2017年秋高中政治课时作业（十九）第四单元发展社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设第一框实现全面建成小康社会的目标新人教版必修1.doc

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课时作业(十九)实现全面建成小康社会的目标1．至20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康。下列对此评价不正确的是()A．城乡居民的生活水平、生活质量明显提高B．实现了由贫困到温饱的历史性跨越C．国家的整体经济实力大大增强D．是低水平、不全面、发展不平衡的小康解析：B本题为一道逆向选择题，考查学生对小康社会内容的理解能力。B项表述错误，符合题意，应选。2．改革开放30多年来，中国特色社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。至20世纪末已实现“三步走”战略的第一、二步目标。微观方面体现在()A．人们的消费已过渡到享受型消费B．彻底消灭了贫困问题C．国家整体实力大大增强D．城乡居民生活水平、生活质量明显提高解析：D本题从微观方面考查我国小康社会建设的巨大成就。A、B两项本身说法错误；C项是从宏观上来说的；D项正确且符合题意，应选。3．《诗经·大雅·民劳》中说：“民亦劳止，汔可小康。”现阶段，我国已经实现总体小康，并正在为建设更高水平的小康社会而奋斗。下列对我国现阶段的小康水平认识正确的是()A．只是在经济上实现全面小康B．是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康C．已经实现全面小康，只是水平仍比较低D．少数人的小康，多数人还处于贫困状态解析：B本题考查我国现阶段的小康水平，即低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。本题需要学生提高对教材的识记能力。B项正确。4．建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入，是全面建成小康社会的重大任务。为此需要()①逐步提高城镇化水平②推进农业和农村经济结构的战略性调整③引导农村劳动力合理有序流动④优先发展工业A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：A本题考查全面建成小康社会的措施。①②③都是其中的合理化措施，应选；④错误，排除。故本题选A项。5．党的十八大明确提出，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。这一目标的提出，体现了“居民收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的新期盼。实现居民收入倍增()①要大力发展社会生产力②要着力调整国民收入分配格局③是全面建成小康社会的要求④是促进收入分配公平的根本措施A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：A实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番是全面建成小康社会的目标要求之一，③符合题意；实现居民收入倍增，既要把“蛋糕”做大(发展社会生产力)，又要把“蛋糕”分好(调整国民收入分配格局)，故①②符合题意；大力发展社会生产力是促进收入分配公平的根本措施，故④观点错误。6．为确保实现到2020年全面建成小康社会的奋斗目标，必须推进经济、政治、文化、社会民生、生态文明全面发展。下面对全面建成小康社会目标理解正确的是()①人民生活总体上达到小康水平②全面建成小康社会，要建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构③全面建成小康社会，要增强发展协调性④全面改善人民生活A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④解析：B本题考查全面建成小康社会的目标的相关内容。①表述错误，总体小康的目标已经实现，故排除①；②③④正确且符合题意，故选B项。7．近几年，我国气象灾害越发呈现出突发性强、种类多、强度大、频率高等特点，局部地区大面积雾霾天气、极端高温、极端低温和强暴雨、强台风等极端性天气明显增多。气象灾害给人民群众生命财产安全带来严重威胁，给我国经济、社会、生态以及可持续发展带来很大的挑战。这启示我们()①全面建成小康社会，必须高度重视对生态环境的保护②增强发展的协调性，实现经济持续健康发展，必须建立在保护环境的基础上③全面建成小康社会，要切实提高自主创新能力④要加快推进生态文明建设，深入实施生态工程、可持续发展战略A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：D题干强调了恶劣天气给我国经济、社会、生态以及可持续发展带来的影响。因此21世纪头20年要建设惠及十几亿人口的全面小康必须高度重视环境问题。故①②④符合题意。③与题意不符。8．阅读下表。阶段进程1979～1991年摆脱贫困，解决温饱，迈向总体小康1992～2000年实现总体小康2001～2007年向全面建成小康社会扎实迈进2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标结合材料，说明：(1)我国总体小康实现的原因主要是什么？(2)如何看待小康社会的建设过程？答案：(1)总体小康实现的原因主要是：改革开放、国家经济的发展。(2)小康社会的建设进程是一种不平衡的动态发展过程，是一个由低级(总体小康)向高级(全面小康)发展的过程。