机械类本科生培养方案（本科）.docx

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机械类本科生培养方案一、培养目标面向国际学术前沿、聚焦国家重大需求，培养具有优良品德和执着信念，具备良好的沟通协作、跨专业认知融合和终身学习能力，拥有视野、创新精神、良好的科学素养和高度的社会责任感，具有多元知识结构和解决复杂机械系统的设计与开发、科学与研究、生产与管理问题的能力，在机械工程及相关领域引领未来开展的拔尖创新人才。二、培养要求学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和专门知识，接受现代机械工程师的综合训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的能力。学生毕业应获得以下几方面的素质、知识和能力：1.应用数学、科学和工程知识识别、表达并结合文献分析机械工程及其相关领域复杂工程问题，获得有效结论，并解决问题的能力。2.考虑社会、健康、平安、法律、文化以及环境等因素，表达创新意识地设计系统、设备或工艺的能力。3.能够基于科学原理并采用科学方法研究机械工程问题，并通过使用现代工程工具和信息技术工具综合得到有效结论。4.能够针对机械工程的问题，综合运用技术、技能和现代工程工具来进行工程实践的能力。5.评价工程实践和机械工程问题解决方案对社会、健康、平安、法律及文化的影响及对社会可持续开展的影响，并具有专业的职业责任和职业道德。6.具有团队合作精神，跨文化的交流与合作能力，具有国际视野、终身学习的意识和不断学习和适应开展的能力。7.理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并具备在机械工程领域中应用的能力。三、主干学科机械工程。四、专业基础课程和专业核心课程专业基础课程：理论力学、材料力学、传热学、电工技术、电子技术、机械技术制图、互换性与测量技术基础等。专业核心课程：机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械工程材料及成形技术基础、机电系统控制基础等。五、学制、授予学位及毕业学分要求学制：四年。授予学位：工学学士学位。毕业学分：学生应到达学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的全部课程的学习及实践环节训练，通识教育、专业教育和个性化开展课程学分要求分别按各专业（机械设计制造及其自动化、机械电子工程、飞行器制造工程、工业设计、工业工程）指导性表6.3机械设计制造及其自动化专业第四学年秋季学期个性化开展课程列表学。