学习网站软件需求规说明书19页.doc

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学习网站软件需求规格说明书目录一．引言3 1.基本描述3（1）编写目的4（2）预期的读者和阅读建议4（3）产品的范围4（4）参考资料4 2.综合描述4（1）产品的前景4（2）产品的功能5（3）用户类和特征5（4）运行环境5（5）设计和实现上的限制5二．功能需求5 1.功能分类5（1）学生注册登陆模块6（2）系统特性一：题库管理8（3）系统特性二：在线考试管理9（4）系统特性三：成绩管理11（5）系统特性四：课件视频发布及下载模块12（6）系统特性：师生交流模块13（7）系统特性：系统维护模块13 2.非功能需求13（1）安全性需求13 3.数据字典13（1）实体关系图E-R图13（2）实体定义14附录A：分析模型（也可以纳入4功能需求章节中描述）17一．引言1.基本描述（1）编写目的在进行实际的系统开发之前，要根据教师和学生的实际需要，了解到教师和学生在网站中想要实现的功能，让客户明白系统所能成的任务。（2）预期的读者和阅读建议预期的读者有客户，开发人员。开发人员要根据需求以及功能模块的划分进行系统的开发，根据客户可以检查需求里所提到的一些功能是否满足他所需要完成的。（3）产品的范围系统是数据库教学网站，主要是用于网上教学与学习，客户可以通过此软件开设网上学习班，其他用户可以通过系统进行网上学习。（4）参考资料列举编写软件需求规格说明书时所参考的资料或其它来源。可能包括用户界面风格指导、合同、标准、系统需求规格说明书、用户需求、相关产品的软件需求规格说明书。这里应该给出详细的信息，包括标题名称、作者、版本号、日期、出版单位或资料来源，以方便读者查阅这些文献。2.综合描述。此系统可以进行网上授课和学习。在本系统的发过程中，用到了Windows XP操作系统和SQL数据库管理软件，采用windows IIS 5.0作为应用服务器，用基于PHP编码，使用SQL数据库建立各种必要的数据库及数据表，并用PHP语言建立与数据库的连接。使用产品的用户主要是教育单位以及大部分是学生。所以学习层次不一，系统的界面要尽量的简单易用。在教学过程中，网络对系统的影响比较大，要使用本系统，要有好的网络条件。（1）产品的前景数据库教学网站的开发。随着计算机的普及，网络的发展，更多的拥护可以从网络上获取更多的知识，而且网络具有时时更新性，所以用户可以从网上得到更新的信息。学习授课已经不再是教室里的活动，用户完全可以通过网络进行网上授课与学习，所以我们开发此系统以满足用户的需求。通过次系统，用户可以根据自己不同的需求及学习能力，学习不同难度的知识。所系统是一个比较好的学习工具。系统的功能相对比较完善，根据以后不同的需要，还棵对系统进行更新。（2）产品的功能根据需求分析，将系统划分为以下几个部分的功能。（1）学生注册登陆；（2）题库管理；（3）在线考试；（4）成绩管理；（5）课件发布及下载；（6）师生交流；（7）系统维护；（3）用户类和特征本系统的用户分两种。一种是老师，相当于管理员；一种是学生，相当于一般访问用户，用Access可以把这两中用户信息分别放在两个表中。管理员帐户登陆，就可以进行资料修改，包括：学生注册，考试管理，题库管理，课件管理等等。而学生登陆网站以后可以进行网上测试，网上考试，论坛。其他就是普通用户，主要是一些学习方面的操作。（4）运行环境操作系统：windows xp及以上版本数据库：Ms Access数据库管理软件windows IIS 5.0作为应用服务器，并用ASP语言建立与数据库的连接。（5）设计和实现上的限制开发时间比较紧，机器限制。开发人员的经验少，是开发系统中主要的问题。二．功能需求移动泛在学习网站1.功能分类（1）学生注册登陆模块l说明和优先级学生参加考试前的系统登陆。优先级较高。l功能需求密码管理，登陆管理，注册管理。l密码管理（1）说明用于参考学生考前在规定时间内注册自己的相关信息及参加考试的个人密码。（2）角色学生本人。（3）输入学生的姓名，学号，班机。（4）过程用户填写注册信息根据学号检查是否可以注册。（5）输出要对学生信息进行访问，看是否可以注册。（6）后置条件填写完所有信息，根据学号检查是否可以注册。（7）业务规则必须填写所有的信息。l登陆管理（1）说明学生只有登陆后才可以进行其他的操作。（2）角色学生（3）前置条件在没有登陆的条件下，和已经注册的条件。（4）输入学号和密码。（5）过程主过程描述学生输入密码学号登陆后进入主界面。分支过程描述用户选择登陆或放弃；异常过程描述1已经有人登陆。2密码不正确或者学号不正确。

