分式的乘除问题与不足.docx

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《15.2.1分式的乘除》教学反思本节课是人教版八年级下册第15章第2节分式的运算，第1课时，分式的乘除。我首先展示分数的乘除运算引发学生回忆分数的乘除法法那么，从而通过类比的数学方法引导学生归纳分式的乘除法法那么，引出新课。这节课我认为做得比拟好的地方：1,整节课思路清晰，环节紧凑，学习与练习相结合，注重学生的独立思考,发挥学生学习主体性。2,PPT动静结合，数字文字都足够清晰，能够突出重难点。3,在学生习题过程中能够做到下去走动，确保学生能够紧跟教师思路，避免注意力不集中。4,在时间的把控上比之前有进步，整节课速度适中。这节课我认为做的缺乏的是：1,在法那么讲解中，最好让学生大声齐读并背诵。教材中蓝字局部定义定理等均为重点内容，可让学生先背诵后在做题中慢慢消化。2,例题讲解过程中，至少要拿出一道题给同学从头到尾展示解题过程，边写边讲，不仅可以表达教师的示范性，还可以让同学清晰地体会到知识生成的过程，印象会更深刻。3,在板书设计上要注意留出来解题空间，合理利用两块黑板，不能因为多媒体限制住第二块黑板的使用，可以把习题提前准备在后面那块黑板上，可以免去课上抄题的麻烦，节省时间。以上就是我的个人反思，在以后的教学工作中我会更加虚心的向各位优秀老师请教学习，争取做到一次比一次更好。