山东省滨州市长山中学高一生物测试题含解析.docx

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山东省滨州市长山中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于性状分离的正确叙述是A.子一代同时表现双亲的性状B.F2中有的表现父本的性状，有的表现母本的性状C.子一代只表现某一亲本的性状D.F2有时出现父本的性状，有时出现母本的性状参考答案：B 2.如图是水稻细胞代谢过程中某些物质变化过程，有关叙述正确的是（）A．水稻细胞中①和②过程在线粒体内进行B．同一个水稻细胞内①②③过程不会同时进行C．一分子葡萄糖进行②或③过程产生的CO2数量相同D．水稻在生长季节④过程速率大于①②③过程参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：①为细胞呼吸的第一阶段，②为有氧呼吸的第二、三阶段，③为产物是酒精的无氧呼吸第二阶段，④为光合作用．【解答】解：A、水稻细胞中②在线粒体中进行，①在细胞质基质中进行，A错误；B、同一个水稻细胞中有氧呼吸和无氧呼吸可同时进行，B错误；C、一分子葡萄糖有氧呼吸产生6分子CO2，无氧呼吸产生2分子CO2，C错误；D、水稻在生长季节有有机物的积累，所以总光合速率大于总呼吸作用速率，D正确．故选：D．3.当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（）A.神经调节B.体液调节C.神经一体液调节D.激素调节参考答案：C遇到危险时，通过大脑皮层产生的兴奋，作用于肾上腺，使肾上腺素分泌增加，产生多种生理反应，大脑皮层产生的兴奋作用于肾上腺，属于神经调节，肾上腺素发挥作用，属于体液调节，所以该调节过程属于神经-体液调节．【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用【名师点睛】神经-体液调节：有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经系统的调节，在这种情况下，体液调节是神经调节的一个传出环节，是反射传出道路的延伸．4.蛋白质水解时，水中的氢的去向是()A.参与形成肽键B.参与形成氨基C.参与形成羧基D.参与形成氨基和羧基参考答案：D 5.如图所示，用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体和母噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子应含有的标记元素是（）A.31P、32P和32S B.31P、32P和35S C.31P、32P和32S、35S D.32P和32S、35S参考答案：B噬菌体侵染细菌时，进入细菌体内的只有DNA，蛋白质外壳保留在外面。DNA进入大肠杆菌后作为模板控制子代噬菌体的合成，根据DNA半保留复制特点，子代噬菌体中有少数个体含有母链，即含有放射性32P，但所有个体均含有31P。合成子代噬菌体的原料均来自大肠杆菌，所以子代噬菌体的蛋白质分子均含有35S，故B正确。【点睛】“两看法”解答噬菌体侵染细菌的同位素标记问题：6.一环状DNA分子，设其周长为1。已知某种限制性内切酶在该分子上有3个酶切位点，如图中箭头A、B、C所指的地方。如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段。现有多个上述DNA分子，若在每个分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切割后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA片段的种类数是()A.4 B.5 C.6 D.7参考答案：C 7.ATP是细胞中能量的通用“货币”，下列有关ATP的叙述不正确的是（）A．ATP中的“A”与构成DNA，RNA中的碱基“A”表示不同物质B．ATP中的能量可以来源于光能﹑化学能，也可以转化为光能和化学能C．能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通D．细胞内储存着大量的ATP参考答案：D 8.苹果储藏时既要保持其口感又要减少水分的消耗，下列最适宜的贮藏条件是A.高CO2浓度、低氧浓度和零下低温B.低CO2浓度、高氧浓度和零下低温C.低氧浓度、高CO2浓度和零上低温D.完全无氧、高CO2浓度和零上低温参考答案：C 9.从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变，下列相关叙述不正确的是（）A．无氧呼吸增强，导致内环境乳酸增多、pH略有下降B．无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少C．细胞质基质产生的能量增强，线粒体产生的能量减少D．由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行参考答案：D 10.生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖……C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位参考答案：D 11.提取和分离叶绿体色素的正确顺序是()A.进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料剪碎后研磨B.制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→将实验材料剪碎后研磨C.将实验材料剪碎后研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析D.将实验材料剪碎后研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析参考答案：D提取和分离绿叶中色素的实验中，正确的操作顺序应该是：将实验材料剪碎→研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析，故选D。12.把新鲜的叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间，在连续的可见光谱中出现暗带，对暗带分布区域分析，得出叶绿素主要吸收（）A．绿光B．红光和蓝紫光C．蓝紫光D．黄橙光参考答案：B 13.有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜.这种物质出入细胞膜的方式是()A．扩散B．易化扩散C．主动转运D．胞吞和胞吐参考答案：B只能顺浓度梯度进出细胞，却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜，说明需要载体蛋白，则只能对应易化扩散；扩散方式不需载体蛋白；主动转运是逆浓度梯度进行；胞吞、胞吐与顺、逆浓度无关，也不需载体蛋白.14.下列质壁分离实验有关叙述中正确的是（）A．质壁分离的“质”指的是细胞质B．只有有颜色的植物细胞才能观察到质壁分离C．随着质壁分离程度加大，植物细胞吸水能力变强D．