幼儿园中班体育游戏详案《鱼儿戏水》教案含反思《中班体育教案》.doc

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幼儿园中班体育游戏详案《鱼儿戏水》教案含反思《中班体育教案》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园中班体育游戏详案《鱼儿戏水》教案含反思《中班体育教案》幼儿园中班体育游戏详案《鱼儿戏水》教案含反思活动设计背景中班幼儿在各个方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。本班个别幼儿在平时活动中不合群，性格比较孤僻，未来锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。活动目标1、练习甩布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。2、体会集体合作游戏的快乐。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点、难点重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。活动准备气球10个鱼儿头饰一块大布磁带录音机活动过程1、开始：放音乐，鱼妈妈带着孩子跳入场地，带领幼儿做准备活动，一起律动。2、游戏：(1)荷叶与风(布块的游戏)教师出示布块，引导个子较大的几个幼儿将布块展开变成大荷叶，其他幼儿分别站在布块的外边，根据教师的指令做布块游戏。(2)荷叶与露珠(气球的游戏)教师出示气球，引导幼儿将气球放在布块上模拟露珠滚动，然后让幼儿数数露珠有几颗，观察它的大小，鼓励平时活动较少的幼儿积极的数数，并且一边数一边模拟露珠在荷叶上滚动。(3)鱼儿躲雨(躲在布块下的游戏)教师：“呀，下雨了，怎么办?”引导幼儿提出躲雨办法，并照着做。3、活动结束教学反思1、本次活动是孩子们开动脑筋，自己的发现创造，他们很感兴趣。在活动中，幼儿才是真正的活动的主人，老师只是一个引导者，辅助者。[教案来自：爱宝宝教案.]整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则，也符合中班幼儿的学习特点和规律。因此，我想通过这样的一个活动，孩子不仅学会合作，而且在以后的学习活动中遇到困难时也会通过互相合作、互相帮助以及与同伴交流等方法来解决问题。2、对活动的反思：对幼儿发展的反思，本次活动发展了幼儿动作的灵活性和协调性，培养了幼儿的合作精神。活动中，所以孩子都参与进来了，大多数孩子都能按照教师的指示完成各项动作达到锻炼的目的。本次活动中，我只是做语言和眼神上的提示，一切由孩子自主完成，孩子们玩得乐此不疲。再好的课堂也是一中遗憾的艺术，还是有一些孩子的动作较缓慢，跟不上节奏。如果从新上，我会为孩子考虑得更周全一些，争取将活动举行得更好。