校园卫生保洁体会(共19页).doc

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校园卫生保洁体会(精选多篇)校园卫生保洁体会作为学校集体中的一份子，我有责任也有义务为我们共有的校园在未来的日子里呈现绝佳的明、静、美进言。同时，也期望如下我个人的诸多想法、建议能对我校今后开展卫生保洁工作思路有点滴启发。众所周知，处在两校同一处的特殊时期，要想把校园保洁工作抓实、抓稳着实不易。因为学生出处不一，更因为年龄相距甚远。所致，要想抓住保洁的源头必须从学生的思想深处抓起。一至九年级的班主任一定要下大力气宣传校园保洁工作的重要性。更多的时候，应该是学生做给学生看。由一名学生，甚至是一些学生带动整个校园卫生保洁的文明之风。具体可实施的方略：一周评若干“保洁之星”，在全体师生集会的时刻公布他们的文明行为，鼓励全校学生向他们学习。学生“向好”的欲望是强烈的，这一点，几乎所有的老师都深有体会吧！这里也应提醒一句，不光我校的“保洁之星”要及时公布、反馈，兄弟学校学生中的“保洁之星”也应该及时公布并予以表扬。唯有如此，才能有广泛的“向好”效应产生。另外，在搞好校园卫生保洁工作的同时，也应加强学生“请珍惜每一滴水”的思想教育，严防“长流水”。这里。学校后勤人员一定要做好水阀保修、维护工作，只有多方面齐抓共管，学校的节水、保洁工作才能做得有声有色并取得双赢。想来，校园的环境是一项重要的“面子”工程，“她”的美、丑意义非凡。我们当老师的人都深有体会，一所于你完全陌生的学校，你对“她”最初的了解，就是其校园环境了。于此，我个人感觉校园环境重要的不在“洁”，而在“保”。如何“保”？是个难题。或许，受到在家使用垃圾桶的经验启发，变通一下，学生也可以自带垃圾袋放在自己的抽屉，每天放学时，养成习惯把“自造垃圾”扔进垃圾桶。在方便自己的同时，也行之有效地维护到校园环境。转而，校园内分设的商亭前摆放的垃圾桶甚至可以挂上“请把壳留给我”的字牌，想必，能起到一定的警示作用。如上卫生保洁的“小点子”不在少数也不胜枚举，但一定是亲力亲为的事情。而学校卫生保洁工作，更不是一朝一夕成就的事情，需要全体师生身体力行，充分发扬主人翁意识，齐抓共管，不懈努力。相信，不久后的校园，经过“齐整换装”定然会呈现一派崭新的面貌，教人不胜欣喜吧！为创建一个健康文明，整洁美好的校园环境，为使学校卫生工作做到统一安排，相互配合，常抓不懈，从根本上提高全校师生员工和各班、各办公室的自觉性和积极性，落实责任，经学校研究决定，对全校卫生区域进行统一要求，责任包干到各班主任和各办公室。、教室卫生要求：1、教室门窗玻璃干净。2、地面干净无纸屑及其它赃物。3、墙壁干净，张贴整齐。4、学习用具、生活用品摆放整齐，过道干净无污物。5、卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。6、教室前后走廊范围内，无垃圾纸屑。7、教室空气保持通风。8、个人课桌内要整洁，无剩食品烂纸等赃物、环境公区卫生要求：1、卫生公区无杂物纸屑，垃圾每天清理干净。2、花坛内无杂物、塑料袋。3、每天清扫及时，班与班交界处清扫干净。4、每周星期一第二节课后大清扫。