小学校本课程英语趣味音标48页.doc

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课程说明一、指导思想：教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。二、教学目标：知识目标：1、掌握48个音标。2、区分易混的音标。能力目标：1、能听认48个音标（听到能找出来）。2、会读40个左右的音标。3、掌握常见字母及字母组合在单词中的发音。情感目标：通过学习音标，降低学生学习记忆单词的难度，培养学生学习英语的兴趣三、教学设想：1、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。2、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。3、小学生好动，就让学生在活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。四、教学评价：1.利用小组竞赛，实现教师对学生音标掌握情况的评价。2.小组内成员互评与组长评价组员相结合。五、教学重难点：1.掌握常见的元音和辅音的发音方法。2.掌握常见字母及字母组合在单词中的发音。六、教学方法：讲授法；听辨法；练习法七、教学用具：多媒体课件八：教学课时：15课时九：编写人员：学法指导一、学习目标：知识目标：1、掌握48个音标。2、区分易混的音标。能力目标：1、能听认48个音标（听到能找出来）。2、会读40个左右的音标。3、掌握常见字母及字母组合在单词中的发音。情感目标：通过学习音标，降低学生学习记忆单词的难度，培养学生学习英语的兴趣二、评价方式：1.利用小组竞赛，实现教师对学生音标掌握情况的评价。2.小组内成员互评与组长评价组员相结合。3.成绩来源：音标听写、课堂提问和阶段小测试三、学习方法：1.反复诵读2.边写边读3.巧记规律4.练习巩固目录第一课时国际音标整体感知……………………………………………………第4页第二课时了解音素和国际音标…………………………………………………第6页第三课时元音[i:][i][ә:][ә]学习………………………………………第8页第四课时音标[ɔ:][ɔ][u:][u]学习……………………………………………第12页第五课时音标[a:][Λ][æ][e]练习……………………………………………第16页第六课时元音音标[ei][ai][ɔi][au]练习…………………………………………第19页第七课时元音音标[әu][iә][eә][uә]的练习……………………………………第23页第八课时辅音音标[p][b][t][d]练习……………………………………………第26页第九课时辅音音标[k][g][s][z]学习……………………………………………第29页第十课时辅音音标[∫][3][t∫][d3]练习………………………………………第32页第十一课时音标[f][v][θ][ð]的练习…………………………………………第35页第十二课时辅音音标［ts］[dz][tr][dr]的练习……………………………………第38页第十三课时辅音音标[h][r][l][m]的练习………………………………………第41页第十四课时音标[n][η][w][j]的练习……………………………………………第44页第十五课时语音的基本常识……………………………………………………第47页第一课时国际音标整体感知一．导入新课同学们好，前面我们学的汉语拼音方案是根据北京话的语音系统专门为汉字注音、为学习普通话设计的一套拼音方案。在北京话语音系统里，用它可以给任何音节词语注音，在这个系统之外，它就无能为力了。不同的语言、不同的方言各有自己的语音系统，在这些语言和方言中，有的音与北京话的音相同，有的音与北京话迥异。如果想用汉语拼音给一些语言、方言注音，那是非常困难的，这时就需要一套适应范围更广、功能更强的记音符号。今天我们要学习的国际音标就是国际上目前通用的一套行之有效的记音符号。二．简单介绍国际音标的定义、特点和作用1.国际音标的定义国际音标是国际上目前通用的一套行之有效的记音符号，英文名称是InternationalPhoneticAlphabet，简称IPA，由国际语音协会（最初的名称是语音教师协会）于1888年制定并公布。国际音标是根据人类发音器官的生理机能，并参照世界上已经掌握的各种语音的实际情况设计出来的。包括辅音表、元音表和一些附加标记符号。现在使用的国际音标表是1996年修订的。2.国际音标的特点（1）运用一符一音的原则。一个音素只用一个符号代表，一个符号只代表一个音素，不许兼职。音素和符号一一对应，不发生混淆。（2）符号大部分采用世界通用的拉丁字母小写印刷体。形体简明清晰，熟悉拉丁字母的人很容易学会。（3）拉丁字母不够时采用了倒写、反写、合体、小写尺寸的大写字母字形等，个别的还采用了一些希腊字母，允许在字母上添加一些附加符号。（4）类似的一组符号代表着某一个发音部位和某一种发音方法或舌头的位置，方便记忆。只要是稍微接触过拉丁字母拼音的人，学习和应用这些符号并不难。3.国际音标的作用1）发音准确，说地道的英语对于处于青少年时期的学生来说，语言上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他们准确发音，快速提高自身听、读英语的能力。学习好48个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多，很多中小学生说英语像香港人说普通话一样，听他们说的英语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。2）拼读法记忆单词很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大的规律，会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上，能节省学生记单词的时间和不少痛苦。