十二中分析检查报告2 (2).docx

会员专享推荐 · 你可能也用得上更多

开通会员，畅读全站文档

本篇文档已为你保留

本篇文档价值 ~~¥35.00~~会员免费解锁

全文不限次阅读，剩余内容即刻解锁
高速下载通道，免排队、无等待
专属客服 1 对 1 答疑，优先响应
每日赠送下载券，本篇文档免费送

有 86 篇商业计划书正在上传

下载原文档

十二中分析检查报告2六户地学校深入学习实践科学发展观分析检查报告在开展深入学习实践科学发展观活动工作以来，我校按照县委统一部署，以解放思想学习讨论活动为先导，抓学习教育、强化理论武装，抓调查研究、探求发展对策，抓思想大讨论、解放思想提高认识，抓对照检查，查摆突出问题，扎实推进学习实践活动，取得了初步成效，通过召开由党员代表、教职工代表、家长代表、退休老教师代表参加的党支部民主生活会议，通报分析报告形成情况和主要内容，并组织讨论，对分析报告提出修改意见，发放评议表，由全校教职工进行集中民主评议测评，由我校科发办人员对意见建议进行整理，吸收合理部分，对报告作适当修改，形成了六户地学校分析检查报告。一、深入学习科学发展观的体会和共识我校深入学习实践科学发展观活动工作启动以来，通过第一阶段的学习调研和第二阶段的分析检查，党支委班子对科学发展观的认识普遍有了深化提高，思想观念有了新的转变。形成了“四条共识”：——必须认识到全面提升教育教学质量是我校当前发展的根本保证。——必须认识到争取名学校是我校当前发展的奋斗目标。——必须认识到加强教师队伍建设是我校教育发展的关键因素。——必须认识到学校安全是我校教育当前发展的基本前提。上述共识，是我校深入学习实践科学发展的重要成果，也是我校今后落实科学发展观的重要思想基础和工作目标。我们正在将这些共识积极转化为政策、措施和制度，并积极贯穿于学习实践科学发展观的全过程。二、我校教育工作贯彻落实科学发展观情况在开展学习活动中，牢牢把握活动主题，突出实践特色，紧扣目标要求，注重在学习推动实践活动上下功夫，紧密结合教育实际，全面深刻把握科学发展观实质，学习实践活动初见成效。普遍感受到，科学发展观提出五年多来，内容不断发展，思想不断深化，越来越显1示出强大的真理力量。特别是在教育发展的实践中，科学发展观更加显现了强大的理论动力，对用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的需求更加迫切，只有把学习实践科学发展观摆在突出位臵，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，才能取得教育事业又好又快发展。普遍认识到，要加快我校教育发展，推进素质教育，全面提高教育教学质量，实现教育公平，脱离科学发展观的指导，就难以抓住机遇、应对挑战，许多思想认识就难以统一，许多问题就难以从根本上解决，一定要从战略高度来认识学习实践活动，以高度的政治责任感来参与学习实践活动，用求真务实的态度来抓好学习实践活动。一、创建和谐优美的校园环境，创设全员育人的整体教育环境。校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响德育工作的成效。为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，积极倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的校园。把校园建成育人的特殊场所，自2007年以来我校充分利用校园的各种文化元素，充分利于板报、橱窗、墙壁等一切媒介体现教育理念，张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言。学校的名言警句、各项适度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并且在每一学期都进行一次教室布臵评比大赛，让学生自己动手来打造自己的学习阵地，以此也锻炼了学生们的动手实践能力还加强了学生爱校如家的意识。