植物根尖分生区细胞也可作为观察质壁分离的实验材料参考答案：C【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】质壁分离利用了渗透作用原理，渗透作用的发生需要两个条件：半透膜和浓度差，成熟的植物细胞中的原生质层相当于半透膜，细胞液与外界溶液之间产生浓度差．质壁分离的外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度；内因：细胞壁的伸缩性小于原生质层．【解答】解：A、质壁分离的“质”指的是原生质层，A错误；B、活的成熟的植物细胞可以观察到质壁分离，有颜色的更容易现察，B措误；C、质壁分离过程中由于细胞液失水，浓度增大，因此吸水能力变强，C正确；D、根尖分生区细胞分裂旺盛，没有大液泡，不能发生质壁分离，D错误．故选：C．15.用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中均具有放射性的是()①脱氧核糖②细胞膜③ATP④脂肪⑤转运RNA A．①③B．①③⑤C．②③⑤D．②③④⑤参考答案：C 16.科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图，则下列叙述正确的是（）A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h B．高尔基体、线粒体、叶绿体在19.3 h～21.3 h活动旺盛C．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是0 h～2 h D．姐妹染色单体形成发生在19.3 h～21.3 h参考答案：A【考点】43：细胞周期的概念．【分析】分析题图：0～2h、第19.3h～第21.3h、第38.6h～第40.6h都表示分裂期；第2h～19.3h、第21.3h～第38.6h都表示分裂间期．其中第2h～第21.3h、第21.3h～第40.6h表示一个细胞周期．【解答】解：A、据图示可知，蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h，A正确；B、蚕豆根尖分生区细胞无叶绿体，B错误；C、蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期为复制的时期，即分裂间期，应为第2h～19.3h、第21.3h～第38.6h，C错误；D、19.3 h～21.3 h表示分裂期，而姐妹染色单体形成于分裂间期，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是细胞周期的概念，分裂期与分裂间期的特点，分析题图判断题图各段属于细胞周期的哪个时期是解题的突破口，准确把握细胞周期的概念，弄清细胞周期的起点和止点是解题的关键．17.下列最适合作为检测还原糖的材料是A.番茄果实匀浆B.甘蔗茎提取液C.苹果匀浆D.胡萝卜根提取液参考答案：C番茄自身是红色的，虽然含有还原糖但自身颜色对实验结果有干扰，A错误。甘蔗茎提取液虽然是无色但富含的是蔗糖，而蔗糖是非还原糖，B错误。苹果匀浆中含有还原糖，且接近无色，是鉴定还原糖的良好材料，C正确。胡萝卜根提取液中也含有色素对实验结果有干扰，D错误。点睛：在鉴定物质时要选用的实验材料首先要富含这种物质，而实验材料自身的颜色对实验结果不能有干扰。18.下列有关染色质和染色体的叙述，不正确的是A．染色质是细胞核内易被碱性颜料染成深色的物质B．染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质C．染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的D．染色体和染色质携带了细胞中的所有遗传信息参考答案：D 19.某植株测交，得到的后代基因型为Rrbb、RrBb，则该植株的基因组成是A．RRBb B．RrBb C．rrbb D．Rrbb参考答案：A 20.在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是()参考答案：D 21.右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（）A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重参考答案：B 22.下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象，又有可能发生基因突变现象的是A．心肌细胞B．成熟的红细胞C．根毛细胞D．精原细胞参考答案：D 23.图示为细胞生命历程的概念图。下列有关叙述错误的是()A.过程①中,细胞体积变小从而提高物质运输效率B.过程②中,细胞膜表面的糖蛋白等物质会减少C.过程③中,细胞的形态、结构和功能均发生改变D.高度分化的细胞衰老、凋亡必将使个体衰老、死亡参考答案：D试题分析：分析图示可知：过程①表示细胞分裂，在此过程中，细胞体积变小从而提高物质运输效率，A项正确；过程②表示细胞癌变，在此过程中细胞膜表面的糖蛋白等物质会减少，B项正确；过程③表示细胞衰老，在此过程中，细胞的形态、结构和功能均发生改变，C项正确；对于多细胞生物而言，细胞的衰老和死亡不等于个体的衰老和死亡，但细胞普遍衰老会导致个体衰老，因此高度分化的细胞衰老凋亡不一定会使个体衰老死亡，D项错误。考点:本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。24.在植物细胞中，除叶绿体外，含有色素的结构还有（）A．液泡B．高尔基体C．细胞核D．细胞壁参考答案：A【分析】1、液泡：在幼小的植物细胞内，液泡小而分散，在成熟植物细胞内，只有一个大的中央液泡，可占细胞体积的90%以下，液泡内充满了细胞液，细胞液的主要成分是水，此外还溶解着多种物质，如糖、有机酸、蛋白质等，有的液泡还含有色素，使细胞显现不同的颜色．液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面．2、叶绿体：细胞质中一牡绿色小颗粒，是植物进行光合作用的场所．叶绿体含有叶绿素，故含叶绿体的细胞大多呈绿色，一些果实在成熟过程中，叶绿体可转变为有色体，使果实呈现各种颜色．【解答】解：叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，但正常情况下叶绿素的含量大于类胡萝卜素，使得叶绿体的细胞大多呈现绿色．液泡中含有多种色素，使细胞显现不同的颜色．故选：A．【点评】本题考查含有色素的细胞器，意在考查学生的识记和理解能力，一句诗词“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”显现出叶绿体和液泡的含有色素．25.已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，将这批种子种下，理论上其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）A．3：2：1 B．1：2：1 C．3：5：1 D．4：4：1参考答案：A 26.在生物实验中，可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中的有关有机化合物的存在。在下列实验列表中，正确的是()选项。