八年级政治上册-第六课网络交往新空间同步测控优化训练-人教新课标版.doc

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第六课网络交往新空间5分钟训练(预习类训练，可用于课前)一、请你选择1.八年级(2)班的王亮和高朋是好朋友。有一天，王亮告诉高朋说，他和班里的几个男生找到了一个很隐蔽的网吧，别人很难发现。王亮让高朋放学后一起去玩，高朋左右为难，他应该〔〕A.去，否那么会失去好朋友的友谊B.不能去，要立即告诉老师C.不能去，但先不急于告诉老师，先做做王亮的工作，让他认识到这样做的危害D.近墨者黑，和王亮断绝关系，各走各的路思路解析：此题的考查点是“要会对不良诱惑说‘不’〞，同时还考查了学生分析问题和解决问题的能力，属于对根底知识的考查。做此题必须弄清楚：不良诱惑有一定的危害，青少年要学会拒绝不良诱惑。答案：C 2.中学生梁某，不思学习，迷恋网吧，夜不归宿，屡教不改，后来竟开展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到刑罚处分。这那么案例说明〔〕A.上网对青少年有害无益B.我们休闲时，可以通过上网来适当地放松自己，但绝不能沉迷C.我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵抗网络不良诱惑D.网络游戏对青少年有相当大的诱惑，社会上应关闭一切网吧思路解析：网络是人类技术进步的产物，它在提高人们社会活动质量的同时，可能对局部网络使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。答案：BC 3.网络交往的益处有〔〕A.网络交往扩大了我们交往的领域B.网络交往改变了以往的交往方式，实现了古人“天涯假设比邻〞的梦想C.网络交往丰富了我们的人生体验D.网络交往突破现实交往中的角色限制思路解析：网络交往超越了空间，实现了古人“天涯假设比邻〞的梦想。它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。答案：ABCD二、请你判断1.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，结识网友对我们只有害处没有好处。〔〕思路解析：网络是一把“双刃剑〞，它既有弊也有利。结识网友并不全是坏事，好的网友可以帮助我们解决一些自己很难解决的困难，可以帮助我们学习、了解更多的知识，还可以倾听我们难以向身边的人诉说的心事等。所以，关键是看自己怀着怎样的心情与网友交往和自己选择怎样的网友。答案：(×)2.网络具有隐蔽性，上网是我们每个人的自由和权利。因此，在网上我们愿意怎么做、愿意干什么都行。〔〕思路解析：网络交往要遵守道德。在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。俗话说“无规矩不成方圆〞，任何游戏都应该有规那么，而且应该遵守规那么。因此，网络交往更要遵守法律。答案：(×)10分钟训练(强化类训练，可用于课中)一、我选择1.在美、日、英等兴旺国家，上网综合症已经成为严重的社会问题。美国有个典型的例子充分说明了网络综合症的严重：有个少年“网虫〞在网上漫游得茶饭不思，父母没有方法，只得给他配备了轮椅，以便开饭时能强行将其从电脑旁“推〞开。他的手指总是不停地动着，仿佛要让想象中的鼠标移动似的。他只是为了活下去才睡觉和吃东西，除此之外，他从不离开自己的电脑。由此可以看出，上网成瘾会〔〕A.对身心健康造成极大损害B.荒废学业，一事无成C.使人变得坚强，勇于克服困难D.提高电脑技术水平思路解析：网络交往与现实交往有很多相似之处，其中有许多温馨感人的故事。而沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，也时常发生。因为沉迷网络游戏最终害人害己的事例还有很多。我们要善于从他们身上吸取教训，同时要告诫我们身边那些还沉迷其中不能自拔的同学们快快觉醒。答案：AB 2.八年级学生刘某，放松对自己的要求，经常逃课、打电子游戏、结交不良社会青年，逐渐变得品行恶劣。其家长说，刘某之所以变得品行不良，责任完全在学校。其家长的说法，你认为〔〕A.是正确的，因为未成年人保护法规定了学校保护的相关内容B.是完全错误的，因为青少年的健康成长靠家庭保护C.是正确的，因为刘某是正在接受义务教育的学生D.是片面的，因为未成年人除应受学校保护外，还应受到社会保护、家庭保护等，同时青少年也应学会自我保护思路解析：如何正确对待网络，如何认识并不简单的社会，无疑需要我们的家庭、社会、学校和每一个人的共同努力。