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本科毕业论文-毕业论文格式本科毕业论文一般要求比较严格，所以大家要严格对待哦，本科毕业论文范文如何写，以下的本科毕业论文范文相关文章，仅供阅读。荀子敬畏思想研究摘要：先秦哲学集大成者荀子的学说蕴涵着丰富的敬畏思想。敬而顺之的天人思想不仅是人类的伦理义务和责任，而且是人类自身生命情感的需要和追求;敬而畏之的君道思想和畏而爱之的民本思想是稳定、和谐、有序的社会秩序的一种构想，也是对儒家政治伦理的一种补充与拓展。荀子的敬畏思想彰显了他对传统天人关系的拷问与反思，对人类生存方式的焦虑与探求，同时也具有鲜明的现代价值，为迷失在功利主义、物质主义泥沼里的现代人，提示走出迷途的方向，更为当下构建和谐社会提供了理论资源。关键词：荀子;敬畏思想;现代价值随着现代科技的高速发展，人类加速了对资源的开发利用，取得了物质的极大丰富。但是，与之伴生的是自然环境的破坏，人类物欲的极度膨胀，生存空间恶化，精神焦虑，心灵荒芜。造成这种严重后果的主要原因是人类缺乏敬畏之心。敬畏，是人类对待事物的一种态度，《现代汉语词典》释义为“既敬重又畏惧”。中国哲学中蕴含着丰厚的敬畏思想资源，这种敬畏，不仅仅是敬重和畏惧，更多的表征为在面对一切必然性、神圣性、神秘性对象时，从内心中生发出对其既尊敬又不敢逾越界限的警示。先秦哲学集大成者荀子的敬畏思想主要体现为“敬而顺之的天人思想”、“敬而畏之的君道思想”和“畏而爱之的民本思想”。本文试图对荀子的敬畏思想进行阐发，并揭示其对现代生存方式的昭示意义。一、敬而顺之的天人思想人类对天的崇拜与敬畏有悠久的历史。早在商代后期的古文献中就发现有商王朝崇信天、天帝的记录。到周朝时期，周公旦则明确提出“天命靡常”和“敬天保民”的政治思想。这一思想为儒家先哲们所继承和发展，孔子强调君子有“三畏”，其中，“畏天命”是“三畏”之首，“知天命”是人生奋斗的一个重要目标和成就圣人的必经阶段，将“知天命”与人格境界联系在一起，表达了对“天”的创生功能的体认和敬慕。孔子在“知天命”历程中，深切地体悟到“天命”的奥秘无穷，因此，他采取搁置天命的睿智态度，“敬鬼神而远之”。这种搁置天命的做法，不仅彰显了孔子对“天”的敬畏，更预示着孔子将关注的焦点从天上位移到人间。孟子发展了孔子的这种思想，在天人之间嫁接了一座“尽心”、“知性”、“知天”可上下通达的桥梁。荀子则在“知天”的基础上讲“敬天”。他说：“其养曲适，其生不伤，夫是之谓知天。”(《荀子·天论》)只有“知天”才能“知其所为，知其所不为”(《荀子·天论》)。因此，荀子在继承儒家以德性贯穿天道、人道的人文思想传统的同时，立足“明于天人之分”来厘清天人之间的关系。“天”以一定的规律自主运行，“列星随旋，日月递炤，四时代御，阴阳大化，风雨博施。”(《荀子·天论》)这种“天”的神圣与伟大在于它的功用上，即是“不见其事，而见其功，夫是之谓神。皆知其所以成，莫知其无形，夫是之谓天功。”(《荀子·天论》)冯友兰认为，“自然界的运行并不是像人那样有所作为(‘不为而成’)，也不是像人做事那样有一定的目的(‘不求而得’)……自然界也有它的功用(‘天功’)，但是它的功用就是于无形之中使万物都能生成。这叫做‘神’，即神妙的意思。荀况在这里改造了老聃所说的道‘无为而无不为’的思想，又驳斥了认为自然有意识的有神论，否定了意志的天和目的论。”[1]冯友兰对荀子思想的解读非常准确。荀子吸收了老子“试图用具有本原性、至上性或超越性的特征的‘道’，去消解人们对传统的有意志的人格神的崇拜，从而确立对至上的造化之根——‘道’的信仰与敬畏”;[2]同时，他将老子“道”的至上性加以改造，消除了“道”的不可把捉的特征，认为天道有常。虽然荀子在这里也沿用了“神”这个概念，但这里“神”不再是一种超验绝象的神秘主体，更不是飘渺虚无的精神实体，而是指“天”的内在演变与生机。