趣味哲学校本课程.docx

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《趣味哲学》校本课程一、课程目标：1、通过学校课程开发，发现学生的兴趣和爱好，满足学生的需要，促进学生的发展。2、锻炼学生思维能力，能从具体的案例和现象中抽象出带有规律性的东西，认识事物的本质。3、培养学生学习哲学的兴趣，学好这门课。4、在班集体中敢于表达自己的想法和意见，会与同学合作。二、适合对象：高二年级政治课开设的是《生活与哲学》，学生刚刚接触哲学，难免会觉得抽象难懂，为了激发学生学习积极性，感受哲学的魅力，我们开设了这样一门课。通过音乐、故事、活动等形式，感到生活处处有哲学，哲学是一门智慧之学，懂得一些哲学道理，可以让学习更得法，生活更有趣。三、课程特点：本校本课以“趣”字为线索，这个“趣味”融哲人天趣、哲学奇趣、哲理谐趣、哲思妙趣四趣味一体，相互渗透，市一门高深莫测、铭言晦涩并且枯燥无味的哲学学问趣味化，把艰深的术语和过分专业化的表达方式通过典故、寓言、诗词、故事等形式使其通俗易懂化，提高学生对哲学的兴趣，加深其对哲理的巩固和掌握，并学以致用。四、重点和难点：重点：理解与《生活与哲学》相关的一些哲学原理和方法论。难点：通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力。