刘某放松对自己的要求，经常逃课、打电子游戏、结交不良社会青年，逐渐变得品行恶劣。这既有学校的责任，又有家庭、社会的责任，更重要的是刘某自身。因此，刘某家长的说法是片面的。答案：D 3.目前，各种网站良莠不齐，有的充满着一些不健康的内容，青少年很容易误入歧途。学生王某自从迷上网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，荒废了学业。家长和老师怎么劝也不听，最后开展到离家出走。这一事实告诉我们〔〕A.生活中处处是诱惑，青少年无法摆脱B.沉迷网络荒废学业会影响学业，危害人们的身心健康C.我们一定要提高自己的区分发觉能力，拒绝不良诱惑D.青少年要学会拒绝，绝不能上网思路解析：网络生活的新鲜、刺激对我们来说是个不小的诱惑，如果不能很好地把握自己，就有可能影响我们的健康成长。但是，对于网络的作用应该客观地对待，网络作为现代科技的产物有其积极的一面，关键在于我们如何来利用它。只要我们能够学会抵抗不良诱惑，相信网络会让我们的生活更精彩。答案：BC 4.据媒体报道，至少10％的中小学生沉迷于电子游戏。专家指出，青少年一旦沉迷于电子游戏，就会产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等病症。因此〔〕A.应关闭所有的网吧、电子游戏厅B.中小学生一旦沉迷其中就不可救药C.我们可以在休闲时通过玩电子游戏放松和调节自己，但绝不能沉迷其中D.中小学生要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵抗这一诱惑思路解析：该题考查的内容包含两方面：对网络的正确认识；如何正确对待网络游戏。网络作为现代科技的产物有其积极的一面，不能全面否认它。因此A项是错误的。只要我们能够学会适度、合理上网，提高自控力，就不会沉迷其中。所以B项也不能入选。答案：CD二、我判断1.网络是人类技术进步的产物。〔〕思路解析：在人类开展史上，电子计算机的产生和开展已有一段相当长的历史。但是，以计算机为载体的互联网，不知从何时开始悄悄地进入并且融入我们的生活。现代的社会开展，对于互联网已经到达前所未有的依赖程度。网络给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，防止了许多不必要的资源浪费。答案：(√)2.网络信息良莠不齐，所以中学生不要上网。〔〕思路解析：网络是把“双刃剑〞，只要我们能以健康的心态去对待它，就能够充分享受到网络生活的益处。答案：(×)3.要享受健康的网络交往，就必须遵守网络规那么。〔〕思路解析：每个人只有认真遵守网络规那么，我们才能享受到网络带来的快乐，才能充分享受到我们应有的自由和权利。答案：(√)三、我答复随着社会的不断开展，网络逐渐走入了人们的工作、学习和生活中，已成为人们生活中不可或缺的内容。作为青少年，可以利用网络的哪些优势呢？思路解析：此题重在考查学生对网络交往的认识和了解。网络技术作为人类技术进步的产物，我们应充分发挥它的优势，让网络技术效劳于我们的学习、生活和未来的工作。要想做好该题，必须熟知网络的优势和积极影响。答案：一是要用健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处；二是注意“信息节食〞，注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不能在无聊信息上浪费精力；三是利用网络技术解决工作、学习、生活中的实际问题；四是利用网络为人民效劳，实现个人价值。快乐时光被爸爸打了两次阿铭哭着跟妈妈哭诉……阿铭：呜呜……爸爸刚刚打我……而且还打了两次……铭妈：乖乖……怎么回事？爸爸打你而且还打了两次……阿铭：第一次啊！我拿成绩单给爸爸看……全部都是红字……所以就挨揍了……铭妈：不乖乖念书，挨你爸爸的揍，当然是应该的。那为什么还打你第二次？阿铭：因为爸爸把成绩单反过来时，发现不是我的成绩单。铭妈：那是谁的啊？阿铭：是爸爸的成绩单，呜呜……30分钟训练(稳固类训练，可用于课后)一、根底测试1.比尔·盖茨曾说过：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。也有人讲到：在网上没有人知道你是一条狗。这说明〔〕A.网络交往的对象具有隐蔽性B.网络交往中可以畅所欲言，无所约束C.人和动物可通过电脑进行交流D.网络交往对象的身份具有虚拟性，交流内容的真实性需要慎重对待思路解析：网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。