（6）后置条件用户登陆后，其他机器无法再用此用户名登陆。（7）业务规则学号和密码都必须正确输入。l注册管理（1）说明学生进行用户注册。（2）角色学生（3）前置条件借阅人借阅证件在有效期内借阅人没有逾期未归还的图书（4）输入学号，姓名，班级，密码等。（5）过程主过程描述1用户输入信息进行注册。

分支过程描述异常过程描述1看用户是否可以注册，看学号是否已用。

（6）后置条件可以登陆系统，进行操作。（7）业务规则所有信息要填写完全。（2）系统特性一：题库管理l说明和优先级管理员对题库操作。l功能需求试题的添加，删除，查找，修改。l试题添加，删除，修改试题（1）说明管理员，超级用户可以添加，删除，修改试题。（2）角色管理员。（3）前置条件必须是超级用户（4）输入想要修改的题，添加的题。（5）过程主过程描述超级用户登陆系统后，根据需求，添加删除，修改题库。异常过程描述1用户是否登陆，未登陆报错。2登陆用户是否是超级用户，提示权限不足。（6）后置条件修改后题目的数目。（7）业务规则必须是超级用户才可以操作。l题库的查询（1）说明普通用户或超级用户可以用不同的条件查寻不同的试题。（2）角色普通用户，超级用户。（3）前置条件用户登陆（4）输入要查询的题的条件（5）过程主过程描述1用户登陆系统，进入题库管理界面。2.用户选择查询试题，系统显示查询界面3.用户按章节、题型，系统显示查询结果4用户选出所需的题。异常过程描述1是否有所要查询的题，没有报错（6）输出输出查询结果（7）后置条件选择查询结果。（8）业务规则必须输入查询条件，查询条件合法。（3）系统特性二：在线考试管理l说明和优先级自动组卷：根据教师的试题要求，自动生成测试试题；即参加考试学生登录网上考试系统后，系统根据任课老师的要求自动从题库中抽取试题，形成试卷；学生答题：学生在规定时间内进行网上答题，超时不提交答卷本试卷作废，但学生可重新抽题。系统给出时间提示，采用倒计时方式提醒考生考试时间，到最后三分种给考生提示。试卷提交后不可以再次重新抽题，或重新考试。系统自动评卷,学生提交试卷后，系统即时进行在线判卷，当场给出学生所得分数及成绩等级。l功能需求自动组卷，学生答题，学生答题。n自动组卷（1）说明根据老师的要求自动生成试卷。（2）角色教师（3）前置条件超级用户。（4）输入教师输入要求。（5）过程主过程描述1教师登陆试卷生成界面，弹出窗口。2输入试卷要求，自动生成试卷。异常过程描述1用户不是超级用户。2选择要求不合法3用户选择放弃，系统执行（6）输出输出生成的试卷。（7）后置条件生成新的试卷。（8）业务规则输入的要求必须合法。n学生答题管理（1）说明主要是学生考试的时间限制问题，当学生点击开始考试进入考试页面以后，即开始计时，如果学生答题到一半发现不适合自己水平的发挥可以返回，重新选择考试题，然后在开始考试，当考试到最后3分钟时，系统弹出warning.htm网页提示：还有3分钟考试结束，请抓紧时间。（3）前置条件考试开始计时。（4）过程主过程描述1从考试开始计时。2学生根据自身条件选择是否继续做题。3若重新选题可点击重选。弹出新试卷。

异常过程描述超出时间则答题无效。

（5）业务规则学生必须在规定时间内答题完毕。（4）系统特性三：成绩管理l说明和优先级成绩查询：学生可以查询自己的成绩。成绩统计：以班级为单位对参考学生的成绩进行统计，统计出优秀、良好、中等、及格及不及格的学生人数，并计算出全班的平均成绩，成绩单输出：按输出学生成绩单，并可以打印。l功能需求成绩查询，成绩统计，成绩输出。n成绩统计（1）说明统计不同层次成绩学生的人数。（2）角色教师。（3）前置条件成绩全部提交出来。（4）过程主过程描述超级用户登陆。进入成绩管理界面，选择成绩统计。