3）提高学生的自主学习性，增加词汇量在学生在没有学习音标之前，都是很依赖老师。老师读一个单词，同学跟着读一个，很多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，但过后发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以轻松解决这些问题，更使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。4）整体语感提高掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。第二课时了解音素和国际音标一、整体认知1．什么是音素：音素是语音的最小单位。2．音素的分类：元音和辅音。3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。7.开音节：a)辅音+元音+辅音+e:name,bike,home,due,plane,shine b)辅音+元音:he,go,hi,do,be,tree,three,hello 8.闭音节：a)辅音+元音+辅音:bad,bed,sit,hot,cup,let,mad,map b)元音+辅音:it,is,of,in,on,up,out,ant 9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。二、元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音。发音声带振动的辅音称为浊辅音。三、国际音标表利用多媒体课件展示48个国际音标。四、巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后双元音也好背，合口集中八个辅音共计二十八八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握五、音标书写注意项：1.音标必须写在括号里，常用的音标括号有斜头和平头两种，其上端不顶第一线，大致与大写字母相齐，下端在第三格的中2.音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一样，直上直下，没有斜度，其书写规格如下所列。3.下面几个音标是最容易写错的，一定要注意：[ai]和[au]不要写成[Ai]和[Au]，[A:]不要写成[a:]。在打字的时候，不要用a来代替A,把[A:]打成[a:]，也不要用g来代替G，把[GE:l]打成[gE:l]。4.音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一样，直上直下，没有斜度，其书写规格如下页所列。第三课时元音[i:][i][ә:][ә]学习一、教师领读[i:]并总结发音规律：1.读一读，总一总[i:]发这个音的字母和字母组合e ea ee e:me be she he we evening ee:sweet bee sweep sheep see sleep three green ea:meat leaf sea pea teach eat clean 2.练一练根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。1.seat rain bean cat 2.gift feet teacher dog 3.pig star tree jeep 4.sweet sea fish the二、教师领读[i]并总结发音规律：1.读一读，总一总[i]发这个音的字母和字母组合i e y ey ay i:pig fish in fifteen six ship thin e:begin behind jacket basketball y:happy heavy busy lorry carry sunny lovely study thirsty twenty thirty windy rainy ey:monkey money ay:Sunday Saturday Friday 2.练一练根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。1.sofa sit kick lip 2.ink gift jam ship 3.hand picture big sister 4.hot lick pig jelly三、教师领读[ә:]并总结发音规律：1.读一读，总一总[ә:]发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or er:her serve term ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt ur:nurse Thursday turtle purple curtain ear:early learn or:word work world 2.练一练根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。1.thirty beer thirsty wheat 2.bank king her nurse 3.turtle bird rabbit knee 4.room run shirt term四、教师领读[ә]并总结发音规律：1.读一读，总一总[ә]发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e ure:picture er:teacher brother dinner father sister ar:sugar or:doctor a:panda about above camera sofa China 2.