班级卫生管理责任书为了抓好学校的卫生工作，强化各班主任卫生管理的责任意识，确保校园环境洁净、整齐，打造良好的育人环境，学校特与各班主任签订班级卫生管理责任书：1、班主任必须高度重视班级卫生工作，坚持合理安排学生轮流打扫班级所负责的教室、寝室及卫生区卫生，不得有误；2、教室每天打扫两次，，寝室每天至少保证打扫一次，卫生区每天至少打扫三次，各班三区卫生打扫后注意保洁；3、对学校卫生检查通报中涉及到本班存在的问题，必须迅速整改，不得置之不理，若出现置之不理情况的，一次扣班主任现金5元。若因班级卫生工作管理不到位，导致在学校或上级主管部门检查中出现问题的，一次扣除班主任现金10元；4、对于学校临时安排的卫生劳动任务，各班主任必须组织学生在规定时间内认真完成，不得找借口推诿拖延，否则按误课处理。班级班主任南漳县花庄中学2014年8月为切实加强学校清洁卫生工作，防止传染病疫情的发生，净化校园环境，保障广大师生的身心健康，特制定本目标。一、工作目标学校室内外环境干净整洁，开展形式多样的健康教育，学生卫生习惯进一步形成，环境卫生工作进一步加强。二、工作重点1、实施目标责任制，将卫生管理责任分解到班、责任到人。①班主任具体负责本班卫生管理工作，科任教师协助。②班主任要建立健全班级卫生工作组织，每天督查指导班级学生按时打扫教室和清洁区，随时保持清洁卫生，及时处理有碍学校环境卫生的不良现象。③教师上课时负责上课教室及教室周围的环境卫生。④各楼层负责人负责督促、检查本楼层卫生清理工作。⑤教师办公室卫生由本办公室人员负责。⑥学生餐厅卫生由该餐厅管理人员负责。⑦学生候车室卫生由陪护教师负责。⑧校车卫生由司机负责。2、广泛运用黑板报、晨会和班队活动等阵地进行宣传，努力形成“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的舆论氛围。3、坚持卫生责任区每天两扫一捡拾，一周一大扫的制度。4、明确“三整齐、四无、五不准”的卫生要求。三整齐：课桌凳、办公桌上的书本摆放整齐；学生衣着、穿戴整齐；劳动用具摆放整齐。四无：无灰尘；无蜘蛛网；无垃圾和碎瓦砾；学生穿着朴素整洁，无异味。五不准：随地吐痰、乱扔垃圾、在校内吃零食、在墙上乱写乱画、在地摊上购买食品。5、努力完善学校公共卫生设备设施建设，规范开展环境消毒、病媒生物防治，持续开展健康教育与健康促进工作。三、附则1、凡在上级来校检查中，卫生受到批评或通报者，责任人当年均不得评为各种先进和优秀；同时根据情节轻重予以扣发当月绩效工资等处罚。2、本责任书从九月一日开始实施。考核单位：聚宝小学教师签字：2014年9月1日2014年9月1日卫生保洁人员名单及工作责任书一、校园保洁人员名单：二、工作责任书、道德面貌1、听从管理，工作态度主动、积极。2、言行举止要文明，精神面貌要做好。3、有较强的服务质量意识。职位服务满意率达80%以上。4、节约使用清洁用品和工具，认真保管负责。5、爱护公物。6、休息期间、工具要干净整洁，不乱堆乱放。、日常工作1、每天早、晚至少两次检查打扫校园内的卫生，地面打扫干净彻底，公共设施整洁无污渍、无异味，摆放美观。2、无纸屑、无堆积的树叶和杂草、杂物。3、绿色植物上无杂物，整洁美观，维护好。4、要求协助做好杀虫、除虫、灭鼠等工作。5、随时巡视校园，发现垃圾及时拣拾，发现学生有不保洁、不爱护公物等行为，要及时教育。、其他1、节假日、寒暑假等需按规定时间休息外，要认真完成假期保洁工作。2、积极主动认真完成总务处布置的其他临时任务。