它使我们在网上更自由地选择交往对象，畅所欲言。因看不到对方，可使我们更充分地展示自己的内在素质和修养，不必因年龄小、相貌不佳、口头表达能力差而退缩。同时，它也使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。所以，我们在网络交往时一定要慎重。答案：AD 2.一个有理想、有目标、有追求的人在网络交往中会〔〕A.注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息B.在无关信息面前停留，在无聊信息上浪费精力C.“信息节食〞，学会自觉抵御网络上的不良信息D.自觉遵守网络交往规那么思路解析：此题主要考查学生对网络交往的正确认识。一个有理想、有目标、有追求的人，总把生活安排得井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食〞，学会抵御网络上的不良诱惑。答案：ACD 3.(2022山东济宁模拟，6)在全国政协十届四次会议期间，一位全国政协委员呼吁，国家应进一步加强对网吧的管理与整治，引导青少年到绿色网吧健康上网。以下对“绿色网吧〞认识正确的选项是〔〕①绿色网吧的建设能为人们创造一个良好的网络环境，有利于青少年健康成长②创立绿色网吧能防止腐朽文化的入侵，有助于先进文化的传播与开展③绿色网吧的创立能杜绝青少年的一切违法犯罪活动④绿色网吧的创立符合精神文明建设的要求A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④思路解析：绿色网吧只能减少青少年的违法犯罪活动，并不能杜绝一切违法犯罪活动，排除含③的选项。答案：C 4.2022年实行的?互联网上网效劳营业场所管理条例?规定：网吧、电脑休闲屋等上网效劳营业场所不得接纳未成年人进入，违者将受到处分。这〔〕A.表达了国家对未成年人的特殊保护B.属于对未成年人社会保护的内容C.有利于未成年人的健康成长D.说明未成年人不能使用网络思路解析：这道题旨在考查学生对所学知识的综合运用能力。通过审题，不难看出A、B、C三项都符合题意，而D项是对题干的一种错误理解。答案：ABC 5.以下哪些人容易形成网瘾〔〕A.性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人B.生活中受到某些挫折的人C.没有特长、工作不突出、心情压抑的人D.长期从事网络工作或计算机工作的人思路解析：并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。例如，性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。因为他们在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到抚慰。而许多长期从事网络工作或计算机工作的人，反而更能以健康的心态去对待网络。答案：ABC 6.小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是，他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明…〔〕A.他是一位电脑高手，大有前途B.他的行为是违法行为C.邮箱或网站的平安性太差D.小李的水平太差，还要加强思路解析：此题重在考查学生对“网络交往要遵守规那么〞的掌握情况。上网要遵守道德，更要遵守法律。网络交往是现实人际交往的延伸，因此上网要遵守法律这一最根本的行为准那么。例如，不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动，不泄露国家机密，不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施，等等。答案：B二、综合测试1.刘诗仪，现为深圳市南山实验学校七年级学生。1996年9月，6岁的她入读南山实验学校小学部〔原“深圳市南头小学〞〕，1998年开始接触电脑，并参加学校网页制作兴趣班。1999年12月，她的网页“科技小组合〞获“21世纪·网络·我〞全国主题征稿大赛一等奖〔同时，作文“网络时代的我〞获三等奖〕。像许多中小学生一样，她对电脑的兴趣始于游戏。由于她平时阅读兴趣广泛，尤其喜爱动手动脑，网络既满足了她获取课外知识、动手操作的愿望，同时使她对网络技术给人类生活所带来的冲击与变化倍感兴趣。小学阶段，她不仅掌握了根本的电脑操作技术，如网页、Flash制作，还就网络对社会及人们生活的影响进行了深入的思考，两年里以作文的形式写下了近40 000字的文章〔4—6年级〕。