六年级对应法解题练习纸2页.doc

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六年级数学思维专题七：对应法解题练习纸姓名：分数应用题的几种基本解题思路——对应思想在数量之中存在着大量的对应关系，分数应用题也是如此，量率对应是解答分数应用题的根本思想。量率对应是通过题中具体数量与抽象分率之间的对应关系来分析问题和解决问题的思想。1、王师傅计划做一批零件，第一天做了计划的4/7，第二天做了余下的3/5，这时还剩下42个零件没有做，王师傅计划做多少个零件？2、某小学学生中3/8是男生，男生比女生少328人，该小学共有学生多少人？3、小林看一本故事书，第一天看的页数比总页数的1/8多16页，第二天看的页数比总页数的1/6少2页，还余下88页，这本书共有多少页？4、新生小学男生比全校学生总数的4/7少25人，女生比全校学生总数的4/9多15人，求全校总人数？5、部队给养老院送苹果，第一次运来全部的3/8，第二次运来50千克，这时，已运来的恰好是没运来的5/7，还有多少千克苹果没有运来？6、56名少先队员参加学校劳动，其中3/7的打扫礼堂，剩下的队员中，3/8的人打扫操场；第二次剩下的队员中，1/4的人打扫教室，其余的负责打扫空地。问打扫空地的同学有多少人？7、李师傅加工一批零件，加工了1.5小时后剩下340个零件没有加工，如果按照原来的工效又加工0.5小时，就剩下零件总数的38，李师傅加工的这批零件有多少个？8、甲乙两列火车分别从两站相对开出，甲车行了全程的712时与乙车相遇，相遇后，乙车继续以原来每小时60千米的速度向前开去，又经过3.5小时行完全程，问相遇时乙车行了多少千米？。