签名：宣城职业技术学院开展校园环境卫生督导工作方案为进一步推进学院文明创建工作，确保学院校园环境卫生管理制度化、规范化、常态化，切实把文明创建工作推向良性发展阶段，制定如下方案。一、组织领导为确保学院校园环境卫生督导工作的顺利进行，成立校园环境卫生督导工作领导小组，组成人员如下：组长：韦俊侠副组长：程双幸任士西成员：王峻周国庆黄俊韩锋刘宗胜二、工作目标校园是师生主要的学习、生活、工作的场所。全体师生努力建设干净整洁、优美舒适的育人环境，进一步提高和展现我院师生的文明素质，保持校园整洁、环境优雅、安全文明、秩序井然的学院良好面貌，促进师生养成良好的文明卫生行为习惯。三、工作内容1、每周五组织开展一次环境卫生大扫除活动，各部门认真清理本部门办公区域的环境卫生，各班级要认真清理本班级、宿舍及卫生责任区的环境卫生，确保室内外环境干净整洁，无卫生死角；确保楼道简洁通畅；确保室内物品摆放整齐、窗明几净、保洁工具摆放有序；院督导组负责检查。2、住宅区房前屋后、楼道等公共场所不得堆放杂物，不得占用公共通道。3、校园内不得养禽、种菜，不得放养宠物。4、校园内垃圾当天清理，不得隔夜存放。5、校园内缺损的树木、花、草及时补种和养护，缺损不得超过2个月。6、校园内及校门口车辆不得乱停放、乱鸣笛、超速行驶。7、校园内不得私自设立经营摊点。8、宣传物品不得乱张贴，校园“牛皮癣”不得超过1天。9、不得在树木、绿篱、草坪等绿化带晾晒衣物、被褥等用品。10、受损的教学楼、公寓，以及缺损的道路路面、路牙、地砖及时修补，受损和缺损时间不得超过1个月。11、水电零星维修、学生公寓门窗等维修，不得超过1天。四、监管职责1、校园内家禽、宠物、菜地处理，校园内树木、绿篱、草坪等绿化带晾晒衣物、被褥等用品清理，校园内私自设立经营摊点清理，校园内及校门口规范停车等均由保卫处监管。2、住宅区房前屋后、楼道等公共场所杂物清理，树木、花、草移交后的养护，公寓维修后的维护，校园保洁、水电零星维修、学生公寓门窗等维修，树木、花、草补种及移交前的养护，教学楼、公寓、道路路面、路牙、地砖维修，学院门面房等由总务处监管。3、校内宣传、“牛皮癣”治理由院办、学生处监管。4、教室、寝室环境卫生由学生处监管。5、行政办公场所环境卫生由院办监管，学院大门及门卫室环境卫生由保卫处监管。五、工作要求1、加强领导。严格落实环境卫生责任制、按照“谁主管、谁负责”的要求，各部门负责人要亲自抓、带头干，共同努力创造一个干净、舒适、优美的学习、工作、生活、休息的环境。2、强化措施。对环境卫生管理中存在的问题，要认真分析问题成因，针对问题，制定切实可行的方案和措施。各监管职责部门要制定和完善管理制度，明确责任和惩奖措施，加强监督和管理，形成长效机制。督导组经常性不定期进行督察，发现问题及时通报和处理。3、全校发动。要加强宣传，发动全校师生员工参与。二○一四年三月二十五日关于常德农村校园垃圾处理及卫生保洁宣传教育活动的调查报告一、活动对象全区农村中小学校。二、活动的主要措施和任务加强组织领导，健全保障机制。为加强农村中小学校垃圾处理及卫生清洁宣传教育工作的领导，真正把农村中小学校垃圾处理和卫生保洁宣传教育各项工作落到实处。成立章贡区教育系统农村中小学校开展农村垃圾处理及卫生保洁宣传教育活动工作领导小组。局长任组长，分管副局长为副组长，区教育局各科室负责人为成员。加强宣传教育，强化保洁意识。