“天”是生命的本源，是化育万物之本，万物得到“天”的协调而生长，得到“天”的滋养而成就，“天”使“万物各得其和以生，各得其养以成”(《荀子·天论》)。正因为“天”有创生万物的伟大功能，敬天顺命成为荀子思想体系中重要的组成部分。他说：“君子大心则敬天而道，小心则畏义而节”(《荀子·不苟》);“君子至德，嘿然而喻，未施而亲，不怒而威：夫此顺命以慎其独者也。”(《荀子·不苟》)他的学说中有许多关于礼赞天的表述，寄托着他对“天”的敬畏之情。他说：“礼有三本：天地者，生之本也……故礼，上事天，下事地，尊先祖而隆君师。是礼之三本也。”(《荀子·礼论》)他将“天”作为人类生存之本，并将“事天”作为伦理规范之首，足见他对“天”的敬畏之心。他还说，“天者，高之极也。”(《荀子·礼论》)“天”之可敬，不仅在于它的巍巍，还在于它以恒常性统辖和调节着自然界的运行：“高者不旱，下者不水，寒暑和节，而五谷以时熟，是天之事也。”(《荀子·富国》)“天”之可敬更在于它具有君子“至诚”的高贵的品格，用无声的语言(自然现象)表达了自己的“至诚”的情感：“变化代兴，谓之天德。天不言而人推高焉，地不言而人推厚焉，四时不言而百姓期焉：夫此有常以其至诚者也。”(《荀子·不苟》)在荀子看来，“天”以“有常”之道生成万物，以“至诚”的情怀氤氲万物，因此，人类要敬畏天道，依循天命，才能远离灾祸，正所谓“修道而不贰，则天不能祸”(《荀子·天论》)。“天”有它自身的职责，有它自己的运行方式，人类只有掌握“天”的运行规律，顺应“天命”，才能安享天福，否则就会遭到“天”的惩罚，“顺其类者谓之福，逆其类者谓之祸，夫是之谓天政。”(《荀子·天论》)敬天顺命并不是在“天”的面前萎琐懦弱，把它看做主宰万物的神，消极地等待它的恩赐，而是主张人类要积极主动地掌握和遵循天命或规律，充分地发挥人的才能去利用它造福人类。“由于天是具有精神能动性的，因此人也应该以精神能动性作为自己的基本规定性。”[3]因此，荀子强调“制天命而用之”。“制天命而用之”的思想，弱化了传统的由于对“天命”的无知而产生的畏惧，也是对孔子“知命”思想的深化与拓展。它告知人类认知的主要目的在于清醒地认识到自然界是自己生命的载体，它生殖万物的功能及其变异与人类的生存休戚相关，人类需要遏制贪婪的欲望，尊重自然规律，学会与自然和谐相处，才会得到自然的滋养。正如荀子所言：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。鼋鼍、鱼鳖、鳅膳孕别之时，罔罟毒药不入泽，不夭其生，不绝其长也;春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝而百姓有余食也;污池渊沼川泽，谨其时禁，故鱼鳖优多而百姓有余用也;斩伐养长不失其时，故山林不童，而百姓有余材也。”(《荀子·王制》)当今社会进入工业文明时代，创造了一个全新的人工的世界。随着物质财富的增长以及主体意识的觉醒和人的理性精神的高扬，个人本位意识开始滋生蔓延，为满足无限的物欲，人们不停地向自然索取：“在西方文化中，以个体为本位的权利型伦理与力图通过征服、改造外在客观对象(包括他人、社会与自然)来表征自己的本质性力量的基本价值取向的结合，使得其生命存在形态是外扩的、以努力满足自身的欲望为基本取向的。”[4]而荀子提出了人类能利用大自然，控制大自然的破坏作用而为人类服务的思想，把对天人关系的认识提升到一个新的水平。同时，荀子敬天顺命的天人思想警示人类在自身进化的征途中，要祛除自身的无知与傲慢，要敬畏自然，学会生存的智慧。这无疑在向世人昭示：“人与自然之间，不惟是一种认识与被认识、征服与被征服的关系，更根本的则是一种相依相伴、共生共荣的伦理关系。”[5]毫无疑义，这种思想对弥合工业文明带来的人与自然之间的裂缝，建构人类的生态生存新模式有着非常积极的意义。二、敬而畏之的君道思想荀子虽然强调人类对“天”的敬畏，但荀子的“天”不同于殷商时代对人的绝对统治的神秘之“天”，以及西周时期介入了德性的神圣之“天”，它是在人类主体视域之中的、可认识、可利用的自然之“天”。