2021年丛林探宝综合实践活动课教案.doc

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丛林探宝综合实践活动课教案丛林探宝综合实践活动课教案范文1通过游戏，激发学生关爱他人，培养学生良好的团队精神。2到活动的快乐，认识到团结协作的重要性。3通过引导、评议，教育学生遇事要善于动脑，勇敢自信。12人气球若干个，磁性黑板，吸铁石，“金苹果”等1、探宝队员背对背夹着行囊（气球）出发，赶往“丛林提示牌”。如果途中行囊掉落，必须返回营地重新出发。2、按提示牌上的不同要求打开行囊，你将会从行囊中获得下一项行动任务。3、最先取下藏宝图的小队，按图纸上的.线路寻找宝物。游戏过程：1、师述：同学们，今天老师收到了狮子王的来信。你们看！亲爱的同学们：你们好！欢迎你们来丛林探宝！如果你够聪明，够勇敢，通过各种考验拿到藏宝图，你将会得到传说中，能帮助你实现三个愿望的金苹果！狮子王（出示多媒体，学生自由读信）2、师述：你们想得到这只神奇的“金苹果”？好！大家闭上眼睛，伸出双臂，很快我们就会到达丛林！1、狮子王：同学们你们是来参加丛林探宝的吧！欢迎欢迎！现在请你们自由组成两个探宝小队，到营地集中，想好自己小队的队名！学生：（报队名：xxx小队xxx小队）狮子王：出发前，你们得仔细看清，这次探宝行动的！（出示多媒体，读游戏规则）狮子王：这些行动方案，都记住了吗？祝你们好运！let’sgo!2、学生游戏（1）各自的小队加油助威。（2）教师适时激励游戏中的各个小动物。如：“背行囊，注意安全！”“赶快去找下一个任务！”“相互配合，千万别急！”“不要灰心，再试一次！”狮子王：你们都是了不起的小勇士！我要向xxx小队表示祝贺！狮子王：这次探宝行动，xxx小队你们能取得胜利呢？xxx小队，你们也很努力！但失利的原因是什么呢？狮子王：你们想让“金苹果”帮助你们实现什么愿望呢？学生：（讨论）说出想要实现的三个愿望。狮子王：太好了！你们能把三个宝贵的愿望，留给那些需要关心，需要帮助的人们，真让我感到高兴！老师相信你们的愿望一定会实现的。今天的探宝行动非常成功！同学们，再见！丛林指示牌：藏宝图用脚踩破气球（2人合作完成三个仰卧起坐）用脚踩破气球用坐破气球（2人合作完成三次“划小船”）用坐破气球用膝盖跪破气球（2人合作完成三次“背箩筐”）用腿夹破气球编者的话：根据学生的年龄特点和心理特点，我设计的这个情景游戏，是为了让学生在游戏的同时，获得情感上的体验，帮助学生更好地理解“”一词的含义，体会到团结协作的重要性。游戏需要学生学会仔细观察，善于动脑，具备良好的动作协调能力，有克服困难的信心和勇气。认识到一切行动听指挥，得按规则办事！乐意为需要帮助的人们，做些力所能及的事。