外科护理学电子教案损伤烧伤病人的护理.docx

会员专享推荐 · 你可能也用得上更多

开通会员，畅读全站文档

本篇文档已为你保留

本篇文档价值 ~~¥35.00~~会员免费解锁

全文不限次阅读，剩余内容即刻解锁
高速下载通道，免排队、无等待
专属客服 1 对 1 答疑，优先响应
每日赠送下载券，本篇文档免费送

有 86 篇商业计划书正在上传

下载原文档

课程名称中文名称外科护理学英文名称Surgical nursing课程简介外科护理学是以创伤、感染、肿瘤、畸形、梗阻、结石及功能障碍等外科病人为探讨对象的临床护理学，其任务就是在现代医学形式和现代护理观的指导下，外科护士协作外科医生在病房、手术室对各类外科病人从身心、社会和精神文化等须要，以安康为中心，以护理程序为框架，供应个体化的整体护理.。总学时160,学分4分。

对教师的要求1、老师必需肃穆仔细地备课，精通本学科的内容，同时必需熟识相关课程，教学中做到能宏观与微观相结合，形态与功能相结合，根底与临床相结合。2、老师必需深化探讨教学法，依据各专业培育目的和课程设置目的仔细探讨教学内容，分层次分专业教学，充分发挥学生的主体作用，激发其求知欲望，培育学生的自学实力。3、在教学过程中，老师应留意学生综合分析、解决问题实力和理论技能的培育，留意学生创新意识和思想品德培育。

