世事洞明皆学问人情练达即文章—论《红楼梦》表现世态人情的深刻性教学设计.docx

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世事洞明皆学问，人情练达即文章——论《红楼梦》表现世态人情的深刻性【专题解释】人情，即人之常情，指“人类固有的带有普遍性的情感和情欲"，从这个人的“心事"（内心世界的活动）中，显示出这个人和其他各种人的关系（亲疏厚薄浅深恩怨等等）。包括“势力之情"、"亲情"、”友情"、"儿女之情”等人与人之间存在的诸多人情。作为举世公认世情小说的巅峰之作，《红楼梦》中涉及的大大小小、上上下下的人物之多前所未见，人物之间的关系也错综复杂、变化万千。可以说，曹雪芹已将世态人情参透，将其尽数写入书中，展现在我们的眼前。欣赏《红楼梦》对世态人情的描写，可以让学生了解世事人情，学习为人处世的智慧，树立正确的价值观。【学习准备】1.泛读整本《红楼梦》，知晓大致的故事情节。2.熟悉贾雨村、迎春、探春、王熙凤等人的人物形象。【教学过程】任务一：繁华落尽终是空仔细阅读第一、二、四、一百三、一百四与贾雨村有关的情节，填写雨村身份（命运）、性格变化图。身份（命运）性格有才有抱负姑苏城知府利欲熏心,贪赃枉法京兆府尹点拨:身份（命运）性格落魄求仕儒生有才有抱负姑苏城知府重情重义补授应天府利欲熏心,贪赃枉法京兆府尹背恩弃义卑劣点拨：贾雨村磨砺心志，沉浮宦海，走完了从一个苦读仕进的知识分子，蜕变为"机关算尽"为封建专制统治者做嫁衣裳的走卒最终沉沦为被封建统治者所遗弃的一个受害者。他的一生是坎坷的一生，在封建官场的穷通怪圈中，饱受封建官僚体制的扭曲与摧残。《红楼梦》用"假语村言"，来写"真事隐去"，通过展示贾雨村的命运和性格的变化，真实地揭示了官场的世态人情。可悲！可叹！任务二：仗义执言情可赞活动一：理情节，比言行请仔细阅读第七十三回，关注"懦小姐不问累金风"。针对"金凤"这一事件，每个人都有不同的反响，请在文中标记出以下人物言行的语段，进行比拟，说说你的感受。人物言行感受迎春绣橘迎春乳母子媳王住儿媳妇平儿探春活动二：探原因，感深情请结合上文情节，思考：1.迎春在《红楼梦》中被称为“二木头"，与其他伶牙俐齿的小姐相比，她为何如此懦弱？2.为何住儿媳妇害怕平儿、探春，甚至对绣橘也有所忌惮，却将小姐迎春不放在眼里？3.对绣橘、探春的仗义执言，你有何评价？点拨：迎春虽贵为贾府千金，但为妾室所生，贾赦与邢夫人却对其不闻不问。从原生家庭来看，迎春在贾赦和邢夫人那里并未得到温暖关爱，更多的是冷漠无视，正是在这样的家庭环境里，她开始变得胆小怕事、麻木无能。而这样的出身与性格，导致连个下人都会对其"口出狂言"，对其任意指责；而平儿是王熙凤的心腹，自然地位甚高，且做事得当，众人都服她。探春也为庶出，为贾政与奴婢出身的妾室赵姨娘所生的女儿，贾宝玉同父异母的妹妹，贾府通称三姑娘。她在贾母身边抚养长大，所受教育极好，与嫡姐元春无异。她精明能干，能决断，有"玫瑰花"之浑名，连凤姐都忌惮她几分，抄检大观园时她还扇了王善保家的一巴掌；她工诗善书,趣味高雅，曾发起建立海棠诗社，是大观园中的一位大才女；她关心家国大事，有经世致用之才，曾奉王夫人之命代凤姐理家，并主持大观园改革。如此能耐之人，下人不敢不忌惮。绣橘虽为丫头，但辨是非，明善恶，内心有强烈的责任感和正义感。她会争辩，会抗议！而这样的人，歹人也是无比惧怕的！而绣橘的哭诉、詈骂中无不展现了她对迎春的疼惜、保护，这早已经超越了主仆之情，是为姐妹之情！总结：贾府中的人情冷暖，关乎身份，亦关乎本人的性格和能力。《红楼梦》中，贾府中人情的冷漠让人不寒而栗，而人情的暖意亦让人枯木逢春，快意舒畅！任务三：一哭一笑，尽显人情世态阅读第三回《托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女》，关注黛玉进贾府后诸人的言行，以“哭”与，，笑，，作为线索,梳理情节，探究“哭”与“笑”的内在意蕴。笑含义台阶上坐着几个穿红着绿的Y头，一见他们来了，都笑迎上来道：“刚才老太太还念诵呢!可巧就来了。”一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，没得迎接远客！”（王熙凤）贾母笑道：“你不认得他：他是我们这里有名的一个泼辣货，南京所谓‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”这熙凤携着童玉的手，上下细细打量一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“大1、真有这样标致人儿!我今日才算看见了！况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是嫡亲的孙女儿似的，怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢!我一见了妹妹，一心都在他身上，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗了，该打，该打！”哭含义黛玉知是外祖母了，正欲下拜，早被外祖母抱住，搂入怀中，“心肝儿肉”叫着大哭起来。当下侍立之人无不卜泪，黛玉也哭个不休。不免贾母又伤感起来，因说：“我这些女孩儿，所疼的独有你母亲。今一旦先我而亡，不得见面，怎不伤心!”说着携了黛玉的手又哭起来。“只可怜我这妹妹这么命苦，怎么姑妈偏就去世了呢!”（王熙凤）说着便用帕拭泪。点拨:笑含义台阶上坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，都笑迎上来道：“刚才老太太还念诵呢!可巧就来了。”笑迎，主仆应有的礼仪。

