《用平均数解决实际问题》学情检测卡.doc

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第2课时用平均数解决实际问题学情检测卡学情检测目标1．通过求一组数据的平均数，检测学生对求平均数方法的掌握情况。2．绘制条形统计图并根据统计图回答问题，了解学生的分析能力。学情检测内容1．下面是四(2)班四个小组收集废电池的数量情况。(单位：节)一组：95二组：98三组：82四组：91求四个小组收集废电池数量的平均数。2．四(1)班同学选举班长，下表是统计的投票结果。请你根据统计表完成条形统计图，并回答问题。姓名王平李丹林南周洋宋明票数1715253520(1)图中每个格表示()票。(2)王平比李丹多()票，()比()少()票。(3)谁应该当选班长？为什么？学情检测分析检测点：1．求平均数的方法。2.绘制条形统计图及分析数据的能力。分析：。