层有落差。