教材选用?外科护理学?第四版主编曹伟新人民卫生出版社.2007年8月出版卫生部规划教材参考书籍与常用网地址经考书籍：（一）？外科护理学?第三版主编曹伟新人民卫生出版社.1987出版是卫生部规划教材（二）陆以佳主编.？外科护理学?，第二版.北京.人民卫生出版社.2001年出版.（三）吴在德主编.？外科学?，第七版.北京.人民卫生出版社.2021年出版.（四）黎鳌主编.？黎鳌烧伤学？，第一版,上海科学技术出版社.2001年出版（五网络课件与常用://授课章节授课对象2007护本学时3时间2009-9-21授课地点2206教室教材外科护理学教学目的要求理解损伤及烧伤的概念及病理生理熟识损伤及烧伤病人临床表现损伤及烧伤诊断要点、现场急救措施及处理原那么驾驭损伤及烧伤病人护理措施教学重占难点重点：1、损伤病人的护理措施2、烧伤面积、深度及程度的推断3、烧伤病人液体疗法的方法及护理要点4、烧伤创面护理要点难点：1、损伤病理生理2、烧伤深度评估、临床表现诊断、处理原那么3、烧伤病人液体疗法和护理教学方法理论讲授教学手段及教具多媒体课件课纲授提损伤的概念、病因和分类损伤病理生理损伤的临床表现、临床处理损伤的护理烧伤定义、病因、分类和面积估计烧伤程度推断烧伤病理生理烧伤临床表现和处理原那么烧伤病人护理措施安康教化第九章创伤性疾病病人的护理第二节烧伤概念2分钟讲解，用提问的方式导入。结合图片讲解损伤分类,6分钟5分钟讲解病理生理、损伤修复，在讲解伤口愈合因素具体讲解，并与临床护理安康教化相结合，并举例举临床实例讲解临床表现，并穿插介绍损伤的院前和院内急救，12分钟讲解护理局部教学主要内容及步骤一、损伤（一）概念指人渴到外界各种创伤因素作用所引起的皮肤、肌组织、骨、脏腑等组织构造的破坏，及其所带来的部分和全身反响。（二）分类1、致伤缘由2、损伤部位3、受伤组织4、损伤程度5、皮肤完好性（三）病理生理1、创伤性局部炎症反响2、创伤性全身反响（四）创伤修复1、创伤修复过程炎性反响阶段肉芽形成阶段组织塑形阶段2、伤口愈合类型一期愈合（原发愈合）二期愈合（瘢痕愈合）3、不利于伤口愈合的因素局部因素：细菌感染创口内异物血运障碍伤口引流不畅或位于关节处全身因素：年龄慢性病养分状况药物免疫功能低下（五）临床表现和诊断1、局部病症2、全身病症（六）处理原那么（七）并发症和防治（八）护理措施1、维持有效循环血量止血体位建立静脉通道监测生命体征2、缓解难受制动体位冷静、止痛3、妥当护理伤口和促进组织修复1）开放性伤口的护理＞清创术前打算＞体位和制动＞创面视察与处理（2）闭合性损伤病人的护理＞局部冷或热敷＞视察全身和局部状况的变更4、帮助病人功能熬炼5、并发症的视察和护理＞伤处出血＞伤口感染＞挤压综合征烧伤烧伤是平常常见的损伤，公共场所的失火，地震、煤矿瓦斯爆炸等是造成烧伤特殊是群体烧伤的主要缘由。近20年来，我国烧伤医学进步快速，治疗程度居于世界先进展列。一、定义烧伤（burn）（板书）热力所引起的组织损伤的统称，包括由火焰、热力、光源、化学腐蚀剂、放射线等因素所致的损伤。二、烧伤面积估计：烧伤面积的估计是指皮肤烧伤区域占全身体外表积的百分数。中国九分法：将人体体外表积划分为11个9%,另加1%,构成10（）%o适用于大面积烧伤的评估。结合图片指导学生记忆烧伤面积的口诀并具体讲解。（结合板书）提问：假如患者左手、左前臂烧伤面积为多少？点拨：双上肢的体外表积为18%,分别为双手5%、双前臂6%、双上臂7%,因此左手为2.5%,左前臂为3%。并询问学生是否已驾驭。中国九分法是以成年男性为标准，成年女性的烧伤面积估算的区分。儿童头大下肢短，估算烧伤面积用公式头颈部=9+（12■年龄）双下肢=46・（12.年龄6 15分钟,详讲，重点讲解如何维持有效循环血量，课堂提问互动，融入根底护理学学问以烧伤专业进展导入。2分钟课时目的中表达学问、实力和情感目的概念和病因2分钟，举例讲解。对学生进展职业道德教化。烧伤面积估计重点；结和图片板书并示范计算。区分讲解成年男性和女性、儿童的面积估算。课堂提问互动，活泼学生思维。6分钟手掌法：强调的是患者本人的手掌。假如医者的手学大小与病人相近，可用医者的手掌估计。