一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，没得迎接远客!”（王熙凤）未见其人先闻其笑。在贾母面前，“这些人个个皆敛声屏气如此、来人却如此“放诞无礼”，这“一笑”让我们看到了王熙凤在贾府中的地位。

贾母笑道：“你不认得他：他是我们这里有名的一个泼辣货，南京所谓‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”贾母对王熙凤的这一看似“调侃”实为“笑赞”的行为，凸显可王熙凤在贾母心中的地位。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“大|、真有这样标致人儿!我今日才算看见了！况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是嫡亲的孙女儿似的，怨不得老祖餐天天嘴里心里放小卜。

此笑赞，是为了博得贾母的欢心而说出的一堆令人肉麻的恭维话，为虚情假意。且不单单只赞美了堇玉，连同亲孙女、老祖宗一并夸赞，可看出王熙凤说话技巧高明，八面玲珑，怪不得如此受到贾母喜爱。

熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹,一心都在他身上,又是喜欢，又是伤心，竟忌I老祖宗了，该打，该打!”表达王熙凤八面玲珑、机变逢迎，极力讨老祖宗，也说明了之前的恭维话为虚情假意。含义童玉知是外祖母了，正欲下拜，早被外祖母抱住，搂入怀中，“心肝儿肉”叫着大哭起来。当下侍立之人无小卜泪，黛玉也哭个不休。

贾母见到远路投奔而来的外孙女，自然勾起因女儿亡故的悲伤来，是乐极生悲,真心哀伤女儿去世,心疼外孙女的遭遇不幸。黛玉因想到母亲亡故，或亦因不得不寄身外祖母家，悲切不止。其他人等在贾母哭时自然少不了附和陪哭。

不免贾母又伤感起来，因说：“我这些女孩儿，所疼的独有你母亲。今旦先我而亡，不得见面，怎不伤心!”说着携了黛玉的手又哭起来。

或是虚情应景之举。

“只可怜我这妹妹这么命苦，怎么姑妈偏就去世了呢!”（王熙凤）说着便用帕拭泪。

林黛玉是贾母嫡亲外孙女，用手帕拭泪，假装共倩，为讨好贾母之行为，为虚情假意。

总结：不管写"哭"还是写"笑"，无不生动传神。作者巧妙地抓住不同身份、不同地位、不同性格的人物一"哭"一"笑"的特点，展示了人物复杂而又微妙的内心世界，反映出他们各自独有的情感世界和性格特征。可以说，一"哭"一"笑"，尽现贾府这个小社会的人情世态。任务四：风流灵巧遭人怨，为情为义真可叹作业：请阅读第五十二回，关注"勇晴雯病补雀金裘"情节，点评晴雯对宝玉的情谊。点评例如：晴雯的柔与勇在《红楼梦》，晴雯的人物形象非常鲜明。在我们印象中，晴雯模样俊俏、美丽动人、心灵手巧又具有强烈的对抗精神。在这一回中，晴雯是勇敢、果断、坚决的。他病重在床，连饭都不曾吃，在寻遍了能工巧匠，连裁隆绣匠并做工女都不敢揽这个活的情况下“挣命"接下了这件艰巨的任务；而这"勇"也皆出于对宝玉的深情。贾母和王夫人叫宝玉第二天穿着这件衣服出门，晴雯此举的目的很简单，就是为了不让宝玉被责骂，晴雯把对宝玉的丝丝情愫用一针一线中缝进其中。这已经不是简单的主仆之情，而是一种强烈真挚的情感（晴雯与宝玉之间的情感关系一直以来众说纷纭，其中比拟主要的观点有三种，一是“爱情关系"，一是"友情关系"，还有一种说法回避了感情的定性）。而宝玉待她也是珍惜、保护。不仅"补裘"前对病中晴雯的时时的挂念，"补裘"后更千方百计为晴雯延医治病。宝玉并没有将晴雯的“补裘"看作是她分内应做之事。在平时，晴雯在和宝玉对话时，并不像一般的丫鬟那样卑微谨慎，而是言语间流露着亲昵随性。宝玉对晴雯也展现出与对其他丫鬟不一样的关心，他知道晴雯喜欢吃豆皮包子，特意让人给她带回来。《红楼梦》中只写了两次宝玉留食物为丫鬟，一次是袭人，另一次就是晴雯。袭人是宝玉的贴身大丫鬟,袭人与晴雯同等待遇，可见晴雯在宝玉心中的分量。第三十一回《撕扇子作千金一笑》中，曹雪芹给了晴雯浓墨重彩的描写。从"跌扇"到"撕扇"，在这场大开大阖的冲突中，晴雯要强任性但又单纯率真的个性被展现得淋漓尽致。袭人一声不经意地"我们"，也唤起晴雯对宝玉少女般的情愫。所以，这两人的情感是双向的感情流动。而无论是友情还是爱情或是亲情，曹公让我们看到了人间真挚的情感，并为之感动，为之垂泪。