幼儿园：教案：埃瑞克的秘密花园.docx

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中班绘本：埃瑞克的秘密花园实验幼儿园兰王丽活动目标：1.根据线索大胆想象和猜想，对动物的局部特征产生兴趣，乐意用自己的语言进行表达。2.在看看一找找一说说的活动中，体验阅读带来的乐趣。活动准备：《埃瑞克的秘密花园》ppt、图片活动过程：一、出示封面图片，引导幼儿观察1.介绍故事书封面2.认识放大镜二、播放课件，观察图片，对动物长长的局部特征产生兴趣。1.播放图2并提问：你看到秘密花园里有什么呢？2.通过观察图片，对动物长长的局部特征有了解。⑴出示“蜻蜓尾巴”局部提问：你觉得它可能会是谁的呢？(引导幼儿大胆猜想)(2)出示“蛇尾巴”图片提问：你觉得它会是谁的呢？你喜欢蛇吗？为什么？⑶出示“猴子尾巴”图片提问：这细细长长的尾巴可能是谁的呢？(4)出示“变色龙长长舌头”图片提问：这长长的舌头会是谁的呢？变色龙长长的舌头有什么用呢？它还有变色的本领，它为什么要变色呢？⑸提问：刚才埃瑞克用他的放大镜找到几个长长的动物朋友？三、图片配对，为动物长长的局部找整体。1.图片配对，请小朋友拿图片，看看是长长的什么部位，猜猜会是谁的，接着拿去比一比，试一试，找到动物整体的图片并粘贴在相应的部位上。2.用一问一答的形式有节奏的说一说图片上的动物。