小班科学活动教案：《橙子和橘子》教案.doc

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小班科学活动课程计划：《橙子和橘子》课程计划小班科学活动《橙子和橘子》教学计划主要包括活动，活动准备，活动过程等，可以积极观察和了解橘子和橘子的形状特征，比较相似的地方和不同的地方，培养孩子的探索欲望，适合幼儿园。老师们去参加小班科学活动课，让我们来看看《橙子和橘子》课程计划。活动目标1.积极观察和了解橘子和橘子的形状特征，并将它们与相似的地方和不同的地方进行比较。2.培养孩子探索的愿望。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。4.培养孩子的观察能力和动手操作能力。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动准备1.一些橘子和橘子。2.两套集体记录观察表（相同和不同的地方）。活动程序我知道的水果。老师：我们一起见过很多成果。你知道冬天有什么水果吗？鼓励幼儿自由发言，并介绍他们所知道的冬季水果。2.观察橙子和橙子并记录下来。（1）橙子和橙子，实体出现。老师：我带了两个美味的水果。让我们一起了解他们？老师：这是什么？（橙色，橙色）（2）老师引导孩子仔细观察并找出他们的相似之处。老师：让我们找一个与他们相似的地方。这些是什么？你可以用手触摸它。老师让孩子们观察这个位置并将他们分成三组。（3）老师要求孩子谈论他或她自己的发现，并以大的形式记录孩子的讲话内容。总结：两种水果都是橙色的，里面的蟑螂也是一种颗粒。它们味道酸甜。3.引导孩子们观察橘子和橘子，观察他们有不同的地方并记录下来。（1）老师：刚才，我们发现了很多类似的地方。现在让我们来看看它们的不同之处。并以记录形式记录。（2）儿童观察和记录。（3）老师要求孩子们介绍记录表并以大表格记录孩子的发现。摘要：虽然它们都是水果，但它们有不同的地方。橙色的皮肤柔软，可以用手剥离，而橙色的皮肤坚硬而且需要用刀切割。