2022年湖南省怀化市让家溪溪学校高二生物上学期期末试卷含解析.docx

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2022年湖南省怀化市让家溪溪学校高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在以下4种细胞工程技术培育出的新个体中，遗传物质全部来自一个亲本的方法是A.细胞核移植B.细胞融合C.动物胚胎移植D.细胞组织培养参考答案：D 2.正常情况下，烟草无法在盐碱地生长，若培育出适于在盐碱地生长的烟草新品种，最好选用下列哪种育种方法A．杂交育种B．诱变育种C．多倍体育种D．单倍体育种参考答案：B 3.在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98%的甲虫死了，约2%的甲虫生存了下来，生存下来的原因是（）A、有基因突变产生的抗药性个体存在B、以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力C、约有2%的甲虫未吃到粘有农药的叶子D、生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体参考答案：A 4.人体的体温调节中枢位于A.皮肤B.下丘脑C.小脑D.脊髓参考答案：B调节体温的主要中枢在下丘脑，其中视交叉后方的下丘脑较靠前侧的区域主要是促进散热，较靠后侧的区域主要是促进产热，这两个区域之间保持着交互抑制的关系，使体温维持相对恒定，故选B。5.一正常女性与一色盲男性婚配，生了一个色盲女孩，这对夫妇的基因型是A．XBXb、XBY B．XbXb、XbY C．XBXb、XbY D．XBXb、XBY参考答案：C 6.下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和短腿C．绵羊的白毛和长毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：B【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、家鸡的长腿和短腿属于相对性状，B正确；C、绵羊的白毛和长毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误．故选：B．7.下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（）A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停止C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身的健康细胞参考答案：C略8.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A．内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁参考答案：C【考点】E9：内环境的理化特性．【分析】内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，内环境的稳态包括内环境的各项理化性质和化学成分的相对稳定的状态，内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络内环境稳态是人体细胞进行正常生命活动的必要条件，人体维持内环境的稳态的调节能力是有一定限度的．【解答】解：A、内环境稳态是指内环境的各项理化性质和化学成分保持相对稳态的状态，A正确；B、内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，B正确；C、内环境稳态是指内环境的各项理化性质和化学成分保持相对稳态的状态，不是恒定不变的，而是在一定范围内变动，C错误；D、内环境稳态是进行生命活动的必要条件，稳态被破坏机体的生命活动就会受到威胁，D正确．故选：C．【点评】本题的知识点是内环境稳态的概念、意义和调节机制，人体维持内环境稳态的调节能力是有限度的，对于内环境稳态的概念的理解是解题的关键．9.某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成如下的坐标图。据此判断下列说法中正确的是（）A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为8：5 B.甲、乙两发酵罐分别在第3h和第0h开始进行无氧呼吸C.甲、乙两发酵罐实验结果表明酵母菌为异养厌氧型生物D.甲、乙两发酵罐分别在第9h和第6h无氧呼吸速率最快参考答案：A【分析】据图分析，甲发酵罐先进行有氧呼吸后进行无氧呼吸，而乙发酵罐只能进行无氧呼吸；甲发酵罐消耗了6mol氧气，则有氧呼吸产生了6mol二氧化碳，同时甲发酵罐产生了18mol酒精，说明其无氧呼吸产生了18mol二氧化碳，因此甲发酵罐一共产生了24mol二氧化碳；乙发酵罐产生了15mol酒精，说明其无氧呼吸产生了15mol二氧化碳。【详解】根据以上分析已知，甲发酵罐一共产生了24mol二氧化碳，乙发酵罐产生了15mol二氧化碳，因此在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为8：5，A正确；甲、乙两发酵罐分别在第2h和第0h开始进行无氧呼吸，B错误；甲、乙两发酵罐实验结果表明酵母菌为异养兼性厌氧型生物，C错误；由图可知，甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快，D错误。10.“内质网压力”指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态。研究发现，肝细胞“内质网压力”可抑制胰岛素相应受体的活性，引发Ⅱ型糖尿病。下列有关推测正确的是（）A．内质网功能出错导致胰岛素合成减少B．