练一练根据发音规则，找出发[ә]的2个单词写在后面的横线上。1.mother sofa road smile 2.sit father sister food 3.hair deer tiger China 4.sugar soon ear leader五、达标测评音标[i:][i][ә:][ә]练习1.找出下列没有相同发音的词。()①he feet bread green()②pig is dog ship()③thirty bird her food()④she big in money()⑤sweets fish teacher we()⑥teacher sister about girl()⑦tiger first work shirt()⑧tree bean clean chin()⑨father doctor skirt china()⑩happy sea sit picture 2.读音标写单词。[bi:][bә:d][si:][swi:t][′bizi][hә:][′dɔktә][′sistә][li:f][hi:]3.连线。meat[ә:]thirsty[i:]driver[ә]animal[i:]第四课时音标[ɔ:][ɔ][u:][u]学习一、教师领读[ɔ:]并总结发音规律：1.读一读，总一总[ɔ:]发这个音的字母和字母组合a aw al or oor a:water aw:draw strawberry al:ball wall or:horse corn fork or short oor:floor door 2.练一练根据发音规则，找出发[ɔ:]的1个单词写在后面的横线上。1.tall bird bread poor 2.idea chair sport hare 3.cake bear walk cup 4.drink short bag milk二、教师领读[ɔ]并总结发音规律：1.读一读，总一总[ɔ]发这个音的字母和字母组合o a o:fox coffee dog shop dog doctor long a:watch 2.练一练根据发音规则，找出发[ɔ:]的2个单词写在后面的横线上。1.doctor teacher box clothes 2.cold zoo clock dog 3.love boss lot violin 4.watch beach fox girl三、教师领读[u:]并总结发音规律：1.读一读，总一总[u:]发这个音的字母和字母组合o oo ui o:do who whose oo:food moon too ui:fruit juice u:ruler rude 2.练一练根据发音规则，找出不发[u:]的单词。1.juice moon zoo panda 2.tooth broom eye spoon 3.head boot noodles pool 4.noon cool boot watch四、教师领读[u]并总结发音规律：1.读一读，总一总[u]发这个音的字母和字母组合o oo u o:woman wolf oo:look good book foot wood u:bull bullet 2.练一练根据发音规则，选出与其它单词元音发音不相同的单词。1.mouth book look pull 2.push tape sugar foot 3.wood kind wolf bull 4.bullet wood cook name五、达标测评：一）抄写音标，一个抄写10遍,一边抄写一边读。[u]：[u:]：[ɔ]：[ɔ:]：__________二）找出下列没有相同发音的词。()①moon food eat fruit()②true book wood look()③four small walk bird()④got clock shop shirt()⑤bus foot push book()⑥lost ball long ox()⑦ruler dog mooncake blue()⑧big ship horse it三）写出单词或音标。[bru:m][dɔ:][sit][bә:d][fut][wi:][dɔg][′sistә]look do water good too foot clock first work sister doctor sea四）将下列单词与正确的音标用线连起来。hot[blu:]football[huk]blue[ki:s]hook[futbɔ:l]kiss[hɔt]第五课时音标[a:][Λ][æ][e]练习一、教师领读[a:]并总结发音规律：1.读一读，总一总[a:]发这个音的字母和字母组合a ar au ear a:grass glass class plant dance fast father last ar:car star arm March garden dark scarf au:laugh aunt ear:heart 2.练一练根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。1.arm lip doctor card 2.cloud cart garden gate 3.ball scarf dark tiger 4.job lorry March park二、教师领读[Λ]并总结发音规律：1.读一读，总一总[Λ]发这个音的字母和字母组合o u oo ou o:son come colour love money u:sun nut jump gum bus brush supper us ou:touch cousin country 2.练一练根据发音规则，找出每组中发[Λ]的单词。1.hear cup bed air 2.voice boy duck ant 3.vase corn bear gun 4.cute boy money her三、教师领读[æ]并总结发音规律：1.