在刚进初中的几个月，她选择了“网络霸权分析〞及“计算机与计算机网络犯罪研究及其防治〞这样与网络密切相关的问题进行探究活动，常常与同学在图书馆、网站查找有关资料，对有关人员进行访谈。虽然在她的文中引用了许多国内有关资料，但从中我们不难看出，一名伴随网络成长起来的中学生已经将网络作为有效的学习工具，并将网络视为现代人应关注的开展事物。刘诗仪同学学习成绩优秀，个人兴趣广泛，喜欢绘画、书法、吹长笛和科技制作创造，是学校播送站小记者、英语播音员和深圳青少年报小记者。可以说是网络环境从根本上促进了她的成长。刘诗仪同学的经历对我们使用网络有何启示？思路解析：这是一道材料分析说明题，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。材料内容很多，但是仔细阅读，很容易抓住材料的重点。我们要充分了解网络的先进性，发挥网络的优势，做网络的主人。解答此类问题应注意两点：第一，细读材料，划清层次；第二，联系教材，找准知识点，思路清晰，具有逻辑性。答案：伴随着社会的不断开展，网络已成为现代人进行工作、学习和交往不可或缺的手段。网络使大容量的信息得以快速传播，为我们提高效率、了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。所以，我们应向刘诗仪同学学习，积极地发挥网络优势，为我们的工作、学习和生活效劳。2.中学生小迪经常听有的同学谈论网上的世界多精彩，便也尝试着去了一次。这一去便一发不可收拾，上起网来什么都给忘掉了。家长、老师屡次教育他都不听，经常在网吧一泡就是一个晚上。后来竟开展到从家里偷钱到网吧上网，还经常浏览一些不健康的网站。他的学习成绩不断下降，视力也受到了严重影响，有时还向同学说一些从网上看到的下流故事，而且染上了吸烟的习惯……(1)小迪落到如此境地的原因是什么？(2)小迪的经历对我们有何启示？思路解析：此问题开放性比拟强，旨在培养学生的开放性思维，解答时要思维灵活，将课本知识和材料紧密结合。这种现象在我们的周围时有发生，请同学们结合生活实际作出合理的解释，并有见解性地谈一谈自己的认识。在我们的周围存在着很多的诱惑，而不良诱惑的危害极大。答案：(1)小迪不能抵抗网络不良内容的诱惑。(2)我们应提高自己的区分发觉能力，提高自己的抗诱惑能力，增强自我保护的意识，遵守网络规那么，发挥网络的积极作用，使网络真正成为我们工作与生活的好帮手。3.14岁的小龙，迷上了一款叫传奇的网络游戏。从此以后，他经常逃学上网，整天泡在网吧不能自拔。老师、家人为劝他戒网用尽了方法、伤透了脑筋……网络游戏对青少年有哪些危害?这些痴迷的青少年如何才能摆脱网络游戏的诱惑呢？思路解析：该题属于对根底知识的考查。网络是把“双刃剑〞，只要我们能以健康的心态去对待它，就能够充分享受到网络生活的益处。我们要做一个健康、向上的人，拥有理想，拥有目标和追求；珍惜时间，勤奋学习。学会正确利用网络这一现代化的武器，为他人、为社会作出更大的奉献。答案：〔1〕网络游戏是现代科技的产物，内容精彩而刺激。但是网络游戏也存在很大弊端，容易使人精神颓废，脱离现实。青少年沉溺网络游戏，容易丧失进取心和责任感，荒废学业，疏远家人和朋友，不利于自己的健康成长。在网络游戏里，青少年不需要面对现实中的挫折，不需要接受社会标准的制约和其他人的监督，可以随心所欲地表达意愿，长此以往会淡化自己遵章守纪的意识，埋下违法犯罪的隐患。〔2〕中学生的主要任务是学习文化知识，因为迷恋网络游戏而荒废学业得不偿失。有关法规明确禁止未满18周岁的未成年人进入互联网营业场所，未成年人应该在家长、老师的指导下有节制、有选择地上网，利用网络了解信息、增长知识，切不可迷恋网络游戏和聊天。通常来说，性格内向、不善交往却又希望得到重视的人，比拟容易对网络游戏上瘾。所以我们应该培养自己乐观开朗的性格，积极与他人交往。我们一旦对网络游戏有上瘾的苗头，就应该注意培养自己其他业余爱好，多参加有益的文体活动，远离网络游戏的诱惑。其实，快乐并不仅仅存在于网络中，我们通过文娱、体育等活动，在活动中展示自己的风采，同样可以和大家分享成功的喜悦，体验友谊与集体的温暖。这种感受远比网络游戏中的更真实、更生动。当然，如果已经对网络游戏到了如痴如醉的地步，那么需要在心理专家的指导和家人的帮助下，进行心理矫治，才能彻底摆脱网络游戏的诱惑。4.近几年，科技开展日新月异，网络正以人们不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔了视野，增长了才干。