浙教版科学2019-2020学年八年级上学期3.3对刺激的反应信息的接受、传导和处理（第1课时）同步练习（I）卷.doc.doc

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浙教版科学2019-2020学年八年级上学期3.3对刺激的反应信息的接受、传导和处理（第1课时）同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础题(共6题；共16分)1.（2分）动物体能够成为一个统一的整体来进行各项生命活动，并与外界环境相适应，起主要调节作用的是（）A.体液调节B.激素调节C.神经调节D.激素和体液调节2.（2分）下列关于神经系统结构和功能的叙述，不正确的是（）A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元B.神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成C.中枢神经系统由脑和脑发出的神经组成D.神经系统调节生命活动的基本方式是反射3.（2分）下列不属于传递信息行为的是（）A.黑长尾猴发现蛇时发出叫声B.工蜂跳“8”字舞C.蟑螂昼伏夜出D.鸟类鸣叫4.（2分）下列关于神经系统的叙述，正确的是（）A.神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成B.大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统C.脊髓和脊神经组成周围神经系统D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由细胞体（胞体）和突起构成5.（2分）调节人体生命活动的最高级中枢位于（）。A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓6.（6分）蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：（1）蜂群中数目最多的是________，个体最大的是________。（2）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递________。（3）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物________，使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间________的关系。（4）像蜜蜂一样营群体生活的动物很多，请举出其中一例：________。二、中档题(共6题；共28分)7.（2分）下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是（）A.某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手B.人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关C.人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是简单反射8.（2分）神经系统包括（）A.中枢神经系统和周围神经系统B.脑和脊髓C.脑神经和脊神经D.脑和脑神经9.（2分）（2015•湖州）人的周围神经系统包括（）A.脑和脑神经B.脊髓和脊神经C.脑和脊髓D.脑神经和脊神经10.（2分）某体操运动员在训练中不慎摔倒，造成脊髓横断，尽管下肢没有受到任何损伤，却丧失了运动功能．原因是（）A.大脑无法发出运动指令B.大脑中的运动中枢受到损伤C.大脑与下肢之间的联系被切断D.脊髓中的运动中枢受到损伤11.（5分）如图所示是与神经系统有关的概念关系图，请据图回答有关问题：（1）将概念图补充完整：①________；②________；③________。（2）从2011年5月1日起，我国开始执行“醉驾人刑”政策。凡是酒后驾驶，检测到血液中酒精含量超过80毫克／100毫升，就视为“醉驾”，处3～6个月或以上的拘役。“醉驾”过程中，由于酒精麻醉了脑部的________，使驾驶员的操作不协调，容易导致交通事故。因此，我们应大力宣传“醉驾人刑”政策，提高公民的安全意识。在红绿灯路口，当驾驶员看到红灯亮时及时停车等候，这属于________(填“条件”或“非条件”)反射。12.（15分）对刺激的反应过程是个接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应的连续过程。不同的人对刺激反应的快慢是不一样的。为此两个同学进行了如下的实验探究：①两个同学如图所示做好准备，（直尺的0刻度端朝下，起始位置为0刻度），测试者突然松开直尺，要求被测试者仅用拇指和食指将尺捏住。②记录被测试者捏住尺处的刻度，这个刻度越小，说明被测试者的反应越快。③在相同的条件下，用这种测试方法可以比较不同人对于这一刺激的反应快慢。由此请你思考和回答如下问题：（1）对于该同学的实验设计思想中值得可取的地方是什么？（2）对该同学的设计中你认为是否有需要改进的地方，如何改进，理由是什么？（3）本实验还可以进行其它什么问题的探究，并请对某一问题的探究作出实验方案的设计。三、拓展题(共1题；共16分)13.（16分）阅读下列短文，回答问题。传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意。遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个字，招来了蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？请写出来。（2）蚂蚁之间主要靠________传递信息。当一只侦察蚁发现食物后，会在返巢的路上留下________，回巢后向其他伙伴做出什么动作？________。其他工蚁收到这种信息后，会沿路寻着气味去搬运食物。（3）蚂蚁是靠头部的________嗅到这种气味的，若把一只工蚁的触角剪去，它还能去搬运食物吗？________。为什么？________。（4）请设计实验，探究蚂蚁触角具有嗅觉的作用(提示：可通过蚂蚁分辨食物与非食物的方法进行探究)。简要说出探究思路。参考答案一、基础题(共6题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、中档题(共6题；共28分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、三、拓展题(共1题；共16分)13-1、13-2、13-3、13-4、。