浙教版科学八年级下册3.7自然界中得氧循环和碳循环C卷.doc.doc

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浙教版科学八年级下册3.7自然界中得氧循环和碳循环C卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共9题；共18分)1.（2分）环境问题越来越引起人们的关注．下列环境问题与CO2的排放有关的是（）A.酸雨B.白色污染C.臭氧层破坏D.温室效应2.（2分）（2014•湖州）今年6月8日至14日是全国节能宣传周，活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”，根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中，错误的是（）A.②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用B.在生物群落的食物链中，碳是以二氧化碳的形式进行传递的C.在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生D.绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行3.（2分）下列有关地理、环境等说法中正确的是（）A.我国水资源总量丰富，但仍然是一个严重缺水的国家B.由于目前空气中二氧化碳含量很高，导致温室效应加剧C.地球上发生的地震大多数是有感的，但对人类造成严重破坏的极少D.地壳运动规律非常简单，板块构造学说可以解释目前绝大多数板块移动现象4.（2分）如图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活，最关键的原因是（）A.水草能制造氧气B.水草能制造有机物C.水草能吸收二氧化碳D.水草能提供充足的二氧化碳5.（2分）（2014·湖州）今年6月8日至14日是全国节能宣传周，活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中，错误的是（）A.②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用B.在生物群落的食物链中，碳是以二氧化碳的形式进行传递的C.在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生D.绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行6.（2分）关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（）A.CO的含量增加会导致温室效应B.室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C.CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同D.大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用7.（2分）在温室大棚里把种植和养殖结合，可实现优势互补。下列对这种生态模式的错误叙述是（）A.养殖为种植提供有机肥料B.种植为养殖提供丰富的氧气C.养殖为种植提供二氧化碳D.养殖为种植提供氧气8.（2分）在寒冷地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们却并不感到缺氧，这是因为（）A.天气寒冷，人们都在室内活动B.自然界中的氧循环是全球性的C.由于寒冷，人们的呼吸作用减弱D.在夏季植物释放了大量的氧气，储存到冬季用9.（2分）新版100元人民币采用含MgF2光变色防伪油墨印刷，MgF2中F元素的化合价是（）A.+2 B.+1 C.﹣2 D.﹣1二、填空题(共4题；共28分)10.（5分）（1）有观点认为：大气中的二氧化碳浓度增加会提高大气温度，导致温室效应。如图是科学家对1955～1995年间地球大气的一个观测结果，你认为这个结果是否支持上述观点？请先判断，再写出判断依据。________。（2）下表中的温室效应指数是以二氧化碳为相对标准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量。表中展示了部分气体的数据，据此可得出，水蒸气对全球温室效应的影响要比甲烷气体________。物质大气中的含量(体积百分比)温室效应指数H2O1%0.1CO20.03%1CH40.0002%3011.（12分）太阳系中八大行星的大小、表面状况、距离太阳的远近等都不同。金星表面有较厚的大气层，平均温度高达464℃，其大气的主要组成如图所示。据此推测，金星表面温度高的原因之一是________，从而产生强烈的温室效应。12.（4分）在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：①二氧化碳增多造成温室效应，使气候异常，给人类带来了灾害；②二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一。（1）写出日常生活中产生二氧化碳的一个化学方程式：________。（2）从自然界碳循环的角度，你认为二氧化碳增多的原因是(填字母)。A.大量燃烧石油和煤B.大面积砍伐森林C.大力发展核能D.淡水不断减少（3）在辨论会上有人认为大气中二氧化碳多些好，也有人认为少些好。请谈谈你的看法：________。13.（7分）下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答：（1）按照同化作用类型分，甲为________型生物；与甲乙对比，丙细胞结构最主要特点是________；（2）人工建造的生态系统稳定性往往比天然的生态系统弱，这是因为人工生态系统________；（3）写出酵母菌有氧呼吸的化学方程式(或文字表达式)________。三、简单题(共1题；共5分)14.（5分）已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳。某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）。实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg。回答下列问题：（1）写出装置A中发生的一个反应的化学方程式________；（2）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且________；（3）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a________b（填“＞”“=”或“＜”）；（4）D处为收集尾气的装置，最好选择________装置（填“甲”“乙”或“丙”）。参考答案一、单选题(共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、填空题(共4题；共28分)10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、三、简单题(共1题；共5分)14-1、14-2、14-3、14-4、。