表3-1毕业要求指标点分解矩阵表毕业要求指标点支撑课程毕业要求1--工程知识：具有解决复杂机械工程问题的数学、自然科学、机械工程基础和专业知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。（并行关系）指标点1.1：具有解决机械工程问题所需的数学与自然科学知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。
高等数学AⅠ大学物理A普通化学工程数学与数值计算方法模块线性代数A概率论与数理统计B复变函数与积分变换工程数值方法指标点1.2：具有解决机械工程问题所需的工程基础知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。
流体传动与控制热工基础械工程材料材料成型工艺基础机械工程控制基础金工实习电工电子技术模块电工技术电子技术指标点1.3：具有机械设计、制造及自动化专业基础知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。
机械制图工程力学模块材料力学理论力学机械原理与设计模块机械原理机械设计机械工程基础实验机械工程微机原理机电传动与控制现代制造工程方向公差与技术测量A机械制造技术基础A机械电子工程方向公差与技术测量B机械制造技术基础B指标点1.4：具有机械设计、制造及自动化专业知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。
现代制造工程方向机械制造工艺学机械制造装备设计数控技术机械CAD/CAM机械电子工程方向机电一体化系统设计数控技术机械CAD/CAM毕业要求2--问题分析：能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。（逻辑关系）指标点2.1：能识别和判断复杂机械工程问题的关键环节和参数。
流体传动与控制？机电传动与控制？机械测试技术机电系统综合设计机械制造系统综合设计A（现代制造工程方向）机械制造系统综合设计B（机械电子工程方向）指标点2.2：能认识到解决复杂机械工程问题有多种方案，并能通过文献研究分析寻求（工程问题的）有效解决方案。
机械原理与设计模块机械原理课程设计机电系统综合设计毕业设计现代制造工程方向机械设计课程设计机械制造系统综合设计A机械电子工程方向机械设计课程设计A机械制造系统综合设计B指标点2.3：能够将数学、自然科学基本原理运用于机械工程问题的表述。
高等数学AⅠ大学物理工程数学与数值计算方法模块机械原理课程设计机械设计课程设计A(机械电子工程方向)机械设计课程设计（现代制造工程方向）指标点2.4：能基于数学、自然科学和工程原理，证实解决方案的合理性。
高等数学AⅠ工程数学与数值计算方法模块热工基础毕业设计毕业要求3--设计/开发解决方案：能设计针对复杂工程问题的解决方案和满足特定需求的系统、零部件、设备或制造工艺，并在设计中体现创新意识，考虑社会、环境、健康、安全、法律、文化等因素。（逻辑关系）指标点3.1：能针对特定需求合理地确定复杂机械工程问题的设计目标。
机械原理与设计模块机电系统综合设计机械制造系统综合设计A（现代制造工程方向）机械制造系统综合设计B（机械电子工程方向）毕业设计指标点3.2：能够运用工程知识，通过类比、改进或创新等方式，提出满足特定需求的机械产品、制造工艺和控制系统的合理解决方案，并体现创新意识。
机械原理与设计模块毕业设计机电系统综合设计机械制造系统综合设计A（现代制造工程方向）机械制造系统综合设计B（机械电子工程方向）机械设计课程设计A(机械电子工程方向)机械设计课程设计（现代制造工程方向）指标点3.3：能在设计复杂机械工程问题解决方案过程中综合考虑社会、环境、健康、安全、法律和文化等制约因素。
思想修养与法律基础公共选修模块热工基础金工实习生产实习指标点3.4：能基于特定条件和解决方案进行设计计算，完成总体机械结构、控制系统、零部件及制造工艺设计。
机械制造技术基础机械制造工艺学机电系统综合设计机械制造系统综合设计A（现代制造工程方向）机械制造系统综合设计B（机械电子工程方向）毕业设计指标点3.5：能用图纸、程序、设计报告等方式正确表达解决方案。
机械制图公差与技术测量机械测绘与计算机绘图专业基础选修模块毕业要求4--研究：能基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验方案、进行实验、分析与解释数据，并通过综合理论分析、实验数据和文献研究得出合理有效结论。（逻辑关系）指标点4.1：能够对机械相关的光、声、电、热等物理现象和材料特性进行研究和实验验证。
物理实验A材料力学（课内实验）机械工程材料（课内实验）指标点4.2：能够对机械原理、零件和装置性能、控制系统制定实验方案，进行实验研究。
机械工程基础实验电子电工实习机械制造技术基础A/B（课内实验）机电传动与控制（课内实验）流体传动与控制基础（课内实验）指标点4.3：能正确分析和解释实验数据/结果，并能通过信息综合得到合理有效的结论。
材料力学（课内实验）公差与技术测量机械工程基础实验机械工程测试技术指标点4.4：看是否课程太多，需要拆分指标点毕业要求5--使用现代工具：能针对复杂机械工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。（逻辑关系）指标点5.1：能够了解和初步掌握现代机械设计、制造和自动控制的工程技术、资源和工具。