合适小面积的烧伤估计和协助九分法评估烧伤面积。三、烧伤深度分类烧伤深度分类，目前国际上惯用的是三度四分法I度烧伤：红斑性烧伤，伤及皮肤表皮浅层，表现轻度红肿皮肤枯燥无水泡。2-3天愈合不留瘢痕。强调I度烧伤的特点“红斑〃并板书。比方太阳猛烈时的晒伤也属I度烧伤。浅II度烧伤：伤及表皮生发层真皮乳头层，水疱较大、壁薄、基底潮湿、水肿、剧痛，皮温高。深II度烧伤：伤及真皮层，创面水疱较小泡壁厚、去皮后基底红白相间。感觉迟钝有拔毛病，皮温略低。II度烧伤讲解后总结其特点“水疱〃并板书。提问：浅II度和深II度烧伤的区分？伤及组织层次、水疱特点不同。III度烧伤：伤及皮肤全层、达肌肉骨骼层，皮肤枯燥、坚硬如皮革，腊白焦黄，炭化成焦痂，痂下可见树枝状栓塞的血管。强调HI度烧伤的特点“焦痂〃并板书。四、烧伤严峻程度分类轻度烧伤II度面积＜9%中度烧伤II度面积10%-29%或III度面积缺乏10%重度烧伤总面积30%・49%或HI度面积达10%・19%或11°山。烧伤并休克等严峻并发症、复合伤、吸入性损伤。吸入性损伤是一种特殊类型的烧伤。特点是头面颈部口鼻四周深度烧伤，鼻毛烧伤，口鼻有黑色分泌物,有呼吸道刺激病症，咳出炭末样痰，声音嘶哑，呼吸困难，肺部闻及哮鸣音。特重度烧伤总烧伤面积达5()%以上或III度面积达20%以上。五：病理生理依据烧伤的病理生理特点，病程大致分为三期，各期往往互相重叠，分期的目的是为了突出各期的特点。烧伤深度为重点，结合图片讲解，点关键词“红斑〃“水泡〃“焦痂〃，举例，提问强化讲授效果。6分钟。烧伤严峻程度重点，结合图片；重点强调重度烧伤的吸入性损伤发生的缘由、临床表现及病情视察护理要点，举例讲解。在特重度烧伤方面简要介绍烧伤的进展及治疗程度国际中的地位。8分钟。重点讲解急性渗出期的急性渗出期：烧伤最早的反响是体液渗出和炎症介质释放。小面积浅度烧伤体液渗出有限，形成水肿，不致影响全身有效循环血量。烧伤面积大而深者，体液渗出量大,使有效循环血量急剧下降发生休克(shock)―低血容量性休克。烧伤的休克与一般的急性失血不同之处在于体液的渗出是逐步的，2-3h最快，8h到达顶峰，48h开始回汲取。此期最大的威逼就是发生低血容量性休克，烧伤越严峻，休克出现越早，持续时间也越长，此期护理工作的重点严密视察创面的渗液状况，刚好发觉有无休克的征兆，做好输液的管理。急性感染期：烧伤水肿回收一开始，感染就上升为主要冲突，而且是只要创面不愈合，威逼将持续存在。烧伤使皮肤生理屏障破坏，创面渗液和坏死组织利于细菌生长繁殖，组织缺血、代谢障碍机体防卫实力降低通常在休克同时并发局部和全身的感染。深度烧伤形成凝固性坏死及焦痂，2.3周后溶痂，假设处理不当或病人对抗力低下，形成烧伤创面脓毒症，严峻者引起MODS,Multiple organ dysfunction syndrome此期护理过程中要留意妥当保护创面，防止污染，加强病室消毒与管理，防止穿插感染。修复期：1°烧伤：3.7天自行修复浅n°烧伤：2周愈合，有色素镇静深n°烧伤：3.4周愈合，留有瘢痕111°烧伤：靠皮肤移植修复，留有瘢痕，影响功能，大家所看到的是烧伤愈合状况，预防烧伤疤痕的新型材料。六、烧伤病人的护理。1、急救援理。现场急救1、快速脱离热源：烧伤病人现场灭火、救人的正确方法2、抢救生命3、保护呼吸道通畅4、保护创面和保暖5、其他救治6、尽快转运2、火焰和烟雾可以导致吸入性损伤，引起呼吸窘迫，严峻烧伤早期可引起广泛的肺泡毛细血管膜损伤，导致呼吸功能障碍，严峻者引起ARDS,因此必需维持有效呼吸，具体措施有视察患者咳嗽咳痰状况，呼吸的频率节律变更，血氧饱和度、血氧分压的变更；清洁口鼻腔，防止窒息。激励咳嗽及深呼吸，帮助翻身叩背排痰，使四周肺泡内的痰液聚集至大气管内，便于去除或吸出，必要时吸痰刚好去除气道内的分泌物。表现，强调液体输入的重要性和特点，并与护理专业结合，表达专业特点。介绍学科新进展“烧伤休克延迟复苏〃，在修复期简要介绍康复新材料。5分钟讲解。现场急救讲解中以“情景教学〃方法，引导培育学生分析问题和解决问题实力，并将烧伤相关安康教化内容穿插其中。5分钟讲解强调烧伤病人呼吸道管理的重要性及方法，结合课堂提问根底护理学吸痰的护理：吸痰前后予以高浓度吸氧各2min,可有效地预防缺氧和低氧血症。