建设师生交往互动、平等共进的教师文化，形成人人参与学校文化布臵得良好氛围，在校园绿化带开辟小菜园，大力开展绿化、美化、净化活动。组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。二、完善教师队伍的建设，扎实开展师德教育。加强教师队伍建设，全面提高质量。对教师队伍建设实行目标管理，把教师队伍建设列如学校工作计划的首例，2008年我校成立以校长为首的师资队伍领导小组，真抓实干，认真制定工作计划，做到有中心，有重点，将有关目标具体落实到各项工作中去，将教师队伍建2设的目标与教育现代化管理结合起来。积极推进教师的继续教育，对待今年新分配的老师全部参加县成职教中心的培训。自2008年开始我校坚持每周一此政治学习或业务学习，组织教师学习现代教育理论，文化科学知识和现代教育技术，学会应用多媒体教学技术，充分利用新课程培训、新课标学习、校本教研以及其他教研形式，促进全体教师的教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。本学期我校狠抓学校教学常规管理，由校长亲自检查审阅各位教师的教学业务，由教务主任进行总结通报评比结果。加强教研组建设和管理，2009年我校数学教研组开展了许多创新学习交流的活动，在积极的争取今年县级优秀教研组的称号。全面开展好“培优辅差”工作，把教育教学质量的提高、后进生的转化工作作为教师考核、晋升的重要内容。以实施“名师”工程为契机，造就一批品德高尚、有专业造诣和广泛影响的专业发展的教师。2009年我校把领导深入课堂听课落实到位，每位校领导在年终听课记录不得少于20次。鼓励中青年教师热心教育科研，创教育教学研究成果，激励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，今年9月，我校就往县教育局上交11篇论文，往昌吉州教育局上交8篇论文。三、加大素质教育的力度，深入推进素质教育，实施立德育人。全面推进素质教育，树立正确的教育观、质量观和人才观，进一步提高认识、统一思想。切实转变教育观念，牢固树立“教育以人为本，以学生为主体”的思想。坚持面向每一学生，一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才，调动学生的积极性，促进学生的全面发展。我校自2006年起充分利用好“六一”儿童节，每年开展一次少年文化艺术节，刚开始从单一的文艺表演到现在的文艺表演、才艺展示、科技发明、阳光体育。利用教师节、建队日等重大节庆日，清明节、端午节、中秋节等传统节日，设计、开展丰富多彩的主题教育活动。利用入学毕业、入队离队仪式等有特殊意义的日子，开展主动教育活动。坚持每周一次升国旗仪式，今年我校在德育处的倡导下升旗时师生积极唱响国歌。自2008年起我校积极落实教育局推进素质教育修改学生作息时间，开设了大课间，保证学生每天30分钟的大课间活动和一个小时的课外活动。通过丰富多彩的校园文化、科技、技术活3动培养学生的创新能力。加大素质教育宣传力度，为推进素质教育营造良好的社会环境。全面贯彻党的教育方针，全面贯彻国家课程方案，全面培育合格学生，规范课程、课时，规范考试评价机制，保证学生体育锻炼时间，减轻学生课业负担，遵循教育规律，遵循人的成长规律，面向全体学生，促进学生的个性发展和全面发展。坚持“育人为本，德育为先”，把立德树人作为推进素质教育的根本任务，全力推进素质教育。坚持育人为本、德育为先，大力推进素质教育，贴近社会、贴近生活、贴近实际，切实加强学生思想道德教育和良好行为习惯的养成。三、贯彻落实科学发展观存在的突出问题及原因分析1、学校在实施管理育人、落实党建抓育人突出一个宗旨两条主线上不明显；学校党建工作仍需进一步加强；政治理论与工作实际联系的不够紧密；管理制度不健全不完善；廉政建设的宣传力度不够。