读一读，总一总[æ]发这个音的字母和字母组合a a:dad cap cat bad apple bag flag hand rabbit ant black fat has stand rat map 2.练一练根据发音规则，找出每组中发[æ]的单词。1.rat bed face sport 2.hear cup fat pear 3.rice bat finger tree 4.sea young knife apple四、教师领读[e]并总结发音规律：1.读一读，总一总[e]发这个音的字母和字母组合e ea e:egg bell desk leg pet ten pen ea:bread head breakfast 2.练一练根据发音规则，找出每组中不发[e]的单词。1.cat well leg pen 2.sweat map pet elephant 3.egg ten tall desk 4.bread head bed toy五、达标测评一）抄写音标，一个抄写5遍。[a:]：[Λ]：[æ]：[e]：____二）选出下列没有相同发音的词。()1.car arm food garden()2.true jump bus cut()3.bag short map flag()4.egg pen head small()5.got clock bell dog()6.rabbit book wood foot()7.rat bat apple ten()8.gun star duck moneg三）写出单词或音标。［pa:st］[ru:m][swet][sit][fæt][gɔt][cΛp][shә:t]bag car bus bread star head四）选出下列每题中元音有几种读音，有一种读音的在（）里画☆,有两种读音的画△,有三种的画◇()1.hat fast cook last()2.jeep door sun gum()3.dad cap hand map()4.star car cut from()5.skirt sheep bird her第六课时元音音标[ei][ai][ɔi][au]练习一、教师领读[ei]并总结发音规律：1.读一读，总一总[ei]发这个音的字母和字母组合a ai ay a:cake make name game snake gate lazy ai:rain train wait ay:day May play taday way 2.练一练根据发音规则，圈出下列单词中发音不一样的单词。1.face wave sheep tail 2.grape plane name coat 3.time tape train snake 4.rain soap cake train二、教师领读[ai]并总结发音规律：1.读一读，总一总[ai]发这个音的字母和字母组合i y ie uy i:kite bike nice tiger write knife y:by cry fly my sky try why ie:tie pie uy:buy 2.练一练根据发音规则，找出每组中发[ai]的2个单词.1.rice good jam right 2.ship mine ice-cream mouse 3.cloud sit tie eye 4.write small tennis kite三、教师领读[ɔi]并总结发音规律：1.读一读，总一总[ɔi]发这个音的字母和字母组合oi oy oi:oil boil coin oy:boy toy 2.练一练根据发音规则，找出每组中发[ɔi]的2个单词.1.soil hear soy cold 2.rabbit bed boy noise 3.walk voise boil word 4.tea enjoy toy milk四、教师领读[au]并总结发音规律：1.读一读，总一总[au]发这个音的字母和字母组合ou ow ou:house mouse mouth trousers ow:flower cow how now down 2.练一练根据发音规则，选出不发[au]的单词。1．mouse cloud arm clown 2.teacher trousers cow mouth 3.town dance flower house 4.tower blouse now baby五、达标测评：—）抄写音标，一个抄写5遍。[ei]：[ai]：[ɔi]：[au]：____二）选出下列没有发相同发音的词()1.cake egg rain May()2.kite cry broom fly()3.boy joy cat noise()4.blouse sun cow house()5.tower flower mouth arm三）读音标,将下列单词补充完整。[klaud][set][kɔin][krɔ:s]c______d s____c____n cr____s[flæg][trein][desk][smail]f____g tr____n d______s____le四）把下列单词下正确的音标连接起来bow[bau]gate[pai]tray[geit]pie[trei]poison[pɔizn]第七课时元音音标[әu][iә][eә][uә]的练习一、教师领读[әu]并总结发音规律：1.读一读，总一总[әu]发这个音的字母和字母组合o oa ow o:nose rose poen over oa:boat coat soap goat ow:show window snow bowl 2.练一练根据发音规则，圈出每组中发[әu]的2个单词。1．coat goat tree river 2.make window knife road 3.your white row coat 4.boat hen nose lamp二、教师领读[iә]并总结发音规律：1.