平峰小学深入开展学雷锋活动实施方案通用版.docx

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平峰小学深入开展学雷锋活动实施方案通用版平峰小学深入开展学雷锋活动实施方案关于深入开展学雷锋活动的实施方案按照《办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求，为—《关于在全省教育系统开展“向雷—学习”教育活动的通知》（湘教工委通［20—）14号）文件精神，在我市大力弘扬和践行雷锋精神，深入开展教育系统的公民道德建设工作，大力推进社会主义核心价值体系建设，现结合我市实际情况，制定实施方案如下：一、总体要求以—理论和“—”重要思想为指导，持续落实—,全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合XX省教育规划纲要的要求，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以校园文化建设为载体，积极创新形式，努力探究新时期雷锋精神的新内涵，推动全市师生学雷锋活动的常态化开展；在各中小学校校园内通过墙报、广播、校园局域网等大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，引导广—生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。二、主要内容（一）开展主题教育实践活动。1、在全市青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、争做文明市民”为主题的教育实践活动。各学校要围绕—等老一辈革命家向1雷—学习的题词，充分发挥学校班级、团组织、少先队等组织的作用，加强青少年学生的爱国主义教育，学习雷—全心全意为—服务的思想，学习雷—尊重人、关心人、帮助人的优良品德，学习雷—艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，学习雷—在学习上刻苦钻研的“钉子”精神。2、在全体教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动。各地各学校要组织教师按照《中小学教师职业道德规范》的要求扎实开展教师职业道德的讨论，引导广大教师以雷—为典范，努力加强职业道德建设，认真学习雷—热爱本职工作、干一行、爱一行的主人翁精神，进一步增强教书育人、服务育人、管理育人的责任感和使命感，大胆投身到目前我市的课堂教学改革实践中去，促进每一位学生全面开展，争做—满意的好教师。3、在各中小学校党员干部职工队伍中开展以“努力践行雷锋精神、创办—满意教育”为主题的教育实践活动。各地各学校要紧密结合“党员创先争优”活动，号召并鼓励学校党员干部职工郑重承诺以雷锋精神为引领，努力解决群众实际问题，尽力为群众排忧解难，力创先进基层党组织，争做优秀党务工作者、优秀—党员，办—满意教育。（二）开展“学雷锋精神”系列团队活动。各中学团组织抓好中学生敬老、助残和城市环保等活动；各高中学校重点开展“青春辉映夕阳红”、志愿者“阳光助学”行动；各中学团委发动和组织好中学生志愿者广泛参与植绿护绿活动，开展清除白色垃圾、回收废旧电池，促进垃圾分类及城市美化、净化等环境治理志愿服务活动。各级少先队组织要把学习雷锋活动作为促进对少年儿童的思想道德教育的重要载体，让小学生从奉献中感受到助人的快乐，从实际中锻炼自己的能力，提高自己的素质;深入开展“手拉手互助”活动，进一步完善“手拉手”结对子活动，引导少年儿童关心他人，助人为乐，组织少年学生走入社会，寻找生活周围的雷锋。（三）大力选举宣传先进典型。各地各学校要通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，大力宣传全国道德模范人物，在校园掀起“学道德模范、见实际行动”的热潮,激励青少年争当雷锋精神新时代的传人；大力宣传表彰本地本校为民服务创先争优先进典型，开展“先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀党员”评选表彰和“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”的创立命名活动，以此推动广生学先进、赶先进、领先进，及时发现学雷锋活动的先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边的事情激励自己、教育师生。