《互动媒体设计》课程教学大纲.docx

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《互动媒体设计》教学大纲课程代码课程名称互动媒体设计英文名称Interactivemediadesign课程类别专业领域课课程性质必修学时总学时：32上机学时：0实验学时：0实践学时：0实创学时：0学分2.0开课学期第六学期开课单位设计学院适用专业信息与交互设计授课语言中文授课先修课程信息与交互设计基础，信息交互界面设计与编程毕业要求（专业培养能力）本课程对学生达到如下毕业要求有如下贡献：1.通过对国内外多媒体作品的介绍与分析，从多媒体互动设计的艺术理论、认知心理、视觉辨析、教学设计等相关基础理论中了解多媒体规划及创意原理。2.展开多媒体互动设计的主要步骤：内容设计、互动设计、视觉表现设计。3.掌握多媒体互动设计相关软件，引导学生完成完整的实际可用的多媒体互动设计作业。

课程培养学生的能力（教学目标）多媒体信息技术广泛地运用于日常生活的各个领域，如商业、医疗、教育等。多媒体教学是为了适应新时期的人才培养需求而提出的，并对当代教育从技术、观念上都产生革命性的影响。因此，完成课程后，学生将具备以下能力：1.多媒体互动设计课程正是为了适应这一新的要求而开设。通过此课的学习，使学生系统的掌握多媒体互动设计的基础理论、设计原则及方法，领悟团体协作的精神；2.使学生具有一定的开发多媒体互动设计的教学以及商用软件的能力，为将来工作需要打好基础。

课程简介本课程是相对传统单方向媒体而言的新课程，它是把数字，文字，声音，图形，图象，动画，视频等多种媒体有机结合起来，利用计算机等技术把他们建立起逻辑联系，通过信息，网络，广播电视等形式发布，着重培养计算机、多媒体人才。

教学内容与学时分配第一章互动媒体设计概述8学时一、目的要求4学时（一）明确互动媒体设计的意义。2学时（-）了解互动媒体艺术概况与基本常识。2学时二、讲授内容4学时（-）互动媒体艺术的意义1学时（二）互动媒体艺术概况I学时（三）互动媒体艺术功能的特点，在信息传播与人际沟通方面的意义1学时（四）互动媒体艺术分类1学时第二章互动媒体设计过程8学时一、目的要求4学时（一）了解互动媒体设计流程。2学时（二）观摩优秀设计作品，了解、分析设计的成功要素。2学时二、讲授内容4学时（-）互动媒体设计作品欣赏1学时（二）互动媒体设计成功要素分析（三）人员、团队与沟通（四）创意、制作与后期工作I学时（五）市场与商业运作方面的考虑1学时（六）设计流程：I学时1创意2纸上设计3内容导航流程4分镜头脚本5互动功能规定6产品雏形制作7测试、评价与改进三、作业根据设计构思，撰写一篇符合互动媒体设计要求的文章，具体对象可以是网页设计、远程数学或互动娱乐设计或课件，要求图文并茂。第三章内容设计8学时一、目的要求4学时（-）了解设计内容的功能性、艺术性、技术性。2学时（二）具体学习有关互动媒体设计的技术。2学时二、讲授内容4学时（一）内容的功能性1学时（二）内容的艺术性I学时（三）内容的技术性1学时（四）恰当的内容与取舍1学时1脚本2插图（图象）3动画4声音5互动链接三、作业：随堂实作一些有关技术和小练习。第四章互动媒体设计8学时interactivemediadesign"Syllabus一、目的要求4学时（-）深入分析互动设计的意义与要素。2学时（二）学习实践视觉表现设计的实施。2学时二、讲授内容4学时（-）互动设计的意义与要素2学时（二）视觉表现设计原则2学时1风格与主题2网页设计与版面编排原则3图象的采用与内容的统一4文字效果5动画呈现时刻与显现速度6导航脚本7图、文、声音与运动的综合效果三、作业：自定主题创作一件作品教学要求：对互动媒体设计体系的初步认识，对互动媒体设计过程的感性认识和一般了解，对中外互动媒体设计作品即自己的设计进行初步的评价，并能完成个人和团队的汇报。重点：整体设计的完成。

实验教学（包括上机学时、实验学时、实践学时）无教学方法课程教学以课堂教学、课外作业、综合讨论、网络以及授课教师的科研项目于积累等共同实施。

考核方式本课程注重过程考核，成绩比例为：平时作业和课堂表现：30%期中考试和平时小测试（设计过程成果）：30%期末考试（设计最终成果）：40%教材及参考书现用教材：黄秋野，《互动媒体设计》，东南大学出版社。2011,主要参考资料：[1]赵英杰著，《码上就会：FlashCS3动画设计宝典图解ActionScript3.0程序设计入门》，台湾上奇出品，2015,⑵（美）KeithPeters主编，《FlashActionScript3.0动画制作大师》，上奇科技股份有限公司出版，2007年[3]李亮，李志勇编著，《Flash互动媒体设计》，化学工业出版社，2009,[4]（美）BenShneiderman主编，《用户界面设计》，电子工业出版社，2010[5]黄岩主编，《用户界面设计与制作》，上海科技教育出版社，2012[6]邹建平主编，《装置艺术》，湖南美术出版社，2003[7]（英）GilesColborne主编，《简约至上:交互式设计四策略》,人民邮电出版社，2011CourseCode CourseTideInteractivemediadesignCourseCategorySpecialty-relatedCourseCourseNatureCompulsoryCourseClassHoursTotalhours:32machinehours:0experimentalhours:0hours:0hoursofpracticeis:0CreditsTwoSemesterSixthsemesterInstituteSchoolofdesignProgramOricntcdInformationandinteractiondesignTeachingLanguageTeachinginChinesePrerequisitesInformationandinteractiondesign,informationinteractioninterfacedesignandprogrammingStudentOutcomes(SpecialTraining Ability)Thiscourseprovidesstudentswiththefollowingrequirements:1 throughtheintroductionandanalysisofthedomesticandinternationalmultimediaworks,from(heperspectiveofthemuhimediainteractivedesignUnderstandingthebasicprinciplesofcognitivepsychology,visualdiscrimination,instructionaldesignandotherrelatedtheoriestounderstandtheprinciplesofmultimediaplanningandcreativity.2 themainstepsofmultimediainteractivedesign:contentdesign,interactivedesign,visualperformancedesign.3 masterthemultimediainteractivedesignsoftware,andguidethestudentstocomplete(heactualmuhimediainteraction Designwork.

