吉林省长春市三十中学2022年高三生物上学期期末试卷含解析.docx

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吉林省长春市三十中学2022年高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于各种酶作用的叙述，错误的是（）A．DNA聚合酶和解旋酶将参与分生区细胞S期的DNA复制B．蔗糖酶能催化蔗糖水解成两分子葡萄糖C．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录D．过氧化氢酶催化过氧化氢分解为氧气与水参考答案：B 2.下图表示真核细胞中某基因表达过程的一部分，下列分析正确的是A．图示mRNA中起始密码子位于RNA链上的左侧B．mRNA上决定甘氨酸的密码子都是GGU C．图示过程中碱基的配对方式有A－U、C－G、A－T D．图示过程的正常进行需要ATP和RNA聚合酶参考答案：A 3.下列关于细胞结构的说法中，正确的是A．生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解B．细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础C．细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁D．植物细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核参考答案：B 4.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行需氧呼吸B.真核生物细胞能进行有丝分裂，原核生物细胞能进行减数分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行参考答案：D 5.观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如右图所示。下列解释合理的是（）A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次参考答案：A 6.制备单克隆抗体不需要A．B-细胞B．T-细胞C．肿瘤细胞D．融合细胞参考答案：B 7.下列实例中种群基因频率未发生变化的是（）A．在黑褐色环境中黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰B．杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子比例越来越高C．杂交育种过程中通过不断自交、筛选提高纯合矮秆抗病小麦的比例D．通过辐射青霉菌获得青霉素高产菌株参考答案：B【考点】基因频率的变化．【分析】影响基因频率变化的因素是突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等．【解答】解：A、在黑褐色环境中黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰的过程中，由于自然选择的作用，使控制桦尺蠖黑色基因的基因频率升高，控制桦尺蠖浅色的基因的基因频率降低，A错误；B、杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子比例越来越高，杂合子比例降低，但是基因频率并没有发生变化，B正确；C、杂交育种过程中通过不断自交、筛选提高纯合矮秆抗病小麦的比例过程中，由于人工选择改变了种群的基因频率，C错误；D、通过辐射青霉菌获得青霉素高产菌株的原理是基因突变，基因突变会改变种群基因频率，D错误．故选：B．8.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述正确的（）A．两者都能产生ATP，产生ATP的能量来源不同B．所有植物的活细胞中都含有这两种细胞器C．两者都含有磷脂、DNA、RNA、核糖体、色素和多种酶D．光合作用的场所是叶绿体，有氧呼吸的场所是线粒体参考答案：A 9.单克隆抗体的制备过程中，在诱导细胞融合后，有关操作的叙述正确的是A．第一次筛选是为了选出效应B细胞B．第二次筛选是为了选出杂交瘤细胞C．第一次培养增多了备选细胞数量D．第二次培养是为了获得单细胞蛋白参考答案：答案：C 10.图表示某动物细胞进行分裂的部分过程。请根据相关信息，判断以下相关叙述中，不正确的是（）A.该细胞来自雌性动物的卵巢B.图中RNR排列在一起的原因是基因重组C.有“偏向”的染色体分离不利于遗传多样性D.染色体分离的极性依赖于微管蛋白的排列参考答案：C【分析】从图中看出经过减数第一次分裂后（MⅠ）后，形成了一个含有R和NR的姐妹染色体单体的染色体，在经过减数第二次分裂时（MⅡ）是不均等分裂形成2个子细胞，所以该过程发生在雌性动物体内。【详解】A、从图中看出MⅡ细胞是不均等分裂的，所以该动物是雌性，则该细胞来自雌性动物的卵巢，A正确；B、图中一条染色体上含有重组的非重组的姐妹染色单体，所以RNR排列在一起的原因是基因重组（同源染色体非姐妹染色单体发生交叉互换），B正确；C、有“偏向”的染色体分离造成了重组的染色体形成了卵细胞，参与受精作用，增加了遗传多样性，C错误；D、染色体着丝点分开后，依赖于纺锤丝将染色体移向两极，而纺锤丝的组成成分是微管蛋白，所以染色体分离的极性依赖于微管蛋白的排列，D正确。故选C。【点睛】本题需要从图中看出这是不均等的分裂，同时染色体发生了重组，结合减数分裂和基因重组的知识进行解答。11.一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体上显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常却患红绿色盲的孩子。下列叙述中正确的有A．父亲的基因型是杂合子，母亲是纯合子B．该孩子的色盲基因可能来自祖母C．这对夫妇再生一男孩，只患红绿色盲的概率是1/4 D．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/4参考答案：C 12.下列有关生物实验试剂的描述正确的是A．溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色B．碱性染料龙胆紫溶液的pH大于7 C．斐林试剂中的硫酸铜溶液与双缩脲试剂中的硫酸铜溶液浓度相同D．用苏丹III鉴定花生子叶中的脂肪需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色参考答案：D 13.