这表明，由于人的觉醒，跃动的人文气息已经冲破了神治秩序藩篱，开始向人治秩序转换，意味着天命秩序崩溃后，人的主体地位得以提升，个性得到肯定与张扬，人逐渐取代神而成为自己的主人。当人们对天命信仰发生质疑，天命秩序崩溃后，与之相应的社会秩序也随之坍塌。“文化人类学的研究成果表明，在人类的原始文化生活中，生命过程的每一次重大转机，都会引起人们情感的紊乱、精神的冲突以及人格的分裂或重组。”[6]如何在摧毁颓败的旧秩序废墟上建构新秩序呢?荀子试图以树立君主的绝对权威来解决这个难题。荀子以行仁政王道的圣王为最高理想，而圣王以“善群”见长。“善群”的君主才能做到“万物皆得其宜，六畜皆得其长，群生皆得其命”(《荀子·王制》)。因此荀子把“善群”的君主“提到了与天地参，为礼义亦即人文之始的高度，其对主体人格的社会政治功能的强调，可以说达到了无以复加的程度”。[7]正因为荀子认为君主是具有圣人品格的理想化身，而像桀、纣这样的无德之君则被排斥于“君主”之外。他说：“桀纣者，民之怨贼也。”(《荀子·正论》)“诛暴国之君，若诛独夫。”(《荀子·正论》)所以，敬畏君主是他重构社会秩序的一种设想，是其伦理思想核心“礼”的重要构成部分，他将“事天地”、“尊先祖”、“隆君师”看做“礼”之“三本”。他说：“国者，君之隆也”;“天子者，势位至尊”;“天下为一，诸侯为臣。……故天子生则天下一隆，致顺而治，论德而定次。”(《荀子·正论》)荀子对君主的敬畏，是孔子“畏大人”思想的拓展，其深层原因源于对“大一统”的理想社会的渴望。中华民族文化发展的主要方面是相对先进的华夏文化以开放的心态不断吸取周边文化，同时也不断改造周边文化，使夷夏之间民族隔阂趋向模糊，各民族之间情感趋向和谐，民族之间壁垒渐趋消融，多元文化在长期碰撞中，逐渐形成核心的过程。伴随着文化上的共识，社会组织结构方式也趋向一致，而“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”非血缘的亲情伦理，成为了中华民族超越时空的普遍价值，培育了“天下一家”的大一统理念。当礼乐制度崩溃，陷入了百年列国纷争的混乱局面后，“天下一家”的观念仍然统摄着核心价值理念。这种深层的制约背景，从根本上决定了“百家争鸣”的理论品格——学术上的差异性和核心价值理念上的共同性。生活在战乱时期的荀子，深切地感受到人民对安定和平生活的渴望，为满足这种现实的诉求，荀子的政治学说自觉适应这种崇尚统一的文化传统和渴望安定的时代心理，设计了一套“法后王，一制度”大一统的治国方案。在荀子伦理思想体系中，国家好像是等级森严的金字塔，君主居于塔的巅峰，是国家政权的象征;而人民则处在塔的最底层，是国家政治中的被动力量，二者看似对立的两极，他们共同构成国家政治机体。其实，他们之间有着天然的亲和力，“尊君”与“和民”是构成天平平衡的两极，是维系政权存在的两种重要的力量。君民之间存在彼此制约关系，君主要体恤庶民，庶民要敬畏君主，拥护君主至高无上的权威。君主是道德的标尺、行动的指针，“君者，仪也;仪正而景正;君者，槃也，民者，水也，槃圆则水圆”(《荀子·君道》);“君子者，治之原也。官人守数，君子养原;原清则流清，原浊则流浊。故上好礼义，尚贤使能，无贪利之心，则下将綦辞让，致忠信，而谨于臣子矣”(《荀子·君道》)。君主以高尚的情操成为人民效法的楷模，庶民则以君主为轴心，根据君主的行为确立自己的生存方式。同时，荀子主张国家必须树立君主绝对权威，实行君主专制，才能使国家兴隆昌盛。他还将尊君思想与儒家亲亲原则结合起来，“父者，家之隆也;隆一而治，二而乱，自古及今，未有二隆争重而能长久者。”(《荀子·致士》)荀子将“尊君”纳入伦理规范的道德体系之中，强调对君主的敬畏，这是在伦理范导下，对稳定、和谐、有序的社会秩序的一种构想，也是对儒家政治伦理的一种补充与拓展。但对于相信“性本恶”的荀子来说，他也认识到强调尊君所导致的君主专权的弊端，因而他又强调“畏民”，对此加以制衡。三、畏而爱之的民本思想。