TeachingObjectivesMultimediainformationtechnologyiswidelyusedinvariousfieldsofdailylife,suchasbusiness,healthcare,education,etc..Multimedialeachingistoadapttotheneedsoftheneweraoftalenttraining,andthecontemporaryeducationfromthetechnology,(heconceptofarevolutionaryimpact.Therefore,afterthecompletionofthecourse,studentswillhavethefollowingabilities:1 multimediainteractivedesigncourseistoadapttothenewrequirements.Throughthestudyofthiscourse,thestudentscanmasterthebasictheory,designprinciplesandmethodsofmultimediainteractivedesign,andunderstandthespiritofgroupcooperation;2 toenablestudentstohaveacertaindegreeofdevelopmentofmultimedia interactivedesignofteachingandtheabilityofcommercialsoftware,forthefutureworkneedstolayagoodfoundationCourseDescriptionThiscourseisanewcoursecomparingwiththetraditionalsingledirectionofthemedia,itisthenumber,text,sound,graphics,images,animation,videoandothermediacombinetheuseofcomputertechnologytoestablishalogicalconnectionbetweenthem,throughtheinformationnetwork,radioandtelevision,publishingandotherforms,emphasizesthetrainingofthecomputerandmultimediatalentTeachingContentand ClassHours DistributionChapter1overviewofInteractiveMediaDesign8hours First,therequirementsof4hours(a)thesignificanceoftheinteractivemediadesign.2hours(two)understandingthegeneralsituationandbasicknowledgeofinteractivemedia.2hours Two,teachingcontent4hours(1)thesignificanceofinteractivemediaart1hours(two)interactivemediaartoverview1hours(three)thecharacteristicsofinteractivemediaartfunction,inthemeaningofinformationcommunicationandinterpersonalcommunicationfor1hours(four)theclassificationofinteractivemediaartinclass1 Thesecondchapterinteractivemediadesignprocess8hours First,therequirementsof4hours(1)understandingtheinteractivemediadesignprocess.2hours(two)observetheexcellentdesignworks,understandandanalyzethesuccessfactorsofdesign.2hours Two.teachingcontent4hours(1)1hoursofInteractiveMediaDesign(two)thesuccessfactorsofInteractiveMediaDesign(three)personnel,teamandcommunication(four)creative,productionandpostworkfor1hours(five)marketandbusinessoperationconsiderationsfor(he1hours(six)designprocess:1hours 1 creative 2 designonpaper 3 contentnavigationprocess 4 shotscript 5 interactivefeatures 6 productprototypeproduction 7 testing,evaluationandimprovement Three,job Accordingtothedesign,writeanarticlewithinteractivemediadesignrequirementsof(hearticle,thespecificobjectcanbeawebdesign,mathematicsorremoteinteractiveentertainmentorcoursewaredesignrequirements,illustrations.Thethirdchapteristhedesignofthecontentof8hours First,therequirementsof4hours(1)tounderstandthefunctional,artisticandtechnicalcontentofthedesign.2hours(two)specificlearningtechniquesforinteractivemediadesign.2hours Two,teachingcontent4hours(a)functional1hoursofcontent(two)theartistryofcontentfor1hours(three)(hetechnicalcontentofthecoursefor1hours(four)therightcontentandthechoiceof1hours 1 script 2 Illustration(image)3 animation 4 sounds 5 interactivelinks Three,job:Withtheimplementationofsomerelevanttechnologyandsmallclassexercises.ThefourthchapterInteractiveMediaDesign8hours First,therequirementsof4hours(a)in-depthanalysisofthemeaningandelementsofinteractivedesign.2hours(two)thepracticeofvisualperformancedesign.2hours Two,teachingcontent4hours(1)(hemeaningandelementsofinteractiondesign2hours(two)visualperformancedesignprinciplesfor2hours 1 stylesand(hemes 2 webdesignandlayoutprinciples 3 theuseofimagesandtheunityofcontent 4 texteffect 5 animationpresentationtimeandspeed 6 navigationscripts 7 thecomprehensiveeffectoffigure,text,soundandmovement Three,job:Createatheme Teachingrequirements:apreliminaryunderstandingoftheinteractivemediadesignsystem,theperceptualknowledgeoftheinteractivemediadesignprocessandthegeneralunderstandingoftheChineseandforeignworksofinteractivemediadesigntheirowndesignforpreliminaryevaluation,andcancompletetheindividualandteamreport.Focus:thecompletionoftheoveralldesignExperimental TeachingnothingTeachingMethodThecurriculumteachingiscarriedoutin(hefollowingaspects:classroomteaching,homework,comprehensivediscussion,networkandtheresearchprojectofteachers.