开展“童谣伴我成长-童梦随心飞扬”童谣创作传唱活动的方案.doc

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开展“童谣伴我成长，童梦随心飞扬”童谣创作传唱活动的方案石狮市第四实验小学颜荣荣一、指导思想为深入贯彻落实习近平总书记“六一”重要讲话精神，教育引导广大少先队员“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，贯彻落实教育要形象化、情感化、榜样化、行动化的要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，以全国少工委主编、中国少年儿童新闻出版总社编辑出版的《核心价值观童谣100首》图书为基础读本，开展“童谣伴我成长，童梦随心飞扬”童谣创作传唱活动。二、活动时间2015年1月至6月三、活动主题童谣伴我成长，童梦随心飞扬四、活动内容1.读童谣，快乐相伴以《核心价值观童谣100首》为基础材料，开展“读童谣，快乐相伴”活动。通过少先队活动课、主题中队会、升旗仪式、红领巾小社团、红领巾广播站、红领巾电视台等，充分发挥少先队员的积极性和创造性，结合朗诵、拍手歌、问答谣、带动唱等以及各具特色的艺术形式，用少年儿童喜欢的形式和载体，生动活泼地传唱童谣，传播社会主义核心价值观“24个字”和习近平总书记“16个字”要求。同时鼓励小手拉大手，带动身边的人一起传诵童谣，学习、理解、践行社会主义核心价值观。2.写童谣，创作无限以创编为前提，开展“写童谣，创作无限”活动。鼓励广大少先队员、少先队辅导员、家长，将自己对社会主义核心价值观“24个字”、习近平总书记“16个字”要求的理解，编成具体生动、贴近生活、有真情实感、清新自然、朗朗上口的新童谣作品。童谣不限篇幅，可以是个人创作，也可以是集体创作，严禁抄袭剽窃。各少先队组织推荐上送优秀作品，主办单位组织评审，并将获奖作品进行汇编。3.唱童谣，梦想远航以核心价值观为主题，开展“唱童谣，梦想远航”传唱比赛。各校选送一个中队参加比赛，参赛童谣要求内容健康向上，体现核心价值观，富有童趣，体现童真，简洁明快，幽默风趣，朗朗上口，易于传唱。参赛内容可单个或多个童谣组合，可采用音乐伴奏，可灵活变化队形。五、活动要求1.做好组织发动。各少先队组织要充分重视这项工作，做好组织发动，精心策划，科学安排，重在教育效果。2.创新方式方法。各少先队组织要用好每周1课时的少先队活动课、主题中小队会、红领巾小社团等活动载体，充分发挥基层少先队组织的自主性、积极性和创造力，促进社会主义核心价值观教育活动深入开展。六、活动方案补充介绍1.亮点说明：童谣是儿童七彩生活的点缀，是陶冶儿童幼小心灵的音符，是儿童成长期一种重要的教育形式，其滋养心灵的作用是任何动画、玩具所不可替代的。它以简短明了的语言、琅琅上口的节奏深受大家的喜爱，尤其是对儿童更充满了迷人的魅力。童谣短小、精致，富有韵味，不乏童真、童趣，富有灵性。它集知识性、趣味性、实践性于一体，是儿童学习生活、认识社会最好的途径。2.创新性所在：童谣传唱是德育教育的一种创新形式，而少先队工作还未曾开展过以童谣为主题的活动，所以我认为此活动具有新意。3.可行性论证：本次的主题活动易于开展，能形成传播，使核心价值观在队员间传唱，入口、入脑、入心，从而达到教育目标。4.经费预算：团市委下发《核心价值观童谣100首》，征集优秀童谣创作，评选汇编，举行传唱比赛等，经费大概在千元至一万左右吧。5.项目必要性：2014年12月30日全国少工委办公室发文《关于开展“美丽童年童谣相伴――读童谣，讲故事，争当美德小达人”活动的通知》，依据本文件精神，结合本地实际设计此项目，所有具备必要性。6.参与者需投入时间：用好每周1课时的少先队活动课，时间上不会很紧张，不会挤占队员与辅导员太多时间。