三、时间安排（一）开展宣传教育活动（20年3月）以“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”为主题，紧抓社会主义核心价值体系建设，积极培育志愿服务文化，加大对广—生雷锋精神的教育宣传，不断健全雷锋精神的常规教育制度，对全体教师、学生开展扎实有效的雷锋精神宣讲活动。（二）开展雷锋精神“六个一”活动（20年3—4月）各校要认真组织中小学生开展好“六个一”活动，即号召学生读一本关于雷锋事迹的书；组织学生上好一堂学雷锋精神的一课，使学生认识到雷锋精神的内涵；组织开一次主题班会，就如何在新时期学习和弘扬雷锋精神为专题进行讨论和演讲；要求学生写心得，结合学习生活谈感受，找缺点，见行动；班级出一期关于学习雷锋精神的手抄报，以校内、社区宣传为主阵地，积极营造学校雷锋的好气氛；号召学生立足校园，融入社会，做一件有益于他人、有益于社会的好事。（三）开展学雷锋活动读书月活动（20年4月）二0一二年四月定为我市开展学雷锋活动读书月。各中小学校要通过思想品德课和有关教材向学生宣讲雷锋的事迹，组织学生写学习心得及学雷锋活动计划，唤起学生感情的共鸣。要积极举办学雷锋读书读报故事会、演讲会,读书心得交流会、智力竞赛等活动，组织学生有序阅读关于雷锋事迹的书籍，不断为学雷锋活动增添新内容（四）开展“月月学雷锋，文明伴我行”志愿者活动（20年5月）教育学生保护环境卫生，不乱抛垃圾；保护学校的花草树木，不随便踩草地；节约资源，不随便浪费水、电等。开展“你丢，我捡”活动，组织中小学生开展清捡白色垃圾、清理卫生死角、清除小、回收废旧电池、促进垃圾分类及城市美化等活动，倡导广大市民增强绿色环保意识。（五）开展“三关爱”志愿服务活动（20年9—10月）组织志愿者深入敬老院、孤儿院、福利院等，开展生活料理、医疗保健、心理疏导、文体娱乐等方面的志愿服务。（六）开展在学校创立雷锋班活动（20年3月）充分调动中小学共青团和少先队组织的积极性，以开展学雷锋社会实践活动为载体，在校园中深入开展雷锋班创立活动。采取自下而上，集中申报的方法进行，一年为一个创立评选周期，严格评选标准，年底团市委将对雷锋班进行集中评定。（七）开展以“学雷锋、树新风”为主题的全市范围内征文比赛（20年10月）市教育局将开展征文比赛，主题为“学雷锋、树新风”，各县市区教育局要认真组织本区域范围内中小学生参与比赛。各县市区在认真筛选的基础上，分高中组、初中组、小学组各上报5篇文章参评，市直学校按高中组、初中组、小学组各上报3篇文章的标准参评。四、具体要求1.加强组织领导。各县市区教育局和市直各中小学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程；要紧密结合教育工作和各地各校青少年学生实际，认真准备、周密安排、精心部署好各项学雷锋活动，在全市迅速掀起学雷锋活动的高潮。2.加大宣传力度。要充分发挥各种宣传媒介的作用,在组织开展好学雷锋活动的同时，引导广大学生以雷锋为典范，努力学文化、学技能，争做“四有”新人。各中小学校要注意发现、培养、树立、宣传典型，要注重用学生身边的人和事教育学生，使雷锋精神更加具体化、形象化，努力在学校创设一种有利于先进人物成长的学先进、比先进、赶先进的环境气氛。3.创新活动形式。各中小学校在开展学雷锋活动中要围绕中心，整体推进。要注意从各自实际出发，进一步适应新形势要求，从学生需要出发，充实活动内容，拓展活动领域，创新活动形式，不断推进学雷锋活动持续开展。要把学雷锋活动与校园文化建设结合起来，进一步增强学雷锋精神的时代性、针对性和实效性。4.创立长效机制。要在各中小学校大力倡导学习雷锋精神的实质，广—生要牢固确立正确的人生价值观,经常将自己的言行与雷锋精神相对照，找出差距和缺乏,不断地完善自我，改造自我，在实现内容与形式的统一上下功夫，杜绝—o开展学雷锋活动要常态化进行，常规化坚持。