机械工程导论机械测绘与计算机绘图计算机基础选修模块机械CAD/CAM专业基础和专业方向选修课指标点5.2：能合理选择并将现代机械工程技术、资源、工具应用于特定复杂机械工程问题的解决过程。
计算机基础选修模块机电系统综合设计毕业设计专业基础选修模块指标点5.3：能初步使用恰当的技术、资源和工具对工程问题模拟和预测。
工程数值方法计算机基础选修模块机械CAD/CAM专业基础选修模块指标点5.4：能理解各种技术、资源、现代工具的使用局限性。
专业基础选修模块机械CAD/CAM毕业要求6--工程与社会：能基于机械工程相关背景知识进行合理分析、评价本专业的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。（递进关系）指标点6.1：了解与机械工程相关的技术标准、知识产权、法律法规和行业产业政策。
思想修养与法律基础机械制图公差与技术测量现代企业管理指标点6.2：能基于机械工程材料、设计与制造技术、装备特性等工程知识，合理认识和评价机械产品和制造技术对社会、健康、安全、法律和文化的影响。
机械工程材料现代企业管理机械制造工艺金工实习生产实习指标点6.3：能正确认识机械工程人员在工程实践中应承担的社会、安全和法律责任。
机械工程导论思想修养与法律基础机械制造工艺生产实习毕业要求7--环境和可持续发展：能理解和评价针对机械工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。（递进关系）指标点7.1：能了解国家、地方关于环境和社会可持续发展的政策和法律法规。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国近现代史纲要形式与政策思想修养与法律基础现代企业管理指标点7.2：能正确认识和理解针对机械工程问题的工程实践对环境与社会可持续发展的影响。
机械工程导论形式与政策热工基础生产实习第二课堂毕业要求8--职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
指标点8.1：能正确认识机械工程师的职业性质与社会责任、职业规范与道德的内涵。
机械工程导论思想修养与法律基础职业发展教育与指导现代企业管理指标点8.2：热爱祖国，具有较高的人文社会科学素养和社会责任感。（看课程如何安排，根据课程和毕业要求支撑情况定）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论公共选修模块职业发展教育与指导指标点8.2：具有健康的体魄和良好的心理素质，承担建设祖国与保卫祖国的光荣任务，理解个人对于社会的责任。
军事理论军事训练体育公共选修模块指标点8.3：能在工程实践中遵守职业道德和规范，履行责任。
思想修养与法律基础职业发展教育与指导毕业设计毕业要求9--个人和团队：能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。（递进关系）指标点9.1：具备基本的人际交往与沟通能力。
职业发展教育与指导公共选修模块第二课堂指标点9.2：具有团队意识，能够理解团队不同角色的责任和作用，并能处理好个人、团队和其他成员的关系。
军事训练体育第二课堂（实验课——测绘？需要几个人配合完成的实验）指标点9.3：能在多学科背景下的团队中担当团队成员或负责人的角色。
现代企业管理职业发展教育与指导毕业设计第二课堂毕业要求10--沟通：能就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能在跨文化背景下进行沟通。（递进关系）指标点10.1：能撰写调研报告、实验报告、实习报告、课程设计（论文）和毕业设计（论文）等机械工程技术文件。
金工实习机械工程基础实验英语选修模块指标点10.2：能通过口头及书面方式就复杂机械工程问题与同行进行有效沟通，陈述自己的想法。
机械设计课程设计A(机械电子工程方向)机械设计课程设计（现代制造工程方向）机电系统综合设计机械制造系统综合设计A（现代制造工程方向）机械制造系统综合设计B（机械电子工程方向）毕业设计指标点10.3：基本掌握一门外语，具有基本的外语听说读写能力，并具有一定国际视野，能在跨文化背景下进行沟通。
大学英语大学英语选修模块专业基础选修模块（专业英语）毕业设计毕业要求11--项目管理：理解并掌握工程管理原理和经济决策方法，并能在多学科环境中应用。（递进关系）指标点11.1：能正确理解工程管理原理与经济决策方法在机械工程实践中的重要性。
马克思主义基本原理现代企业管理专业方向选修课模块机械制造工艺指标点11.2：能将工程管理原理与经济决策方法在多学科环境下的项目管理中应用。
现代企业管理马克思主义基本原理毕业设计第课堂毕业要求12--终身学习：具有较强的终身学习意识和不断学习、适应社会经济和工程技术发展的能力。（递进关系）指标点12.1：能正确认识终身学习的重要性，具有终身学习意识。
职业发展教育与指导机械工程导论专业方向选修模块第二课堂指标点12.1：能不断学习，并具有适应社会和机械工程技术发展的能力。
专业方向选修模块第二课堂。