胰岛素分泌不足是Ⅱ型糖尿病的主要病因C．肥胖可能引发Ⅱ型糖尿病D．Ⅱ型糖尿病患者组织细胞内葡萄糖含量较高参考答案：C 11.基因、遗传信息和密码子分别是指()①信使RNA上核苷酸的排列顺序；②基因中脱氧核苷酸的排列顺序；③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基；④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基；⑤转运RNA上一端的3个碱基；⑥有遗传效应的DNA片段；A．⑤①②B．⑤①③C．⑥②④D．⑥③④参考答案：C 12.下列有关“假说一演绎法”的叙述中正确的是（）A.“F1能产生数量相等的两种配子”属于假说内容B.孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同C.为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验D.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”参考答案：B【分析】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（提出的假说），能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，A错误；孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同，B正确；为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；基因是后来由约翰逊提出的，D错误。【点睛】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。13.下图为人体细胞内转录过程，相关说法正确的是（）A．⑤和ATP中所含有五碳糖都是核糖B．启动该过程必需的有机物①和胰岛素、唾液淀粉酶一样与双缩脲试剂反应均呈紫色C．人体细胞内该过程可在细胞核和线粒体这两种细胞器中进行D．核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合参考答案：B略14.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是()A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C．如果转基因植物的花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D．转基因生物所带来的环境安全问题在今后有可能得到解决参考答案：B 15.下列有关生物遗传和变异的叙述正确的有（）①有一对双亲生了四个孩子，其中只有一个孩子患有白化病（不考虑突变），则双亲一定均为杂合子；②在减数分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生；③1个基因型为AaBb（位于两对染色体上）的精原细胞进行减数分裂可形成4种精子（不考虑交叉互换）；④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1。A．一项B．二项C．三项D．四项参考答案：A略16.对细胞全能性的表述正确的是A．没有离体植物细胞也能表现出全能性B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C．单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现参考答案：D 17.如图表示某种二倍体农作物不同的育种方法，据图判断正确的是（）A．通过③④⑤途径培育新品种的过程中，E幼苗和F植株的染色体数目相同B．若A、B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd，则．D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3／4 C．⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子来获得F植株D．④过程中使用的花药可以从A、B、C三个品种植株上采集参考答案：B 18.有人担心重组微生物会对环境甚至人体构成威胁，下面哪项不是他们担心的原因()A．重组DNA微生物杂交，会产生对植物和人类有害的病原微生物B．重组微生物在降解某些化合物时会形成有害的中间产物C．重组微生物一旦进入自然界，会破坏生态系统的稳定性D．重组微生物只含有一两种外源基因，原来的分类地位不会改变参考答案：D 19.下列关于影响酶反应速率(v)因素的研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是A．有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——v与酶浓度成正比B．酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——v与底物浓度成反比C．酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下——v与温度成反比D．酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下——v与pH成正比参考答案：A 20.下列对动物体内酶、激素和ATP这三类有机物的相关叙述，错误的是（）A．这三类有机物一定都含有C、H、O B．成年男性体内，精原细胞形成精子的过程中有酶、激素和ATP的参与C．能合成酶的细胞一定都能合成ATP D．酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用，而激素只能在细胞内发挥作用参考答案：D【考点】酶的特性；ATP在生命活动中的作用和意义；动物激素的调节．