选择粗细相宜的吸痰管吸痰，吸痰管要松软光滑，严格执行无菌操作规程，吸痰动作温柔，成人吸痰的负压是将吸痰管放入支气管，由下往上左右旋转提升吸引，不能上下反复抽吸，时间不能超过15秒。吸氧浓度40%左右，CO中毒高浓度氧。加强气管切开的护理和呼吸机协助呼吸管理3、烧伤液体疗法在输液护理中，须要解决五个方面的问题：第一，什么时间从哪儿输液；第二，输多少液体，第三，输什么液体，第四怎么输液，第五输液效果烧伤后体液丧失的主要成分是电解质和血浆，丢失量与烧伤面积、深度、患者体重有亲密的关系，而且有肯定的规律性，依次特点，临床上多采纳公式来指导补液治疗，伤后第1个24小时输液总量同时强调I度烧伤皮肤枯燥无体液渗出。因此在估算烧伤面积时是去掉I度的烧伤面积。0 1每公斤体重补充胶体和电解质溶液共1.5ml；另加2000ml生理须要量，在临床上不能机械执行公式，应当结合患者实际随时调整，比方遇有气温、体温过高、气管切开等状况时，应适当增加水分。伤后第2个24小时输液总量电解质和胶体液为伤后第一个24小时的一半+生理须要量第三个问题：输什么液体，常用的休克复苏液体有电解质溶液、胶体和水分。电解质溶液-平衡盐溶液、林格氏液胶体-血浆、白蛋白、全血、血浆代用品生理须要量-5%GS或10%GS电解质溶液:胶体为1:0.5（特重烧伤0.75:0.75）第四个问题：液体怎么输，须要合理支配输液速度和依次，总量的一半在伤后8小时，剩下的一半在以后的16小时输完。先晶后胶先盐后糖先快后慢第五个问题：输液效果怎么监测一视察液体复苏效果尿量是评价休克复苏简便敏捷的指标之一，大面积烧伤患者均常规留置导尿管，以便精确记录每小时尿量。尿量视察成人：30-50ml/小时小儿：20ml/小时吸入性损伤20ml/小时患者的心率、神志、血压、中心静脉压也是评价的指标。相关理论，强化对重要护理技能驾驭，6分钟讲解液体疗法是烧伤病人的治疗重点，也是护理的重要内容，从输液时间、量、种类、依次和效果视察五个方面逐步深化，利用并稳固？根底护理学？相关学问，指导学生驾驭，讲解时间20分钟举临床案例，引导学生计算烧伤面积深度，依据公式计算补液量，合理支配输液时间和量结合临床图脉搏心跳有力，脉搏在120次/分以下呼吸平稳患者宁静，无烦躁担忧说明脑循环灌注好，无明显口渴收缩压维持在90mmHg、脉压在20mmHg以上中心静脉压片使学生加深对创面护理的驾驭，提倡学生对患者供应人文关切，10分钟片使学生加深对创面护理的驾驭，提倡学生对患者供应人文关切，10分钟正常6-12cmHO4、烧伤创面的护理贯穿烧伤的治疗全过程，正确护理创面是关键的环节，创面护理的主要目的是移除致伤物质，减轻损害，清洁创面，削减感染、减轻难受，预防并发症促进愈合包扎疗法护理：1包扎时压力应匀称，2.指（趾）尖应露出，以便视察血循环变更。3.抬高患肢，并保持敷料枯燥。4.刚好检查创面更换敷料。抬高并适当约束肢体心理护理讲解2分钟，养分支持护理3分钟，并发症护理4分钟讲解，并结合图片。暴露疗法患者的护理病室环境清洁暖和；病室空气和床单元消毒加强无菌操作；定时翻身；保持创面枯燥，加强五官护理，特殊部位如会阴等留意保护患者隐私；供应人文关切。5、心理护理6、养分支持护理：饮食和养分支持7、并发症的视察和护理小结：1、烧伤病因、分类、深度和严峻程度2、烧伤病理生理3、烧伤临床表现和诊断4、烧伤急救处理1分钟小结，留思索题5、烧伤病人液体疗法的方法及护理要点；6、烧伤的创面护理8、暴露疗法及包扎疗法的护理要点。思索题：某改装厂油漆着火发生火灾，38岁李某（体重60kg）在火灾中重伤，烧伤状况为：左前臂和右大腿、小腿可见大量大小不等水泡，基底潮红、水肿明显、剧痛；头面颈部、右上臂、右前臂、前胸、后背和左小腿可见少量较小水泡，基底红白相间，渗出较多、肿胀明显、有拔毛痛；双手和双足呈苍白色，可见树枝状静脉栓塞网。请问：烧伤总面积为多少？分别是什么深度烧伤？烧伤程度如何？＞第一个24小时液体量应为多少？其中晶体液为多少？胶体液为多少？5%葡萄糖液为多少？第一个24小时液体量怎么补？伤后8小时补入液体总量是多少？。