《善待生命-学习论证》优秀教案(共11页).doc

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【摘要】内容备注课题：善待生命学习论证教学目标 1、了解四种常见的论证方法并学会使用。能运用多种论证方法来充实议论文的内容。 2、在搜集分析材料，完成构思、作文的过程中逐步把握写作要领。 3、探讨“善待生命”这一人文话题，使学生认识到生命的可贵，帮助学生树立热爱生活，珍惜生命，善待生命的意识。教学重点、难点 1、掌握四种常见的论证方法，搜集关于生命的素材，探讨生命的价值，完成作文。 2、引导学生挖掘话题“善待生命”的内涵。教学过程一、导入新课秦始皇在位时，曾经把大臣召集起来，告诉他们自己要建一个大园林，东起函谷关，西到陈仓。许多大臣心里都不赞成，但不敢说出来。大臣优旃见大家都不吭声，就走上前去，一本正经的说：“这个计划太好了，在这个大园林里，我们可以多养些禽兽，等敌人来侵犯时，就让麋鹿用角去抵他，这样足以把敌人吓跑！

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