【分析】酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质，还有少量的RNA，高温、强酸、强碱会使蛋白质的空间结构发生改变而使酶失去活性；ATP是细胞内的直接能源物质，ATP是来源主要是光合作用和呼吸作用，光合作用产生的ATP的能量来源于光能，活性作用产生的ATP的能量来源于化学能，ATP水解释放的能量为细胞的生命活动利用，可以转化成光能、电能和化学能．【解答】解：A、酶的本质为蛋白质或RNA，激素为固醇类或含氮类物质，它们和ATP都含有C、H、O，A正确；B、精原细胞形成精子的过程中需酶的催化，需要性激素的调节，需要消耗能量ATP，B正确；C、活细胞均能合成酶和ATP，能合成酶的细胞一定都能合成ATP，C正确；D、激素由内分泌腺细胞分泌进入细胞外液中发挥作用，D错误．故选：D．21.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下有关叙述错误的是A．获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶B．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞C．含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株D．可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性参考答案：A 22.下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是A．高浓度的生长素和赤霉素B．细胞分裂素和脱落酸C．赤霉素和细胞分裂素D．低浓度的生长素和脱落酸参考答案：C 23.遗传学上的“密码子”是指A．DNA一条链上的3个相邻碱基B．核糖体RNA上的3个相邻碱基C．转运RNA上一端的3个相邻碱基D．信使RNA上决定一种氨基酸的3个相邻碱基参考答案：D 24.下列物质或结构中含有糖类的是（）①ATP②DNA③染色体④细胞膜⑤脂肪⑥淀粉酶A．①②③④B．①③④⑥C．①②③⑥D．②③④⑥参考答案：A略25.由不同器官分泌，且生理效应相反的一组激素是A．肾上腺素和胰岛素B．甲状腺激素和促甲状腺激素C．甲状腺激素和生长激素D．肾上腺素和胰高血糖素参考答案：A 26.部分神经元之间联系如下图所示。以下叙述正确的是（）A．刺激甲，不能在I、II处测到电信号变化B．刺激乙，只能在III、IV处测到电信号变化C．刺激甲，在I～IV处都不能测到电信号变化D．刺激乙，在I～IV处都能测到电信号变化参考答案：B 27.右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是A．图中能产生ATP的结构有l、2、5 B．该细胞中ATP和ADP可以相互转化，所以有大量的储存C．1、2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素D．该细胞的细胞呼吸是合成ATP的全部来源参考答案：A 28.下列药物的作用不能起到麻醉效果的是（）A.抑制递质产生B.争夺递质受体C.阻断细胞能量供应D.抑制递质分解参考答案：D 29.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（）A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量参考答案：C果醋制作醋酸菌是原核生物无线粒体，果酒制成果醋温度要升高，还要不断地通入氧气，在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与才能将蛋白质水解，提高利用价值，在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐增加盐量，所以C选项正确。30.蛋白质工程制造的蛋白质是()A．天然蛋白质B．稀有蛋白质C．自然界中不存在的蛋白质D．尚没有制造出来参考答案：C 31.生活中，手或脚若长时间摩擦可能会磨出“水泡”，其中的液体主要是（）A．血浆B．组织液C．淋巴D．细胞内液参考答案：B【考点】E8：内环境的组成．【分析】人体的内环境就是指细胞外液，细胞外液包括血浆、组织液、淋巴，它们之间的物质交换关系为：【解答】解：据题意可知，生活中，手或脚长时间摩擦可能会导致部分毛细血管的通透性增大，磨出“水泡”，这是血浆渗出后使组织液增多导致的，故为组织液．故选：B．32.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞指A．B细胞B．T细胞C．浆细胞D．效应T细胞参考答案：D 33.下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（）A.胰岛素是在核糖体上合成并经高尔基体分泌的B.细胞内的单糖都可以作为生命活动的能源物质C.噬菌体和质粒的组成元素相同D.酶、载体蛋白在发挥作用后立即失去生物活性参考答案：A试题分析：胰岛素属于分泌蛋白，是在核糖体中合成，并经过内质网和高尔基体的加工和分泌出去，故A正确；生物体内的单糖有多种，功能不同，如葡萄糖主要作用是为生物体供能，核糖和脱氧核糖则参与核酸的构成，不能提供能量，故B错误；噬菌体含蛋白质，一般含S元素，不含P元素，质粒是DNA，不含S，但是含有P元素，故C错误；酶和载体蛋白发挥作用后仍保持活性，故D错误。考点：本题考查组成生物体的化合物的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。34.某人被困于海上，缺乏淡水，此人A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少参考答案：A 35.