如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列叙述不正确的是（）A．若是癌细胞的细胞膜，则物质B比正常细胞少B．若是线粒体膜，则b运输的气体是O2 C．若是浆细胞的细胞膜，则抗体以d方式分泌D．a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性参考答案：C考点：物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的结构特点．.分析：1、图中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）．2、a、d方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输，a属于进细胞，d属于运出细胞；b、c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散细胞，b属于进入细胞，c属于运出细胞．解答：解：A、癌细胞表面糖蛋白减少，使得癌细胞容易扩散和转移，A正确；B、线粒体进行有氧呼吸，消耗氧气，产生二氧化碳，图中b、c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散细胞，b属于进入细胞，c属于运出细胞，则b和c分别表示O2、CO2，B正确；C、抗体的化学本质是蛋白质，运输方式是胞吞，方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输出细胞，C错误；D、a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，D正确．故选：C．点评：本题考查细胞膜的结构、物质的跨膜运输等相关知识，考查学生的识图、识记和理解能力，属于中档题．14.艾滋病病毒与哪个生命系统层次相对应（）A．细胞B．组织C．器官D．不对应任何层次参考答案：D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：地球上最基本的生命系统是细胞，病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，故不属于生命系统的结构层次．故选：D．15.洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是A、在细胞分裂间期，核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶B、在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺缍体C、在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量迅速减少D、在细胞分裂末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖参考答案：C 16.某同学总结了四点有关减数分裂染色体、DNA的知识点，其中错误的是（）A．次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同B．减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C．初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同参考答案：C 17.下列关于生物体能源物质的叙述，正确的是()A.ATP中两个高能磷酸键都易断裂和重新形成，故ATP储存的是不稳定的化学能B.糖类、脂质、蛋白质、核酸均可氧化分解，为生命活动供能C.等质量的脂肪与糖类在有氧呼吸时，产生的能量值不同，这与它们分解产物不同有关D.糖类是主要的能源物质，而蛋白质一般不作能源物质参考答案：D【分析】阅读题干，明确知识点，梳理相关的基础知识，采用逐项分析和排除的方法作答。糖类是生物体主要的能源物质；核酸是生物体储存遗传信息的物质；脂肪属于脂质，生物体的储能物质；ATP是细胞直接利用的能源物质。【详解】ATP中远离腺苷的高能磷酸键容易断裂和重新形成，另一个高能磷酸键一般不断裂，储存的是活跃的化学能，A错误；糖类、脂质、蛋白质均可氧化分解，为生命活动供能，核酸不能为生命活动供能，B错误；同等质量的脂肪与糖类在有氧呼吸时，脂肪产生的能量更多，这与它们的元素组成比例不同有关，脂肪的碳氢元素含量比糖类高，C错误；糖类是主要的能源物质，蛋白质是生命活动的主要承担者，一般不做能源物质，D正确；故选D。【点睛】本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，ATP的作用，糖类、脂肪、蛋白质在功能上的共性，对于基础知识的理解和记忆是解题的关键。18.图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是（）A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段B.CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1 C.图中显示两种分裂方式，Ⅰ～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期D.“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：图示为某动物细胞生活周期中染色体数目变化图，其中A-C段表示减数第一次分裂过程中染色体数目变化情况；C-H段表示减数第二次分裂过程中染色体数目变化情况；H-I表示受精作用；I-M段表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律。【详解】等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生于减数第一次分裂过程，分裂结束后染色体数目减半，故对应A～C段，A正确；CD段处于减数第二次分裂前期和中期，细胞中有姐妹染色单体，故染色体与核DNA的数目之比是1：2，而GH段减数第二次分裂已结束，着丝点已分裂，故此时细胞中染色体与核DNA的数目之比1：1，B错误；图示中显示两种分裂方式，且I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期，C正确；HI表示受精作用，“一母生九子，九子各不同”的变异现象是减数分裂产生多种配子及随机结合的缘故，D正确。故选B。19.尝过梅子的人看到或想到酸梅时唾液会大量分泌。下列叙述不正确的是（）A.