读一读，总一总[iә]发这个音的字母和字母组合ear eer ear:ear hear tear eer:deer beer 2.练一练根据发音规则，圈出每组中发[iә]的1个单词。1.bear beer fair tail 2.noodles pair near come 3.horse near tower air 4.ring king here three三、教师领读[eә]并总结发音规律：1.读一读，总一总[eә]发这个音的字母和字母组合air ear air:hair chair pair ear:pear bear wear 2.练一练根据发音规则，圈出每组中发[eә]的1个单词。1.bear idea pineapple tail 2.Noodles pair climb come 3.horse house tower air 4.ring king hare three四、教师领读[uә]并总结发音规律：1.读一读，总一总[uә]发这个音的字母和字母组合oor our ure oor:poor our:tour ure:sure pure 2.练一练根据发音规则，圈出每组中发[uә]的1个单词。1.clear tourist pineapple tail 2.noodles pair climb fury 3.beard cure tower air 4.voice king pure engineer五、达标测评：一）抄写音标，一个抄写5遍。[әu]：[iә]：[eә]：[uә]：___________二）选出下列没有相同发音的词。()1.mouth coat goat window()2.dear beer cake teacher()3.pair boy air hare()4.poor tour Europe cry()5.boat bike side fly三.写出单词或音标。［nәuz］[said][iә][kau][peә][puә][bæt][wu:d]五.把下列单词与音标用线连起来。［rәuz］theater[’θiәtә]rose[skweә]tour[tuә]square[pleisiz]places第八课时辅音音标[p][b][t][d]练习一、教师领读[p]并总结发音规律：1.读一读，总一总[p]发这个音的字母和字母组合p pp p:piano panda parrot pet ship sheep pig stop pp:apple happy 2.练一练根据发音规则，圈出没有发[p]的单词。1.ship phone sleep pear 2.pick pen big pineapple 3.taxi parrot sheep pig 4.panda pony pet truck二、教师领读[b]并总结发音规律：1.读一读，总一总[b]发这个音的字母和字母组合b bb b:book ball bird big boy bag banana bb:rubber rabbit cabbage 2.练一练根据发音规则，圈出发[b]的2个单词。1.cab gift beach love 2.pet god tub bed 3.weather boy bus make 4.rabbit read dress baby三、教师领读[t]并总结发音规律：1.读一读，总一总[t]发这个音的字母和字母组合t tt t:table tea taxi cat rat fat ticket tt:butter matter 2.练一练根据发音规则，圈出没有发[t]的1个单词。1.taxi fat bag toy 2.hat ticket tea duck 3.pocket packet cat rain四、教师领读[d]并总结发音规律：1.读一读，总一总[d]发这个音的字母和字母组合d ed d:duck seed door desk day red head bed read cold ed:smiled opened played 2.练一练根据发音规则，圈出没有发[d]的1个单词。1.bed clothes hand 2.dog cold five 3.dance duck grape五、达标测评：一）抄写音标，一个抄写5遍。[p]：[b]：[t]：[d]：_______二）选出下列没有相同发音的词()1.pear ship coat pig()2.taxi bean cab cabbage()3.hat sea ticket wallet()4.seed dance hand full()5.pick pen sit pineapple()6.cold find door chair()7.cloth purple pool push()8.eat fan quiet set三）写出单词或音标。[pændә][kΛt][di:p][klaud]apple pear rabbit read四.改变下列单词的一个字母，使它变成另一个单词。short→_____________(衣物)sea→_________________（感官动词）pet→______________(蔬菜)ten→___________________(动物)第九课时辅音音标[k][g][s][z]学习一、教师领读[k]并总结发音规律：1.读一读，总一总[k]发这个音的字母和字母组合c k ck c:cap cook cup car can class k:cook milk key desk kite cake ck:clock sock cock neck 2.练一练从下列单词中找出一个发[sk]的单词。1.cake car desk neck 2.mask rock ink clock 3.disk truck silk duck二、教师领读[g]并总结发音规律：1.