原因。学校党建工作重视不够，办法不多，有畏难情绪，党员教育和党员组织生活缺乏创新；党员模范带头作用不明显，党员活动较少，一帮一互帮互带工作落实的不够积极。政治理论与实际工作的联系没有新亮点，工作中一直保持在单纯的理论上缺乏实践的创新。学校的规章制度随着学校的合并没有做出及时的“废、改、立”。我校是一所典型的农村学校，在校领导心里一直觉得农村人淳朴厚道，在领导的眼里，我们的老师也是实实在在淳朴的农村人，所以在党风廉政工作上宣传的次数较少，宣传的程度不够。2、学校文化建设仍需进一步加强；没有针对性的建设好自己独特的校风。原因。学校资金有限，师资力量薄弱，所以在校园文化建设上投入不足。领导在对校风建设上重视的程度不够。3、政治理论、业务知识学习还不够扎实、深入，教师的教风还需进一步转变。教师队伍建设仍需进一步加强，教师职业道德需进一步规范，个别教师的教学理念陈旧，专业知识不足，业务能力不强，跟不上现代教育教学步伐，不能满足素质教育教学的要求。原因。政治理论的学习自觉性不高，有个别教师理论学习的笔记字数不够，心得体会写的不深刻。在工作作风上，有些教师备课不认4真，上课时间不够总提前下课。作业批改不加等级评语。教师外出学习培训的机会有限，新思想新理念得不到具体全面的学习。4、全面实施素质教育的力度需进一步加大，新课改还要进一步做好，学生创新能力和动手能力较弱，素质教育轰轰烈烈、应试教育扎扎实实的局面没有得到根本改变。学生德育教育有待于进一步提高；德育队伍需加强。没有培养出学生良好的学风。原因。受应试教育羁绊、社会大环境的影响，教育教学观念转变缓慢，教育改革力度不足，措施不强；教师驾驭新教材的能力有待进一步提高；家长对孩子的期望值高，对“成才”标准单一。学校德育负责人理论学习跟不上，管理不规范。班主任在学生的养成教育上花费的功夫不够。5、学校安全工作管理机制还需进一建立健全。原因。学校安全工作消极应对，缺乏积极防范意识。安全教育的宗旨仅限于学生在校期间平安无事，安全教育的形式比较单一自救、自护知识和紧急避险能力较差。学校安全管理工作保障机制不健全，学校部分电线老化，没有及时更换；学校取暖还是用火炉取暖，不但取暖效果不好，还随时有煤气中毒的可能，同时要占用教师和学生的大量时间。我校学生每天要乘班车上、下学，因此，存在接送学生的交通车超载现象，学校安全工作还存在隐患。四、贯彻落实科学发展观的思路和措施总体思路。进一步强化学校党建工作，全面贯彻党的教育方针，围绕育人抓党建，努力办好人民满意的教育，充分实施管理育人，提升学校办学水平；创建和谐优美的校园环境，创设全员育人的整体教育环境，努力形成风气正、人心齐、士气旺的独特校风；进一步完善教师队伍的建设，扎实开展师德教育，建设热爱学生、为人师表、认真育人、钻研教法、不断探求的优良教风；加大素质教育的力度，深入推进素质教育，实施立德育人，加强和改进德育工作，建设勤奋努力、积极向上、认真诚实、充满兴趣、乐于探究的优良学风；加强安全管理创建和谐校园，狠抓安全工作，为学校教育教学保驾护航。目标任务。创建和谐优美的校园环境，创设全员育人的整体教育环境，努力形成风气正、人心齐、士气旺的独特校风。继续保持州级5绿色学校的称号；争取县级德育达标校；到2011年，争取被县政府评为名学校。工作措施。合理调整教育布局，优化教育资源配臵，加强农牧区学校建设，加强学校管理。深化教育改革，重视教师队伍建设，破解教育发展难题，提高教育教学质量，推进我校教育科学、均衡、公平发展。1、加大素质教育推进力度（2011年12月前完成）加大素质教育宣传力度，为推进素质教育营造良好的社会环境。全面贯彻党的教育方针，全面贯彻国家课程方案，全面培育合格学生，规范课程、课时、作息时间、作业量，规范考试评价机制，逐步解决大班额问题，保证学生体育锻炼时间，减轻学生课业负担，遵循教育规律，遵循人的成长规律，面向全体学生，促进学生的个性发展和全面发展。