年职业资格考试《保育员技师》综合检测试卷D卷.doc

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单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《保育员技师》综合检测试卷D卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次2、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对3、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对4、下列游戏不属于创造性游戏是()。A．角色游戏B．表演游戏C．结构游戏D．教学游戏5、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手6、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A．1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳7、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A．戴帽子B．戴手套C．穿棉外套D．揉耳朵8、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对9、便池应该重点擦拭的地方是（）。A．入水口B.边沿C.拐角D.池外10、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，()，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外11、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到12、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟13、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。Ａ.跨松懈Ｂ.双脚呈内八字或外八字Ｃ.抖腿Ｄ.两肩歪斜14、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管15、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C、服法D、药名16、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用()。A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风17、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用()。A、用手捂鼻子B、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D、无所谓18、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。Ａ.室外活动的设备，物品和材料Ｂ.室内活动的设备，物品和材料Ｃ.本班设备，材料和物品的使用情况Ｄ.体育活动的设备，物品和材料19、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力20、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。Ａ.个别儿童的情况Ｂ.儿童在活动中发生的各种秩事Ｃ.孩子的数量Ｄ.教育活动的内容21、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A．卷衣袖B．抹肥皂C．拧水龙掣D．用干毛巾擦22、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A．整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班23、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性24、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A．表演游戏B．象征性游戏C．美工活动D．语言活动25、直觉行动思维又叫做手和()。A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。2、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。3、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。4、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。5、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。6、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。7、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免()。8、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。9、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。10、按计划为儿童进行预防接种是为了()。11、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。12、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者()求救。13、教职工仪表要整洁，()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。14、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。15、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。16、玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。17、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。18、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。19、对疾病的防治应做到()，早预防、()、早治疗。20、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。2、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。3、（）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。4、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。5、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。6、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。7、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。8、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。9、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。10、（）教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。11、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。12、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。13、（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。14、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。15、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、游戏有哪些特点？2、幼儿园一日活动包括哪些方面？3、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？4、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？5、卫生保健制度有几条？分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A 2、E 3、E 4、B 5、C 6、A 7、A 8、D 9、A 10、C 11、C 12、C 13、C 14、A 15、A 16、B 17、C 18、C 19、A 20、B 21、A 22、A 23、C 24、B 25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、日光、空气和水2、3个半3、答案：3．75；71．25 4、3个半5、答案：设备、环境6、1,2 7、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤8、开窗通风，紫外线灯照射9、答案：大脑皮层的发育、身高的增长10、预防某些传染病11、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天12、答案：警察、打电话13、饭前,便后14、1：200 15、2岁半左右，20六龄齿16、答案：整齐、检查、清理、消毒17、保育18、答案：知识和经验、发展水平19、早发现,早隔离20、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、×2、×3、√4、√5、×6、×7、×8、√9、×10、√11、√12、×13、√14、√15、√问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）游戏是人们的一种轻松愉快的活动；（2）游戏是人们的一种自愿和自由的活动；（3）游戏是人们的一种假想活动；（4）游戏具有社会性。=2、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、、操作、离园。3、答：（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。4、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。5、答：有1．安全卫生制度2．家长联系制度3．门卫管理制度4．保健室管理制度5．食堂管理制度6．新生入园制度7．财务管理制度。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；（2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；（3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。