读一读，总一总[g]发这个音的字母和字母组合g gg g:glass golf get girl bag goat flag gg:egg 2.练一练根据发音规则，圈出发[g]的单词。gas drive gum give violin bag jeans orange log bridge guess tank grade long language三、教师领读[s]并总结发音规律：1.读一读，总一总[s]发这个音的字母和字母组合s c ss ce s:star sun snake sea see c:pencil city cedar ceiling celebrate ss:grass glass class boss ce:face race rice nice 2.练一练根据发音规则，圈出每组中2个发[s]的单词。1.whose juice lick student 2.those case scarf shoes 3.space nose science meat 4.tears piece bus nose四、教师领读[z]并总结发音规律：1.读一读，总一总[z]发这个音的字母和字母组合z s se z:zero zebra zoo s:bags photos sisters se:nose rose 2.练一练根据发音规则，圈出每组中2个发[z]的单词。1.zoo freeze lick case 2.game play busy shoes 3.dog nose rose meat 4.tears peanut eagle zero五、达标测评：一）抄写音标，一个抄写5遍。[k]：[g]：[s]：[z]：____二）将下列没有相同发音的词找出来()1.car stay neck clock()2.gas give drive bag()3.sea boss rice cook()4.lick zoo rose zero()5.tears freeze desk busy三）写出单词或音标。［rais］[nәuz][sneik][gra:s][gɔlf][gla:s][kɔk][ki:]leg cake rice mouse nose bag get kite四)把下列单词与音标用线连接起来。socks[’gigl]giggle[gәust]ghost[sɔks]face[t∫i:z]cheese[feis]第十课时辅音音标[∫][3][t∫][d3]练习一、教师领读[∫]并总结发音规律：1.读一读，总一总[∫]发这个音的字母和字母组合s sh s:sugar sure sh:ship sheep wash cash shop she 2.练一练根据发音规则，圈出下列单词中发[∫]的2个单词。1.shell ship watch desk 2.truck shirt skirt ship 3.brush carrat sheep sleep 4.hero shape street shelf二、教师领读[3]并总结发音规律：1.读一读，总一总[3]发这个音的字母和字母组合s s:television,usually,Asia measure garage,an unusual collision;a great decision;my pleasure 2.练一练根据发音规则，圈出下列单词中发[3]的2个单词。1.shell ship garage desk 2.truck shirt pleasure ship 3.brush casual sheep sleep 4.hero shape leisure shelf三、教师领读[t∫]并总结发音规律：1.读一读，总一总[t∫]发这个音的字母和字母组合ch tch ch:teacher peach cherry chair tch:watch match 2.练一练根据发音规则,找出下列单词中发[t∫]的单词，并抄下来。chair dumpling beach cheese night she monkey China church these flower egg dream shark chick catch四、教师领读[d3]并总结发音规律：1.读一读，总一总[d3]发这个音的字母和字母组合g j dge g:ginger giraffe j:jump job jam ge:orange cabbage cage 2.练一练根据发音规则,圈出下列单词中发[d3]的单词。egg giraffe dragon grass cabbage job gift gate orange drug jeans gun五、达标测评：一）抄写音标，一个抄写5遍。[∫]：[3]：[t∫]：[d3]：_____二）选出下列具有相同发音的单词。()1.shell watch ship see()2.shell pleasure sick treasure()3.chair China Monkey dream()4.job gift door cabbage()5.grass chick start jeans三）写出单词或音标。［d3æm］[pi:t∫][∫ip][wɔ∫]fish sheep she catch peach chick shoes watch第十一课时音标[f][v][θ][ð]的练习一、教师领读[f]并总结发音规律：1.读一读，总一总[f]发这个音的字母和字母组合f ff ph gh f:five fan flower fish four leaf ff:giraffe ph:phone elephant photo gh:laugh 2.练一练选出下列单词中不发[f]的单词，写在横线上。knife flower foot fish pick get photo giraffe laugh leaf二、教师领读[v]并总结发音规律：1.读一读，总一总[v]发这个音的字母和字母组合v ve v:video vase vest ve:five love violin 2.