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（）A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B．c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C．由于c的作用使细胞代谢增强，同时产生了较多的水，所以激素e的含量适当降低D．皮肤在体温调节的反射弧中只能作为效应器参考答案：D 36.在细胞内，许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构，和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是()A．高尔基体、囊泡B．内质网、高尔基体C．囊泡、线粒体D．囊泡、高尔基体参考答案：D 37.下列关于细胞工程和基因工程的叙述，错误的是A.电刺激可诱导植物原生质体融合，但不能使动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物D.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶参考答案：A试题分析：电刺激可诱导植物原生质体融合，也可使动物细胞融合，A错误；去除植物细胞的细胞壁需经纤维素酶与果胶酶，将动物组织分散成单个细胞需胰蛋白酶，B正确；目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物，C正确；基因工程中限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶，D正确。考点：本题考查细胞工程和基因工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。38.一般情况下，下列不可用2n表示的是A．一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数B．含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类C．具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类D．含有n个碱基的双链DNA分子的种类参考答案：C 39.需要在火焰旁操作的有（）①土壤取样②称取土壤③稀释土壤溶液④涂布平板⑤微生物的培养A.①②③④⑤B.②③④C.③④⑤D.②③④⑤参考答案：B【分析】无菌技术指用一定的物理、化学的手段，防止实验室培养物被外来微生物污染，保持微生物的纯培养技术。【详解】①土壤取样在野外进行，无需在酒精灯旁，①错误；②称取土壤、③稀释土壤溶液、④涂布平板都需要在酒精灯旁边进行，避免空气中的杂菌污染培养基，②③④正确；⑤微生物的培养一般在无菌恒温箱中进行，无需在酒精灯旁进行，⑤错误。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。40.人的红绿色盲是由X染色体上隐性基因控制的，下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，图中Ⅱ—10个体的色盲基因来自于A．Ⅰ—1 B．Ⅰ—2 C．Ⅱ—4 D．Ⅱ—6参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请根据下图所示的调节过程回答问题。（1）图中A、B所代表的器官名称是_______________、________________________。（2）图中正常人体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调节机制属于________调节。（3）在寒冷环境中，图中的②分泌量增加的同时，_________________（激素名词）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢。（4）人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被________了。（5）图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素，这两种激素的作用相互，共同维持血糖含量的稳定，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是。（6）图中①所代表的激素名称是_______________________________。参考答案：（1）下丘脑垂体（2）反馈（负反馈）（3）肾上腺素（4）灭活（5）拮抗肝脏（6）促甲状腺激素释放激素(或TRH)42.右下图甲为反射弧的结构示意图，图乙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图分析：⑴甲图字母A～E代表反射弧的各部分，其中E表示。甲图结构中涉及到_____个神经元。⑵乙表示的结构名称是，由（用图中序号表示）组成，在此结构中信号转换方式为→→。⑶在乙图②处液体叫做，可从[④]中释放到②处的物质是，此释放过程的方式是，这体现了细胞膜的。⑷甲图中兴奋的传递的方向是（用图中的字母和箭头表示），不能倒过来传递的原因是。（2分）参考答案：43.右图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题：（1）此细胞处于有丝分裂的期。（2）该细胞此时有条染色体，条染色单体，________个DNA分子。（3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有条，个DNA分子。（4）此时期继续发展，将在赤道面位置出现，逐渐扩展形成，最终分裂为两个子细胞。（5）在该细胞的上一个时期中，都整齐的排列在赤道面上，染色体形态固定、数目清晰，此时是显微镜观察的最佳时期。参考答案：。