【摘要】《五十六朵花》小学第三单元音乐教学教案 1、熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。 2、知道中国民族乐器琵琶，并能听辨其音色。 1.导入： 同学们！凭你自己对x疆音乐的了解，你平时听到的歌曲，有哪些音乐是属于x疆的？ 师：这节课我们要来听听平时同学们不太听的到的x疆的歌曲〈咯什的春天〉 2.欣赏x疆音乐〈咯什的春天〉 师：聆听的过程中，你要考虑以下问题： a.这首歌曲的语言有什么特点？ b.同桌互相讨论它使用了那种乐器？ （拉弦、弹拨） c.它的伴奏乐器又是什么？ 3.图片展示。热瓦甫并再播放热瓦甫的音乐。 师：它的音色有什么特点？ 4.在热瓦甫的音乐中带有手鼓，介绍手鼓。 幻灯图片展示。 三、感知x疆的典型节奏。 1.手鼓（铃鼓）节奏 X. X X X XX X X X 2.引出x疆的典型节奏。 X. X X X XX X X X 3.师：