练一练根据发音规则,在不发[v]的单词上打×violin move vote window van volcano white woman victory wet wave vase三、教师领读[θ]并总结发音规律：1.读一读，总一总[θ]发这个音的字母和字母组合th th:three thin third teeth mouth 2.练一练根据发音规则，圈出不发[θ]的单词。1．father three maths thirsty 2.mouth throat Thursday brother 3.think thirsty mother thousand 4.thin thick they teeth四、教师领读[ð]并总结发音规律：1.读一读，总一总[ð]发这个音的字母和字母组合th th:father mother brother clothes weather 2.练一练根据发音规则，圈出每组中发[ð]的1个单词。1．than sister brother three 2.weather thank night good 3.tie look teeth they 4.thin father throat watch五、达标测评：一）抄写音标，一个抄写5遍。[f]：[v]：[θ]：[ð]：二）将下列没有相同发音的词找出来()1.foot knife pick fish()2.window move vote vase()3.three fan thousand thin()4.father them brother watch()5.finish van fool fat三）写出单词或音标。［’brΛðә］[keid3][vest][heә][kɔk][ti:θ][zi:p][la:f]five seven foot fat thirty three father四）选出下列每题中有几种读音。A.一种B.二种C.三种D.四种()1.foot room leaf vase()2.vest five like love()3.ship pea pick hike()4.thumb cut brother mother()5.they thin maths mouth第十二课时辅音音标［ts］[dz][tr][dr]的练习一、教师领读［ts］并总结发音规律：1.读一读，总一总[ts]发这个音的字母和字母组合ts tes ts:seats goats coats cats pets eats tes:gates kites dates tastes 2.练一练根据发音规则，找出发[ts]的4个单词写在后面的横线上。sands woods boots birds hats carrats hands beds friends rats seeds kids二、教师领读[dz]并总结发音规律：1.读一读，总一总[dz]发这个音的字母和字母组合ds des ds:seeds woods friends birds beds des:rides 2.练一练根据发音规则，找出发[dz]的5个单词写在后面的横线上。coats hands cats kites beds words pets kids seats horse sands gates三、教师领读[[tr]并总结发音规律：1.读一读，总一总[tr]发这个音的字母和字母组合tr tr:tree truck trousers strawberry trick 2.练一练根据发音规则，找出没有发[tr]的3个单词写在后面的横线上。seats truck train trash tractor drink street drug trousers四、教师领读[dr]并总结发音规律：1.读一读，总一总[dr]发这个音的字母和字母组合dr dr:draw drink driver dragon dry 2.练一练根据发音规则，找出每组中发[dr]的2个单词写在后面的横线上。1.dream duck dress rain 2.rat drain drug door 3.tree treasure drawer drink 4.truck dragon dish drum五、达标测评：一）抄写音标，一个抄写5遍。［ts］：[dz]：[tr]：[dr]：二）选出下列选项中具有相同发音的两个单词。()()1.dream shoes drink popcorn()()2.truck thirsty bath trash()()3.beds pets words gates()()4.birds boots rats friends()()5.drug drain rain dish三）写出单词或音标。［’draivә］[train][wuds][kaits][træ∫][drɔ:][gәuts][‘frendz]hats its hands shirts beds birds heads tree dress try cats carrots四）把下列单词和音标用线连起来。[kәuts］trousers[si:dz]coats[træ∫]seeds[’draivә]trash[trauzәz]driver第十三课时辅音音标[h][r][l][m]的练习一、教师领读[h]并总结发音规律：1.读一读，总一总[h]发这个音的字母和字母组合h wh h:he her head heart hair ham wh:who whose 2.练一练根据发音规则，把下列单词中不发[h]的找出来。1.ham hat white()2.horse whale who()3.wheat hole hair()二、教师领读[r]并总结发音规律：1.读一读，总一总[r]发这个音的字母和字母组合r rr wr r:rice room ride road rose rr:mirror carrot parrot wr:write wrong wrap 2.