金喇叭少儿口才2015母亲节活动方案-(1)4页.doc

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金喇叭（国际）教育母亲节活动方案——《妈妈我爱你》入场、秩序一、入场、秩序安排：背景音乐：轻柔的音乐活动过程：提前10分钟教师协助家长和孩子入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。舞蹈《我爱你》二、表演舞蹈《我爱你》活动音乐：《妈妈我爱你》活动准备：统一服装活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。致辞三、致辞：今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"主持人请孩子对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。童话剧四、欣赏童话受启发活动名称：《小乌鸦爱妈妈》活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，孩子披在身上扮演乌鸦；另一位孩子扮演小黄鹂和小喜鹊。活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好？介绍妈妈五、孝顺孩子答记者问（介绍妈妈）背景音乐：轻柔的音乐活动准备：请孩子回家问一问妈妈的喜好、话筒。活动过程：（1）老师扮演记者，请每位孩子逐个上来介绍一下自己的妈妈；（2）老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。记者问题：（范例问题）宝贝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？妈妈是做什么工作的你知道吗？你知道妈妈最爱吃什么吗？平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊？妈妈都帮你做过什么呢？你帮助妈妈都做过些什么呢？跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢？妈妈给你经常讲故事吗？妈妈什么时候落泪你注意过吗？妈妈最漂亮的时候是什么时候？妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？等等妈妈时装秀六、漂亮妈妈时装秀活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，孩子从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助孩子，需要孩子独立完成。智力对对碰七、智力游戏对对碰反应力游戏活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。活动过程：（1）两位老师做几种动作当孩子和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。如：举起红色卡--（孩子和家长）拍腿、举起绿色卡--（孩子和家长）跺脚、举起蓝色卡--（孩子和家长）拍手、举起黄色卡（孩子和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音；或者：（老师）双手向上举高双手相扣--（孩子和家长）拍腿、（老师）左手向左斜上方举起右手叉腰--（孩子和家长）跺脚、（老师）右腿踢腿--（孩子和家长）拍手、（老师）大幅度扭屁股--（孩子和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音；（2）老师用动作指挥孩子和家长，请大家反复练习几次动作；（3）两名老师做相同的动作，请孩子和家长做出相对应的动作反应；（4）将孩子和家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。引导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带孩子做这类的活动，还可以让孩子来指挥爸爸、妈妈哦！指导语：请您尽量让孩子自己完成活动，必要的时候可以加以引导，这类活动能锻炼孩子的记忆力、观察力，并加强他的动手能力。创意大比拼八、创意母子大比拼活动名称：《时装秀》活动准备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料（如丝绸的、棉布的、大浴巾等）各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。爱妈妈九、疼爱妈妈乖孩子（煽情）活动准备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。活动过程：小朋友们！妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧！问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她！小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗？注意事项：（1）老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让孩子换动作；（2）可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈孩子感受到彼此的爱。送花合影露真情十、送花合影露真情（祝福妈妈赠送康乃馨花）活动音乐：轻柔、舒缓的音乐活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。活动过程：（1）教师发给每个孩子一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语；（2）教师请孩子踩破气球，纸条会掉下来，孩子捡起来，妈妈带孩子念出上面感人的话语；（3）与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个孩子把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮。（4）请个家庭分别在主题墙前照相留念；（5）请照相前妈妈对孩子说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与孩子合影留念，将最美好的一刻定格。Saygoodbye十一、快乐音乐Saygoodbye活动音乐：《我要我的滋味》活动准备：音响、音乐伴奏CD。活动过程：请所有的孩子和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束。