幼儿园大班教案《神秘的太空》含反思（通用）.doc

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幼儿园大班教学计划《神秘的太空》带反思泰班课《神秘的太空》包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们感受到创作的喜悦，体验成功的喜悦，尝试想象不规则的色块变成不同的动物或人物，仔细地着色并保持绘画的清洁桌面和屏幕，并体验各种形式的艺术活动的乐趣。来看看幼儿园班《神秘的太空》，对课程计划有一些思考。活动目标1.尝试将不规则的色块想象为不同的动物或角色。2.感受创造的喜悦，体验成功的喜悦。3.仔细给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，并体验各种形式的艺术活动的乐趣。4.体验通过想象创造图像的乐趣。活动准备1.材料准备：旧抹布，棉签，布条，油漆，黑纸，ppt。2.准备儿童的知识和经验：观察各种动物的图片，并具有丰富的想象力的经验。活动程序：1.导入：老师带领孩子进入活动室并观察绘画材料。1“孩子们，看，今天的绘画材料和以前的绘画材料有什么区别？你是做什么的？’（有抹布，棉签，布条……）2“您如何看待黑纸”（头发，眼睛，夜晚，熊猫，燕子，鞋子，黑色汽车，太空，宇宙……）2.借用“空间”一词来指导儿童观看PPT。1’一个小朋友刚才对太空说，你知道太空中有什么吗？（星星，卫星，宇宙飞船，云彩，外星人，卫星……）2’现在，让老师和孩子们一起探索神秘空间的景象。欣赏课件：老师和学生坐在大屏幕上-当夜幕降临，仰望星空时，您是否想知道星空背后是什么样的神秘世界？今天，我们与夜空中美丽的星星保持着密切的联系，并前往星星做客。播放PPT，老师评论-广阔的宇宙无边无际，灿烂的星空像珍珠一样闪闪发光，它的生命力，美丽的星空让人们感到着迷.-看着宇宙无与伦比的美丽，您能大胆地展现您的想象力吗？在美丽的星云中，您能找到有趣的故事吗？（神奇的恐龙，美丽的天鹅）谁能在星云中找到小动物？它的眼睛在哪里？头在哪里？什么小动物？3.拖放演示练习1“夜晚的星空是如此美丽，现在我们使用这些不同的材料来表达美丽的空间！”老师在示范时说这首歌：小布真有趣，用颜料玩游戏，拖放，转身，就会出现神奇的画面。2“你还能让它画画吗？”（一点点）老师在示范时说这首歌：这小块布真的很有趣，玩油漆，触摸它，单击一点，就会出现神奇的图画。3’你在这个繁星点点的天空图像中看到了什么？’（蜗牛，棒棒糖.）4将蜗牛添加到蜗牛5’儿童，谁想尝试一下？“孩子们动手操作，老师说孩子们的歌。``小星星也希望与您的星云图成为朋友，您会看到-两次敲门声，星星和星星遍布天空。您如何看待这个星云图像？谁来添加？4.儿童动手操作’你的星空是什么样的？您的星空地图中隐藏了哪些小动物？小动物之间会发生什么？尝试一下，大胆地创建自己的小宇宙！老师发现许多孩子尝试着与老师不同的画作。我真的很佩服你（提示绘画技巧）“现在，扭转星空，转身，找到隐藏在里面的小动物，首先找到眼睛，头部，然后用棉签勾勒出动物的轮廓。’评估工作’我要去采访你。您如何看待您的绘画？您的星云中有哪些小动物？用这种材料绘画时感觉如何？”“告诉你所创造的星云图片，并向老师说再见！”百科全书：空间是指地球大气层以外的空间，即大气层以外的整个空间。