练一练根据发音规则，选出发[r]的单词，打√。1.bread driver wrong rain worker 2.river father robot rope sister 3.write fruit rabbit crown drum三、教师领读[l]并总结发音规律：1.读一读，总一总[l]发这个音的字母和字母组合l ll l:look light lock lucky lion tail ll:ball pull dollar tell 2.练一练根据发音规则，选出每组中不发[l]的单词。1.lamp nail flag woman()2.yellow fruit lion lychee()3.grape bull laugh lake()4.dumpling moon wheel whale()四、教师领读[m]并总结发音规律：1.读一读，总一总[m]发这个音的字母和字母组合m mb m:mouth mouse milk monkey moon money mum mb:climb comb thumb五、达标测评：一）抄写音标，一个抄写5遍。[h]：[r]：[l]：[m]：二）写出单词或音标。[hed][rait][lait][teil][ku:l][riη][mu:n][hæm]heart hair horse room school late like ball laugh noodle home ham三）把下列单词用线连接起来。parrot[′pærәt]heart[lɔk]lock[ha:t]dollar[klaim]climb[′dɔlә]四）读下列单词，选出发[r]音的单词，并写在下面的横线上。white hair wrong drum father lion rabbit laugh whale roperain drive comb mirror swim第十四课时音标[n][η][w][j]的练习一、教师领读[n]并总结发音规律：1.读一读，总一总[n]发这个音的字母和字母组合n kn gn n:nose net nut banana noodles train rain plane down kn:knee knife knock gn:sign 2.练一练根据发音规则，找出发[n]的单词并抄下来。1.mirror wheel yes knock 2.mall hen laugh nut 3.earrings plane wing bread二、教师领读[η]并总结发音规律：1.读一读，总一总[η]发这个音的字母和字母组合n ng n:ink bank tank finger ng:sing hang song king reading running 2.练一练根据发音规则，从下列每组中找出2个发[η]的单词。1．net ring finger meat 2.tennis mouth song swing 3.dumpling wing run nail 4.hang swim ink note三、教师领读[w]并总结发音规律：1.读一读，总一总w]发这个音的字母和字母组合w:winter window watch water well would wh:white where which when why wheel whale 2.练一练根据发音规则，选出每组中不发[w]音的1个单词。1.wood write wheel which 2.wheat snow wet woman 3.white window now why 4.whale water watch row四、教师领读[j]并总结发音规律：1.读一读，总一总[j]发这个音的字母和字母组合y y:yo-yo yogurt yard yes you your 2.练一练根据发音规则，找出发[j]的单词写在下面横线上。cry you your sky yellow lorry money jelly toy boy yogurt soy五、达标测评：一）抄写音标，一个抄写5遍。[n]：[η]：[w]：[j]：二）写出单词或音标。［nais］[wɔt∫][wɔ:tә][bæηk][riη][ja:d][jip][net]bank think nose rain swing king wet where what yard yes your三）把下列单词用线连起来。knee[hæη]hang[ni:]yolk[jәuk]whale[iηk]ink[weil]四）在下列单词中找出发［n］音的单词并抄下来。knock bread mirror bank nut ink plane neck row sky noodle nose boys cry water knee park he第十五课时语音的基本常识1、音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。2、重读音节任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“’”。3、浊化音以sp__,st___,sk___开头的单词中，清辅音/p//t//k/分别要发浊辅音/b//d//g/。4、定冠词the的读音e.g.the man the old man 5、不完全爆破爆破音[p][b][t][d][k][g]后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不能完全读出。e.g：basketball the part of the earth 6、连读在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。7、意群的停顿对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其分成几群,一个意群必须一口气说完。