徐溪：小学英语主题教研说课稿3页.doc

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让兴趣充满英语课堂-------“我的主题我的课”说课稿作者：徐溪任教学科：小学英语单位：吉林省舒兰市白旗镇中心小学校教研主题：让兴趣充满英语课堂主题提出的背景：（为什么）几年来的教学实践，那些英语成绩较差，甚至学习态度较差的学生，问他们想不想把英语学好，他们都说想学好，问他们学习英语什么地方困难最大，他们都说英语不好学，对英语学科不感兴趣。

“兴趣是最好的老师”，这就告诉我们不论做什么，兴趣都是非常重要的。初学英语的同学，对英语有着强烈的好奇心，如果教师能抓住这一特点，加以正确引导，树立学生学习的自信心，将会收到事半功倍的效果。主题的阐释：（是什么）兴趣是学好英语的前提，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。一个成功的英语教师要在教学中有意识、有目的地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语爱学、想学、善学、学好,乐在其中并且乐此不疲。这就要求我们要不断更新课堂教学手段,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,达到学以致用；通过多种手段激发学生学习英语的热情,增强学习的自信，不断培养学生学习英语的兴趣,让学生在学习英语的过程中实现从“要我学”为“我要学”，并在日常的教学过程中始终保持这种兴趣，真正实现教学的目标。总的来说，在教学过程中，培养学生的学习兴趣是中学英语教学的关键，多种生动活泼的兴趣教学能吸引学生的注意力，使学生产生正确的动机，能调动学生的学习积极性，激发他们的求知欲，使他们积极主动地进行思考，更好地开发智力。我的实践：（怎么做）培养学生的学习兴趣是体现在我们的日常教学中。下面就以为例，阐释教研实践的过程，取得的成果以及我的思考。一、本课在教材中的地位二、教学目标三、教学重难点四、教学过程主题探索后的论证与反思培养和激发学生学习英语的兴趣的方法很多，我们在教学实践中，应根据课堂教学的实际需要，选择恰当的教学方法与手段，通过有效的途径，努力使死气沉沉的课堂变得生动、有趣、精彩，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习英语的兴趣，提高教学效率。国培计划(2013)—中西部农村骨干教师培训项目结业证书证书编号：GP221303216286石春霞同志由市（州）教育局选拔推荐，于二○一三年九月十二日至二○一三年十一月十五日参加“国培计划2013”——吉林省农村中小学教师远程培训项目新课标提升培训(中学)，共80学时。成绩合格，准予结业。全国中小学教师继续教育网二Ｏ一三年十二月中华人民共和国教育部监制。