也有人因抵抗不住其中的不健康诱惑而成为罪人。面对这一社会现象，众说纷纭。你是如何认识和对待网络这一社会现象的？思路解析：此题主要考查学生的综合分析、区分能力，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。解答该题必须对网络的“两面性〞有一个正确的认识，对网络的使用有一个正确的态度。像任何科学技术一样，互联网也是一把“双刃剑〞。它对我们的成长既有积极的影响，也有消极的影响。我们要做一个健康、向上的人，拥有理想，拥有目标和追求；珍惜时间，勤奋学习。学会正确利用网络这一现代化的武器，为他人、为社会作出更大的奉献。答案：网络交往像一把锋利的“双刃剑〞，它有利也有弊。网络给我们的生活、学习和工作带来了诸多的便利，改变了我们的生活方式。网络世界很精彩，但同时网络世界也很无奈。在我们生活的周围，沉迷网络荒废学业以及诱惑欺诈的事情时有发生，给公民个人、家庭及社会带来了一定的伤害。我们应该发挥网络的优势，回避网络伤害，不做网络的俘虏。三、探求活动1.邻居张阿姨投书报社，反映他的儿子小亮自从迷上网络后，成绩一落千丈。无奈之下，她特向社会求援。小亮是张阿姨的独生子，是一名初二学生，脑瓜非常聪明，时不时给张阿姨捧回各种学习竞赛的奖状、奖杯、奖章等。在小亮又捧回一个奖杯的那天，张阿姨给小亮买回了一台电脑。可是，慢慢地张阿姨觉得事情有点不对头了：小亮每天都要花好几个小时玩电脑，近来更是到了废寝忘食的地步。他不再写老师留的作业，不再与家人说话交流，不再和同学出去玩。他可以不吃饭、不睡觉地玩上一天一夜，对张阿姨的劝阻大发脾气。更糟的是，小亮现在找各种理由不去上学。张阿姨硬把他送到学校以后，他会趁父母都去上班以后偷偷溜回家。结果，小亮在最近一次阶段测验时没有一门功课及格。张阿姨决定没收电脑，小亮哭闹不止，乱摔东西，扬言要出走或自杀。请你帮助小亮同学，使他重新振作起来。思路解析：此题贴近学生生活实际，旨在考查学生学以致用的能力，考查的知识点是发挥网络优势，回避网络伤害。写出自己想写的内容便可，但所写的内容必须观点正确，彰显正确的价值观。答案：小亮同学的情况反映出他已上网成瘾，应立即悬崖勒马。在同学、家长和老师的帮助、教育下，使他意识到：网络不是生活的全部，要用健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处；注意“信息节食〞，注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不能在无聊信息上浪费精力；应利用网络技术解决工作、学习、生活中的实际问题；并且尽可能地利用网络为人民效劳，实现个人价值。2.据一项调查说明，在网吧上网的人中，中学生占45%；有的网吧经营者，无视国家有关法律，以牟利为目的，传播黄色等不健康信息，诱导青少年沉迷于网上娱乐活动；有些青少年不接受家长和老师的批评教育，迷恋网吧，荒废学业，有的甚至走上违法犯罪的道路。根据上述材料，进行一次社会调查，具体要求：(1)写出调查题目：___________________________________________________________(2)写出调查方法：调查目的：__________________________________________________________________调查对象：__________________________________________________________________调查途径：〔步骤〕___________________________________________________________(3)提出建议：________________________________________________________________思路解析：这道题主要是从学生的学习和生活实际出发，是一道实践题目，要求学生必须要有一定的筹划能力，此题的难度比拟大。做好此题一定要善于思考总结并通过自身的实践活动去验证所学知识的正确性，从而有利于指导自己今后的行动。答案：(1)题目：关于中学生上网情况的调查。〔2〕目的：为了对中学生上网情况进行调查，了解中学生上网的相关情况，分析青少年上网误入歧途甚至会走上违法犯罪道路的原因，以到达提醒、警告的目的。对象：可以是自己的同学、老师，也可以是家长或社会上的人。途径：可采取口头提问、问卷调查，也可以采用访问的形式。〔3〕建议：青少年应依法自律，自觉遵守宪法和法律；老师和家长应加强监督；社会应加强对青少年的保护；国家应加强对网吧的管理，为青少年的健康成长提供一个良好的环境。