异常过程描述成绩未提交。

（5）输出输出统计结果。n成绩查询，输出（1）说明用户按其需求，进行两项操作。（2）角色教师，学生。（3）前置条件用户登陆，成绩提交。（4）输入查询条件。（5）过程主过程描述1用户登录系统，系统显示成绩管理界面。2用户查询成绩。3用户打印成绩。7.系统执行后置条件。

异常过程描述1用户未登陆2成绩未提交。3用户选择放弃，系统执行1（6）输出输出查询结果。打印成绩单。（7）后置条件显示打印单（8）业务规则查询条件必须输入，并且合法。（5）系统特性四：课件视频发布及下载模块l说明和优先级课件视频发布：网上发布任课教师的电子讲义。数据库视频下载：提供数据库视频发布下载，课件及有关信息的维护l功能需求课件发布，视频下载。课件的发布：主要实现文件的上传，并把相关信息写入数据库的download表中。当用户在下拉菜单中选择上传文件时，转入上传文件页，单击浏览按钮选择要上传的文件，选择好以后，单击确定，uptofile.asp页面收到managerkj.asp页面传过来的文件地址，然后文件就传到了服务器的根目录下的download文件夹中。视频下载：这个功能比较简单，主要是在download数据表中查找所有的文件，列表显示在本页面中。（6）系统特性：师生交流模块论坛：实现学生与老师的更进一步的交流，学生不懂的问题及时得到解答。作业提交：学生根据老师的布置，把自己的作业上传的网站上，老师可以在线批改作业。这个部分是这个网站的精髓部分，也是师生之间交流的唯一平台。l论坛实现学生与老师的更进一步的交流，学生不懂的问题及时得到解答。l作业提交系统统计学生用Email提交作业的情况。（7）系统特性：系统维护模块注册维护：控制学生是否可以注册，用于规定学生的注册日期。登录维护：控制学生是否可以登录网上考试系统，用于规定学生的考试日期。管理员维护：可更改管理员的用户名及密码。学生状态维护：可单独设置每个学生的状态（允许或禁止考试）及删除非法注册的学生。试卷生成参数维护：用于设置试题来源及相应分值。代码维护：每年维护新一届学生的院系代码、专业代码、班级代码，对各类数据皆可进行增、查、删、改操作。通知栏信息维护：用于随时动态更改通知栏的信息。系统初始化：用于清空上次参加考试学生的信息库，为本次考试做准备，还可在系统初始运行时清空题库。2.非功能需求（1）安全性需求管理员以及普通用户在使用系统时都要先登陆，当系统进行身份验证后，才可以进行对系统的管理或操作。并且用户可以对自己的登陆密码进行修改。3.数据字典（1）实体关系图E-R图实体关系图E-R图（2）实体定义l数据表设计表3-1学生序号字段名类型长度空主键1姓名Char18 Y2学号整型20 3班机Char8 4专业字符型10Y 5备注字符型100Y表3-2试题序号字段名类型长度空主键1编号整型5 Y2题型字符型8 3类别整型1 4题目字符型255Y 5A字符型255Y 6B字符型255Y 7C字符型255Y 8D字符型255Y 9E字符型255Y 10答案字符型50Y表3-3课件序号字段名类型长度空主键1Filecode字符型20 Y2Filename字符型30Y 3Content字符型40Y表3-3院系序号字段名类型长度空主键1Institutecode字符型20 Y2Institutename字符型30Y表3-4试题参数序号字段名类型长度空主键1编号整型2 Y2题型字符型8 3类别整型1 4抽题量字符型3Y 5分数字符型4Y表3-4班级序号字段名类型长度空主键1Institutename字符型30 2Majorname字符型30 3Classcode字符型8 Y4Classname字符型20Y表3-5成绩序号字段名类型长度空主键1Institutename字符型30 2Majorname字符型30 3Classname字符型20 4学号字符型10 Y5Username字符型10 6Passwd字符型15 7Done整型1Y 8Score浮点型8Y 9Pscj浮点型8Y 10Grade字符型6 11Question字符型255 12Answer字符型255 13Stuanswer字符型255 14Everyscore字符型255 15Score1字符型50 16Score2字符型50 17Score3字符型50基本流程图附录A：分析模型（也可以纳入4功能需求章节中描述）系统总体图题库管理流程图组卷流程图查询成绩流程图成绩统计与输出流程图游客1.注册2.登录3.学科查询学科学习4.学习进程5.学习情况概述资源共享6.学习资源注册信息成功与否提示用户名密码用户名密码错误用户文件搜索信息关键字选中的学科信息学习进度学习资源学习资源上传新资源上架DFD图。