数字书法室2页.doc

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数字化书法室方案1、相关政策2013年教育部发布《中小学书法教育指导纲要》文件，《纲要》指出，书法教育的总体目标是学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯，感受汉字和书法的魅力，增强文化自信与爱国情感。十八大以来，习近平指出：“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知，深入贯彻落实党的十九大精神，办好网络教育，积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设。教育部部长陈宝生特别指出：传统文化进校园，是中国人的首要任务。而在校园文化里面，书法作为中国文化的精髓必当是传统文化进校园的重中之重。2、传统书法室的现状一、教学环境的改变①从小班制兴趣教学转变班级教学②教师示范书写难二、书法教学用书规定①从擅长教学到被动教学②教师点评指导学生难三、信息化社会的发展①提笔忘字②写毛笔字的人少四、普及书法教学难①师资的缺乏②教学任务繁重③传统教学难以开展大班模式3、数字书法室的整体设计书法教学因为其使用的学习材料、训练方法有其特殊性，它对教室的布置与语、数、英等学科有不同的要求。发展书法特色，做属于本校特征的书法教室，开展脚踏实地的传统书法教育课程，给学校增添各具特色的艺术风貌。硬笔书法教学在普通的教室上课没有问题，但毛笔书法教学必须配有书法专用教室，依据教室特点，制定如下方案：(1)课室外和走廊设计1、教室门口外古典装饰墙，让人一看就知道是书法教室，营造浓厚书法氛围。2、室外左右两边的柱子或教室外墙可安装互动式触摸一体机，用于展示名家或师生优秀作品。3、走廊上的灯光也替换成古色古香的灯具，让气氛更加的浓厚。(2)讲台部分设计讲台部分分为2部，第一部分是教师演示部分，第二部分是黑板部分。黑板部分：1、与传统教学的黑板不同，数字化书法室使用的65寸的交互式触摸一体机充当黑板。并且利用内置的教学软件将老师所要演示的内容投放到一体机上，并且在一体机上教学和批注。2、黑板四周的墙体将会装饰成古色古香，并且黑板两旁会放置两幅立志好的对联。教师演示部分：1、将传统的电脑讲台替换成专门为数字化书法室设计的一体化教学用书法演示讲台。2、直播老师书法教学全过程，并将内容投影到一体机。学生可以全程观看到老师的教学过程。3、老师现场点评，全班同学通过自己屏幕实时查看。(3)学习区域设计学习区域为学生主要学习的区域。将采用双座位的交互式数字临摹台，每一行会有8个座位，共6行48个座位。临摹台除了有防水、耐磨、抗压等常规功能外，支持多点触控和视频直播功能，能将学生的作品拍照上传到教师端，并且教师端会有批注软件方便老师进行批注。同时也兼具硬笔和软笔临摹，让教室的功能性更加全面。(4)公共区域设计(5)课室内四周设计。