润物无声参考.docx

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20__班主任工作范文润物无声参考班主任工作范文之润物无声又一届新的学生，在通过了刚入校的新奇之后，开场渐渐的疲乏下来，精神状态特别差。终于，我利用周五的班会课给学生看了一些视频。其中一段视频，我的印象尤为深入：永不放弃。这段视频不长。故事的主人公布洛克是一个橄榄球运发动。不仅是他，包括整个球队的球员，都对本人的球队失去了决心，认为一定会输给对方西景队。但是，教练并不这么认为。他让布洛克进展了一次他们经常训练的死亡爬行，只不过这次不同的是，布洛克在进展死亡爬行时必需要蒙上眼睛。这个时候，奇观发生了。布洛克竟然爬行了平时的数倍间隔远。这是一个感人的而且振奋人心的视频，我希望学生能从故事中有所感悟：一个人不成功是由于没目的、没梦想、没自信、没教练、不明白本人的潜能有多大。刚开场播放视频的时候我没有说太多的话，没有太多的铺垫，我只是告诉学生今天我要给他们放视频。学生特别兴奋的等待着我接下来要放的视频。等视频一开场，学生们就开场聚精会神地看起来。等故事的主人公刚一出现时，学生们先是惊奇，看到布洛克队友嘲讽的笑容时，我们班的学生也开场笑。但是等到教练反复强调接着！接着！接着动！接着努力！尽全力!不要放弃!接着！不要放弃！你做得特别好！接着！布洛克！加油！…….这时候全班伴随的是沉默，没有任何声音，学生们都在聚精会神地看着！到最后，布洛克到达终点的时候，全班响起了热烈的掌声。当视频播放完毕后，学生们大概还意犹未尽，假设有所思。我咨询他们，从视频中你看到了什么？一个学生说：“教师，教练特别重要。布洛克会成功，是由于教练的激发”。又有学生说：“一个人要想获得成功，不能被外部的环境打败。要是布洛克不蒙上眼睛，就可能到不了最终的目的地”。还有学生说：“一个人的潜力，本人永远不明白有多大，只要能被充分激发出来”......学生七嘴八舌，谈论纷纷。我惊奇于学生的答复，短短十几分钟的视频，学生就有这么多的感受，这么多不同的理解。我开场总结到：“是啊，人在成长的道路上总会遇到一些挫折。关键是看你如何去面对，是一开场对待西景队的态度那样，放弃？依然像最后的主人公那样，不断坚持下来？”学生都众口一词的答复第二种。我微笑又接着说：“教师明白你们觉得学习有些单调，有些累，那我们该如何做呢？不能被眼前的困难击败，要永不言弃！学生们你一言，我一语，我看着，听着，然后快乐地笑了。我想说的是，班风的建立、良好气氛的构____离不开这种“润物无声”的教育形式。要时常给学生打打气，加强学习的信息、勇气！。