坚持“育人为本，德育为先”，把立德树人作为推进素质教育的根本任务，大力加强未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育；深入推进基础教育课程改革，以高中课改为突破口，进一步规范办学行为；加强学生创新精神和实践能力培养；健全完善学生综合素质评价体系，全力推进素质教育。2、切实加强学校安全管理工作（2010年6月完成）建立横向到边、纵向到底的学校安全管理体系，制定出台《关于进一步加强学校安全工作的实施意见》，并于年底前召开学校安全工作经验交流现场会；切实解决学校存在的安全隐患；高度重视安全教育工作，提高广大教职工和学生的自防自救和互救能力；积极配合交管部门加大对接送学生车辆检查力度，确保学生的交通安全。3、进一步强化学校党建工作（2010年6月前完成）按照‘围绕育人抓党建、抓好党建促育人，科学施教、和谐育人’工作主题和‘确立一个宗旨，突出两条主线，实施三大工程，打造‘四园’学校，优化党建机制，用优秀文化打造有灵魂的教育’的工作思路，以“五好基层党组织”建设为抓手，以“讲党性、重品行、做表率，争做五种人”主题实践活动为载体，创新党员教育和党组织生活会形式，开展“双培工程”和“党员先锋岗”、“党员示范岗”等活动，把党建工作和学校中心工作紧密结合起来，充分调动党员教师的积极6性和创造性，增强学校党组织的战斗力和凝聚力。五、加强领导班子自身建设的措施（一）坚定正确的政治方向要紧紧围绕‘培养什么人’、‘如何培养人’、‘办什么样的学校’、‘怎样办好学校’这一根本问题，始终做到政治坚定、思想过硬，以良好的思想政治素质和道德风范影响教育学生。（二）做一个有思想的领导者思路决定出路，思想有多远，发展就能走多远。前苏联教育家霍姆林斯基说：“对学校领导，首先是思想的领导，其次才是行政的领导。”忧则兴，预则立。不能关起门来办教育。要掌握规律，讲究方法，在平凡的忙忙碌碌中不满足于“做事”的状态，而是自觉地提高自己“谋事”的能力。想在干前先觉先行。方向决定方法。巴尔扎克曾说过，一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。对于处在决策层面的领导来说，其工作能力大小、说平高低，很大程度上取决于思想的深度和广度。（三）要做创新的先行者创新就是思想解放、勇于探索。创新是办好一所学校、做好一名优秀管理者必备的一种精神和品格。大教育局家陶行知说，教育是创新者的事业。处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创造之人。创造要立足实际，创造要有所突破，创造要引领发展。我们只有牢固树立改革创新意识，大胆探索学校管理和教书育人的新思路、新方法、新措施，敢于突破，推陈出新，积极创新体制机制和各项制度，大胆锻炼使用新人，致力于建设有特色、高水平的管理和教学团队，形成更加浓厚的争先创新氛围。要进步就必须进行创新，就必然有变化，但是变化并不意味着进步，要真正为进步而变化。（四）做教育事业发展的带头人努力践行科学发展观，在思想上和行动上同县委保持高度一致。切实增强大局观念，增强责任意识，主动、积极、自觉地做有利于破解发展难题、激发发展要素、创造发展空间的事。始终把不断满足人民群众日益增长的教育需求作为一切工作的出发点和归结点，努力把科学理论转化为解决问题、推动工作的具体方法，提高驾驭教育发展7全局和解决实际问题的能力。（五）做团队建设的带头人和谐的团队是一切工作得以顺利推动的有效保障。坚持主动维护团结，积极促进团结。做到不损害集体利益，不损害群众利益，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。坚持科学、民主决策，自觉维护领导班子整体形象。健全谈心制度，主要领导与班子成员每年至少进行一次谈心，班子成员之间也要开展谈心活动。始终保持相互尊重、相互沟通、相互支持、相互配合的好风气，不断增强校领导班子的凝聚力和战斗力，以精诚团结、协力共进的团队精神推动各项工作顺利进行。