各学校要组织开展以“同享青山绿水，共沐碧水蓝天”为主题，以“爱清洁、讲卫生、重环保”为主要内容的保洁宣传教育活动。通过圩镇赶集日设点文艺宣传、清洁家园义务劳动等形式多样、内容丰富的活动，强化学生“保洁无小事，人人都有责”的意识，使学生从小培养爱整洁、讲卫生、重环保的好习惯。同时各校要发放致全体家长的一封信，发出“章贡是我家，创卫靠大家”的倡议，动员全镇人民齐心协力，共同参与保洁创卫工作，要做到家喻户晓，人人皆知，从而营造浓厚的创卫氛围。加大整治力度，搞好学校周边环境卫生治理。学校要严格按照市、区垃圾无害化处理及卫生保洁要求，做好校园自身建设。结合学校实际情况，因地制宜选择模式，有效防止校园内垃圾产生污染，同时，做好学校周边环境卫生整治，净化校园周边环境，将校园创建成为垃圾处理知识教学、知识传播、样板示范的三个基地。丰富活动内涵，开展各种主题教育活动1、开展“321”活动。在学生中开展三项活动。每学期开学第一周，学校统一安排，班级具体组织：一是给学生上一堂农村垃圾处理及卫生保洁常识课；二是组织学生走出校园开展一次垃圾清捡和垃圾分类活动，使学生掌握垃圾分类知识；三是指导学生写一篇以垃圾处理及卫生保洁为题材的作文或开展一次农村垃圾处理及卫生保洁的征文比赛。学校教师开展“两项活动”。一是定期家访活动，对学生走出校园如何开展垃圾处理活动情况进行了解，与家长沟通，并对学生及时进行点评；二是校外辅导活动，村小以一个自然村的学生为单元，中学以行政村的学生为单元，成立成立校外活动小组，有任课教师为联系辅导员，定期组织对本村组开展校外垃圾分类指导和宣讲活动。学校校长办公会每学期听取各班级关于农村垃圾处理及卫生保洁工作情况的汇报，并开展一次评比活动，将评比情况通报在宣传栏上。2、开展“小手拉大手，创卫心连心”活动。通过学生带动作用，影响家庭其他成员积极参与到农村保洁活动中来。把学生培养成为家庭的“小监督员”、成为村落社区的“小宣传员”、成为上学路上的“小保洁员”、成为创卫知识的“小传播员”。充分发挥中小学生在保洁和创卫工作中的主体作用。3、开展“环境保护，爱我家园”手抄报或绘画比赛活动。以手抄报或墙画为载体，推动环保知识进家庭，进农村，带动家长了解保洁创卫的内容，增强垃圾无害化处理及卫生保洁意识，将其内化成自觉行动。为保洁、创卫工作作出应有的贡献。三、具体要求要统一认识，强化措施。区委、区政府关于农村垃圾无害化处理工作是新农村建设的一项重要工作，也是创卫工作的一项重要内容，是老百姓的需要，是社会经济发展的重要组成部分，各校要提高认识，健全工作网络，实行“一把手”工程，全校一盘棋，做到全面协调，周密安排，调动学校各部门的力量和广大师生的积极性，确保农村垃圾处理及卫生保洁宣传教育活动的顺利进行。要分解任务，明确责任。各校要把“农村垃圾处理及卫生保洁宣传教育工作”纳入议事日程，明确任务，落实责任，按照分工、各司其职。把工作完成情况作为效能考核的重要依据，真正把“农村垃圾处理及卫生保洁宣传教育工作”落到实处。要加强检查指导，规范管理。为保证各项任务的落实，加大监督检查力度，指导“农村垃圾处理及卫生保洁宣传教育”工作，督促各校层层落实责任，区教育局将专门组织督查组，深入到农村中小学进行督查，对开展好的学校要及时通报表扬，对开展差的学校通报批评。同时要将这项工作作为今后农村中小学校一项长期工作持之以恒开展下去，每年要评选一批“农村保洁工作先进学校”予以表彰。