五年级下数学一课一练-5的倍数特征-人教新课标(附答案)doc.docx

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2021年人教版小学数学五年级下册5的倍数特征练习卷〔带解析〕1．同时是2、3、5的倍数的数是〔〕A．18 B．20 C．75 D．60 2．以下各数中，同时能被2、3和5整除的最小数是〔〕A.100 B.30 C.300 3．在947后面添上三个不同的数字，组成一个同时是2，3，5的倍数的最小六位数，那个数是〔〕。A.947110 B.947100 C.947130 D.947010 4．在多位数36□0中的方框里填一个数字，使它同时是2，3，5的倍数，最多的填法有〔〕。A．2种B．3种C．4种D．无数种5．既是奇数，又是合数，同时又是3和5的倍数的是〔〕。A．57 B．45 C．55 D．61 6．在下面的数中，既是3的倍数，又是5的倍数的数是〔〕。A．1143 B．6030 C．3040 D．2030 7．以下数中，既是2的倍数又是5的倍数的是〔〕。A．9045 B．7082 C．10790 D．2537 8．用9、0、6三个数排成三位数〔〕。A．一定是3的倍数B．一定是2的倍数C．一定是5的倍数9．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小的自然数是〔〕。A．10 B．24 C．30 10．既是3的倍数，又是5的倍数的是〔〕。A．67 B．86 C．90 11．既是2的倍数，又是5的倍数的数中，最小的两位数是A．10 B．20 C．25 12．在48、50、57、64、73、85、135这七个数中，〔〕是5的倍数。13．将以下数字中5的倍数填入括号中：126，175，237，248，257，288，356，381，420，429，574，681。〔〕14．在下面每个数的□里填上个数字，使那个数是5的倍数。□5 42□61□7□□45 1□0 15．在下面每个数的□里填上一个数字，使它符合要求。〔1〕是3的倍数：16□27□60□503□696□〔2〕既是2的倍数又是3的倍数：18□21□35□203□〔3〕既是3的倍数又是5的倍数：1□52□36□5□□〔4〕同时是2、3、5的倍数：1□□2□□□3□4□16．5的倍数中最大的两位数是〔〕。17．在下面的“□〞里填上一个适当的数字。〔1〕既是2的倍数，又是3的倍数。47□2〔2〕既有因数3，又有因数5。4□1□〔3〕既是2的倍数，又是5的倍数。529□〔4〕同时是2、3、5的倍数。7□□〔5〕同时是3、5的倍数12□5〔6〕有因数2，同时又是3的倍数。3□8 18．50既是3的倍数，又是5的倍数。〔〕19．5的倍数的个数是无限的。〔〕20．一个自然数不是2的倍数，确实是5的倍数。〔〕21．个位上是0的自然数既是2的倍数，也是5的倍数。〔〕22．小明家有三种塑料桶，分不是5千克装，10千克装，2千克装．小明妈妈买回75千克豆油，选哪种塑料桶装能正好把豆油装完？需如此的桶多少个？23．98以内最小的5的倍数和最大的5的倍数相差多少？24．五年级一班65名同学参加植树。假如每2名同学分为一组，能正好分完吗？假如每5名同学分为一组，能正好分完吗？什么原因？25．星星商店运来25串葡萄，假如每2串装一篓，能正好装完吗？假如每5串装一篓，能正好装完吗？什么原因？26．妈妈买回一些桃子，小兰2个2个地数正好数完，3个3个地数也正好数完，5个5个地数依然正好数完。这些桃的总数缺乏40个，你明白妈妈买回了多少个桃吗？27．水果店里送来87个西瓜，假如3个装一袋，能正好装完吗？假如5个装一袋，能正好装完吗？什么原因？28．学校买了一些皮球，且分给二年级各个班。每班3个多3个，每班5个差5个，二年级一共有多少个班？买了多少个球？29．有45盆牡丹花，3盆一组能正好分完吗？2盆一组呢？5盆一组呢？参考答案1．D【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。2．B【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。3．C【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。4．C【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。共有3600,3630,3660,3690。5．B【解析】倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。6．B【解析】倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。7．C【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。8．A【解析】3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。9．C【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。10．C【解析】3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。11．A【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。12．50，85，135【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。13．175，420【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。14．1～9；0〔或5〕；0〔或5〕；0〔或5〕；1～9；1～9【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。15．1．2〔或5或8〕；0〔或3或6或9〕；0〔或3或6或9〕；1〔或4或7〕；0〔或3或6或9〕；2．0〔或6〕；0〔或6〕；4；4；3．5；5；0；1；0〔或2；5或4；0或5；5或7；0或8；5〕4．2〔或5或8〕；0；1〔或4或7〕；0；3〔或6或9〕；0；2〔或5或8〕；0【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。16．95【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。17．〔1〕2〔或5或8〕；〔2〕1，4，7；0〔或2，5，8；5〕；〔3〕0；〔4〕2；0〔答案不唯一〕；〔5〕1〔或4或7〕；〔6〕1〔或4或7〕【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。18．错误【解析】3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。19．正确【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。20．错误【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。21．正确【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。22．选用5千克装，需要15个如此的桶。【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。选用5千克装，75÷5=15〔个〕答：选5千克装塑料桶能正好把豆油装完，需要如此的桶15个。23．90【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。98以内最小的5的倍数是95,最大的5的倍数是5。95-5=90答：98以内最小的5的倍数和最大的5的倍数相差90。24．假如每2名同学分为一组，不能正好分完；假如每5名同学分为一组，能正好分完。因为65不是2的倍数，是5的倍数。【解析】依照5的倍数特征解答。25．假如每2串装一篓，不能正好装完；假如每5串装一篓，能正好装完。因为25是5的倍数，不是2的倍数。【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。26．30【解析】2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。解：通过题意能够明白那个数字是2,3,5的公倍数，且小于40，那么那个数为30。答：妈妈买回了30个桃。27．假如3个装一袋，能正好装完，假如5个装一袋，不能正好装完。因为87是3的倍数，不是5的倍数。【解析】3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。28．二年级一共4个班，买了15个球。【解析】3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。解：班数：〔5+3〕÷〔5-3〕=4〔个〕球数：4×3+3=15〔个〕答：二年级一共4个班，买了15个球。29．2的倍数特征是：个位数字是0、2、4、6、8。5的倍数特征是：个位数字是0或5。3的倍数特征是：每一位的数字相加是3的倍数。【解析】5的倍数特征是：个位数字是0或5，据此解答。