小学“双高双普”工作汇报材料.docx

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小学“双高双普”工作汇报材料一、基本情况。我校创办于1903年，是一所县属完全小学，是XX省316工程先进集体，XX县区实施素质教育优秀学校。现有15个教学班，在校学生914人（其中女生430人，留守儿童36人，家庭困难学生26人，），教师67人（其中专人教师66人，本、专学历65人，获得高级教师职称1人，一级教师职称28人）。学校占地面积6990㎡，校舍建筑面积3275㎡，校园绿化面积为300㎡，操场面积达2000㎡。现有专用教室13个，包括实验室、仪器室、体育器材室、教工阅览室、少先队大队室、音乐舞蹈室、卫生保健室、心理咨询室、图书室、微机室、德育展室、围棋室、档案室。学校实现了电子白板班班通、教师计算机办公。现有图书1.37万册，男女厕所蹲坑各22个。二、工作亮点。近年来，学校坚持实践创新，在高效课堂、有效德育、艺术体育三方面彰显出鲜明的办学特色。2012年以来，学校先后作为XX县区学校内涵发展现会、XX县区双高双普动员会、XX县区德育工作现场会与会人员参观学校。1、优化模式改革，构建高效课堂。学校以教学模式改革为突破口，建设高效课堂，形成了四个龙头教学模式，分别是：以先学后教、少教多学为核心理念的语文四环节教学模式；以学生在讲解中练习，教师在练习中讲解为核心理念的数学五步尝试教学模式；以分散式教学，合作式学习为核心理念的英语四学教学模式；以猜想探究运用为核心理念的科学四疑教学模式。2、推进有效德育，培养合格人才。一是开发校本课程。学校围绕忠、孝、律、俭、信、礼、勤七个字，开发校本课程《美德课堂》，编写了《红色教育读本》、《出彩中国人》等九个系列校本教材，通过知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言等形式，对学生进行美德教育。学校开设了《家长讲堂》。《家长讲堂》涉及了健康、环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域，让学生不出校园就能聆听各行各业老师的教导。二是推行主题式德育。学校围绕生命、规范、礼仪、等十二个主题词，每月规划一个教育主题，开展了系列模块德育活动。三是实施互助式德育。按照淡化个体、强化小组的评价原则，把每个学生的学习情况、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价，培养学生良好的学习品质和行为习惯。3、搭建活动舞台，发展艺术体育。我校以健体健美，和谐快乐为主题，发展艺术体育。一是开发校本课程围棋课和书法课，外聘专业教师进行上课。二是创新升旗教育形式。采用集体诵读、才艺展示等喜闻乐见的教育形式。三是搭建四个平台。定期举办体育节、艺术节、书画展、实践活动，为学生的和谐发展搭建平台。三、存在的问题。1、办学条件方面。按照双高双普要求，学校用地、建筑、绿化面积差距较大；功能部室短缺10个；学校藏书短缺1.4万册；微机室正在新建中。2、师资水平方面。骨干教师数量较少，仅有一名省级教学能手、三名市级教学能手；音乐、美术、体育教师均有短缺。3、学校管理方面。教代会、家委会等制度还很不成熟；图书借阅量不足；科学实验还未全覆盖。