该过程的调节方式是神经—体液调节B.该反射活动的效应器是传出神经末梢和它所支配的唾液腺C.调节唾液分泌过程中有局部电流的产生和神经递质的释放D.该过程有完整的反射弧，需要中枢神经系统的参与参考答案：A【分析】1、非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射等都非条件反射。梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射。2、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，因此是条件反射。【详解】尝过梅子的人看到或想到酸梅时唾液会大量分泌，其调节方式是神经调节，A错误；该反射活动的效应器是传出神经末梢和它所支配的唾液腺，B正确；该过程的调节方式是神经调节，调节唾液分泌的过程中有局部电流的产生和神经递质的释放，C正确；该过程的调节方式是神经调节，该过程有完整的反射弧，需要中枢神经系统的参与，D正确。故选A。【点睛】本题考查神经调节在维持稳态中的作用，要求考生识记神经调节的基本方式和结果基础，掌握神经冲动的产生过程及兴奋在神经元之间的传递过程；掌握神经调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。?20.利用右图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，正确的是A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B.在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验D.为了探究光照强度对光合作用的影响，可将一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化参考答案：C 21.植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示，有关叙述不正确的是（）A.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长B.秋末①→③→⑤→⑥过程能增加植物体内的脱落酸的含量，促进叶片脱落C.越冬休眠过程中，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加D.①→⑥的生理过程在根本上都是基因调控的结果参考答案：C依题意和图示分析以及各种植物激素的生理作用可知：夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进细胞分裂，促进植物生长，A项正确；秋末①→③→⑤→⑥过程能增加植物体内的脱落酸的含量，促进叶片脱落，B项正确；越冬休眠过程中，植物体内脱落酸的含量会增加，而赤霉素的含量会减少，C项错误；①→⑥的生理过程离不开各种激素的相互作用、共同调节，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，即是基因调控的结果，D项正确。22.下列有关物质进出细胞的叙述，错误的是A.质壁分离与复原实验说明了生物膜具有选择透过性B.神经递质从突出前膜释放既不需要载体也不消耗能量C.甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量D.细胞在失水与吸水过程中，水分子是双向运输的参考答案：B 23.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在图中标记元素所在部位依次是（）A．①、④B．②、④C．①、⑤D．③、⑤参考答案：A略24.亨廷顿(Huntington)舞蹈症是一种典型的神经退行性疾病,其主要病理特征是Huntington蛋白的多聚谷氨酰胺延伸突变引起神经细胞退行性死亡,患者表现为运动、语言、智力方面的障碍。下列有关描述正确的是()A.Huntington蛋白是由谷氨酰胺组成的，功能单一B.构成Huntington蛋白的谷氨酰胺不属于常见的20种生物氨基酸C.神经细胞退行性死亡的根本原因是Huntington蛋白的多聚谷氨酰胺延伸突变D.基因通过控制Huntington蛋白的合成来控制生物性状参考答案：D【分析】本题考查蛋白质、基因对性状的控制，考查对蛋白质的基本单位、基因控制性状途径的理解。蛋白质一般由若干个不同种的氨基酸按一定的排列顺序连接而成，蛋白质中氨基酸的排列顺序决定于基因中脱氧核苷酸的排列顺序。【详解】Huntington蛋白由若干个不同种的氨基酸按一定的排列顺序连接而成，谷氨酰胺只是其中一种氨基酸，A项错误；谷氨酰胺属于常见的20种生物氨基酸，B项错误；神经细胞退行性死亡的根本原因是控制Huntington蛋白合成的基因发生突变，C项错误；根据题干可知，Huntington蛋白的多聚谷氨酰胺延伸突变引起神经细胞退行性死亡，说明基因通过控制Huntington蛋白的合成直接控制生物性状，D项正确。【点睛】本题易错选A项，错因在于对Huntington蛋白质结构认识不清。多聚谷氨酰胺只是该蛋白的一部分，而不是全部，Huntington蛋白应由若干个不同种的氨基酸按一定的排列顺序连接而成。25.下图为光合作用和有氧呼吸的综合图解。①——⑤表示光合作用和有氧呼吸的生理过程，甲——丁表示物质。下列叙述错误的是A．①、③为光合作用的生理过程，②④⑤为有氧呼吸的生理过程B．甲为ATP C．乙为ATP D．丙和丁分别代表CO2和O2参考答案：C 26.下列有关细胞学说的说法正确的是A.细胞学说是通过观察和分离细胞结构后创立的B.细胞学说是由施莱登和施旺两人创立并完善的C.使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D.使动物和植物通过细胞这一共同的结构统一起来参考答案：D【分析】细胞学说是由施莱登和施旺创立，它们通过观察动、植物细胞结构提出细胞是构成动、植物的基本结构；使人们对生命的认识由个体宏观水平进入到了微观的细胞水平。但他们没有分离出细胞和进一步完善细胞学说。【详解】是通过观察动、植物细胞结构得出细胞是构成动、植物的基本结构，并没有分离出细胞，A错误；由施莱登和施旺创立了细胞学说，由魏尔肖完善了细胞学说，B错误；使人们对生命的认识达到了细胞水平，并没有达到分子水平，C错误；细胞学说论证了整个生物体在结构上的统一性，使动物和植物通过细胞这一共同的结构联系起来，D正确。【点睛】熟悉细胞学说的创建、发展和完善的过程是判断本题的关键27.运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是（）时间（h）。