2019-2020学年八年级语文下册-第24课-我骄傲-我是一棵树导学案2-苏教版.doc.doc

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2019-2020学年八年级语文下册第24课我骄傲，我是一棵树导学案2苏教版【课堂目标】1、研读诗歌，体悟诗人的用意；2、融情于诗，抓住重点字眼，理解诗歌内涵。第二标我的任务【任务1】自主导学1、下列各组注音全部正确的一项是（）A矢（shī）志不移、磅礴（bó）B熊（xíng）熊炎阳、抵御（yù）C瀚（hàn）海沙漠、香醇（chún）D淙（céng）淙、炽（chì）热2、“既然那里有——粗糙的手，黝黑的背脊，闪光的汗珠，我就应该到那里去……”加点词指代3、选择：“人民呵，如果我刹那间忘却了你，我的心将枯萎，像飘零的叶子，在风中旋转着沉落……”含义是（）A表明“我”的为人民服务的精神；B表明“我”缺少自力更生的力量；C表明“我”与“人民”休戚与共，息息相关；D表明“我”可能被“人民”抛弃。【任务2】合作探究阅读下列语段完成4—8题。像云一样柔软，像风一样轻，比月亮更明亮，比夜更宁静……人体在太空里游行。不是天上的仙女，却是人间的女神，比梦更美，比幻想更动人——是劳动的结晶。4、用“”画出诗中描写舞姿的比喻句。5、诗中把舞姿与、、、进行对比，更突出了舞姿的、、、。6、用“——”画出诗中点明舞姿优美动人的根本原因的句子。7、“人体在太空里游行”一句中的“游行”应理解为：创新实践8、以上是选自艾青的《致乌兰诺娃》，请同学们课后摘记艾青的其他诗歌作品，走进这位诗人的内心世界。并摘抄部分优美的诗句。第三标反馈目标【自我检测】北京石景山试题：我若是彩虹，就用我的绚丽点缀晴空。。友情提示欣赏诗歌，注意体悟语言，同时应大量积累，象第８题，目的是培养同学们读诗、写诗的习惯，持之以恒，必是诗人！。